<p class="ql-block"> 本學(xué)期是大班孩子們在幼兒園的最后一個階段了，馬上孩子們就要進入小學(xué)。從幼兒園走向小學(xué)這個過程就是幼小銜接。在這個過程中爸爸媽媽會有些焦慮，孩子會有些興奮，這都是常見的問題。為了幫助孩子們能更快的適應(yīng)小學(xué)生活，我們每天會為幼兒進行情感、身體發(fā)展、社會適應(yīng)與學(xué)習(xí)適應(yīng)等各方面的引導(dǎo)。為此，鉛山縣第三幼兒園開展了幼小銜接主題教育活動。</p> 主題課程 <p class="ql-block"> 隨著主題活動的推進，孩子們對小學(xué)生的學(xué)習(xí)生活充滿了無限向往和期盼，在主題活動階段一：《好擔(dān)心》、《小學(xué)什么樣》開展過程中，孩子們帶著好奇、疑問，一起探究小學(xué)的秘密，通過討論、計劃、實地觀察、分享交流等方式，了解了小學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境、一日作息、上課方式等，幫助他們消除了心理的焦慮，萌發(fā)愛上小學(xué)的美好愿望。</p> “我的擔(dān)心” <p class="ql-block"> 馬上就要進入小學(xué)、那小朋友們都有哪些擔(dān)心的呢？孩子們經(jīng)過討論，把自己的“疑問和擔(dān)心”畫了下來。</p> 秀秀我的名字 <p class="ql-block"> 學(xué)會寫自己的名字是小學(xué)生的基礎(chǔ)，寫名字需要一個非常正確的書寫姿勢，這也是幼小銜接的一項重要內(nèi)容。在“秀秀我的名字”活動中，孩子們用創(chuàng)意的方式寫下了自己的名字，并作給自己的“名片”做了裝飾。</p> 小學(xué)什么樣？ <p class="ql-block"> 大班的孩子們對小學(xué)充滿了好奇，讓我們一起來看看他們心中認(rèn)為的小學(xué)是什么樣的吧？</p> <p class="ql-block"> 幼小銜接系列活動的開展，不僅使孩子們逐步向著“學(xué)習(xí)有興趣，能力有長進;活動能合群，個性有發(fā)展;身體有保證，生活有條理”的方向邁進，還激發(fā)了幼兒成為一名小學(xué)生的積極情感，為幼兒向小學(xué)的順利過渡打下了良好的基礎(chǔ)。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p>