凝聚集體智慧，打造新型學(xué)伴關(guān)系

大同區(qū)中小學(xué)音樂專家團隊

——全國教育科學(xué)“十三五”規(guī)劃教育部重點課題“人工智能時代基礎(chǔ)教育師生關(guān)系重構(gòu)研究”（課題批準(zhǔn)號DHA200339）子課題2021rgzhnzkt108 《教師微課制作能力提升研究》課題組集體備課 　　為了更好的研究人工智能時代的師生學(xué)伴關(guān)系，凝聚教師合力，營造良好的教學(xué)研究氛圍，增強教師間的合作意識，打造高效課堂。2022年3月16日，根據(jù)總課題組統(tǒng)一部署，大慶市第五十二中學(xué)課題組教師齊聚一堂，開展了集體備課活動。 　　本次集體備課的主講人是課題組主持人劉洋。她利用人工智能手段，用微課提高了學(xué)生們學(xué)習(xí)樂器興趣，課堂環(huán)節(jié)清晰，由教師教，學(xué)生學(xué)，一部分學(xué)生學(xué)會，再教學(xué)生，教師角色轉(zhuǎn)換，形成和諧，平等的學(xué)伴關(guān)系。 　　通過本次集體備課，加強了邱丹、張巖龍、劉輝、劉洋四位課題組教師之間的合作，充分發(fā)揮了集體的智慧，為課題的結(jié)題工作做好了充分的準(zhǔn)備，教師們進一步加深了對人工智能時代學(xué)伴關(guān)系的理解與把握，進而整合教學(xué)資源，達到優(yōu)勢互補、資源共享，從而不斷地提高教育教學(xué)質(zhì)量。 　　集體備課結(jié)束了，但是四位課題組教師的教學(xué)研討卻不會就此止步，老師們之間的交流探討會延續(xù)到日常教學(xué)過程中。相信這樣的交流會讓大家的課堂教學(xué)更加高效，教學(xué)質(zhì)量也能得到切實可見的提升。