線上教學(xué)勤耕耘凝心聚力待花開——白銀區(qū)第十小學(xué)線上教學(xué)紀(jì)實(shí)

暖暖

陽(yáng)春三月，正是人間花團(tuán)簇簇。在這溫暖的春天，由于疫情變化，白銀區(qū)第十小學(xué)自3月14日起將線下教學(xué)轉(zhuǎn)為線上教學(xué)。線上教學(xué)期間，我校全體教師齊心協(xié)力，用心備課，精心設(shè)計(jì)，夯實(shí)線上教學(xué)管理，穩(wěn)步提升教學(xué)品質(zhì)。 一、同步課堂無(wú)縫對(duì)接 　　為確?！熬€上教學(xué)”順利上線，我校反應(yīng)迅速，召開專題會(huì)議，商議制定在線教學(xué)課程表，細(xì)致規(guī)劃居家學(xué)習(xí)作息，積極開展信息技術(shù)專題培訓(xùn)，所有的動(dòng)作，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子科學(xué)的頂層設(shè)計(jì)和統(tǒng)籌規(guī)劃下，迅速得以實(shí)施，使得我們本周的在線教學(xué)工作開展得有條不紊、夯實(shí)有效，與線下教學(xué)實(shí)現(xiàn)了同步過(guò)接。同時(shí)，為保證教學(xué)品質(zhì)，我們盡量保持課堂樣態(tài)不變，通過(guò)直播教學(xué)手段，提高師生、生生的互動(dòng)交流與評(píng)價(jià)反饋。精心設(shè)計(jì)線上課程、校本課程、班本課程和德育課程，融合學(xué)生的學(xué)科知識(shí)與成長(zhǎng)評(píng)價(jià)，五育并舉，讓孩子們享受有品質(zhì)的線上教育。 　　各學(xué)科教師也根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和自身需求，確定了不同形式的線上教學(xué)平臺(tái)以及教學(xué)方案，從不同角度關(guān)注課堂效果的落實(shí)。教師們大多老師選擇直播課堂授課模式，在線上教學(xué)的過(guò)程中認(rèn)真落實(shí)課前預(yù)習(xí)、課中交流以及課后練習(xí)三項(xiàng)重要內(nèi)容，通過(guò)課堂信息化互動(dòng)加深學(xué)生對(duì)課本內(nèi)容的認(rèn)識(shí)與理解。在線答疑時(shí)積極關(guān)注作業(yè)的完成效果，輔導(dǎo)鞏固學(xué)生當(dāng)日所學(xué)，確保學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。 二、集備研磨集思廣益 　　充分備課是上好課的前提。提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效果,首先要抓好備課這一環(huán)。疫情之下，我校教師充分發(fā)揮線上集體備課優(yōu)勢(shì)，根據(jù)各個(gè)學(xué)科的教學(xué)要求，傾心完成好撰寫教案、制作課件、查找資料、命制習(xí)題等教學(xué)工作。教師在線上集體研討教案、課件、習(xí)題等相關(guān)教學(xué)資料，錄播類課程更是提前多日交由教研組反復(fù)審核、修改，通過(guò)后才發(fā)給學(xué)生學(xué)習(xí)。。課后，老師們積極開展“一對(duì)一、一對(duì)多”的答疑模式，力求不讓一個(gè)孩子掉隊(duì)。 三、教學(xué)督導(dǎo)，精細(xì)管理 　　為保證“線上教學(xué)”管理也能云端共享，監(jiān)管到位，我校行政管理干部下沉到每個(gè)班級(jí)、每個(gè)學(xué)科群，對(duì)教師線上教學(xué)、輔導(dǎo)答疑及作業(yè)的布置批改情況進(jìn)行實(shí)時(shí)巡查與督導(dǎo)，每日記錄各班線上教學(xué)情況，包括直播教學(xué)的信息平臺(tái)形式、執(zhí)教教師、教學(xué)內(nèi)容、參與學(xué)生人數(shù)及課堂組織管理情況。通過(guò)建立在線教學(xué)“相冊(cè)集”，在云端留下我們課堂教學(xué)的印跡，提供廣闊的線上平臺(tái)，供老師們互相學(xué)習(xí)，共同提升。 四、精彩課堂，師生共譜 　　書聲瑯瑯的早自習(xí)、妙趣橫生的教學(xué)形式、思維碰撞的課堂、個(gè)性化的線上作業(yè)……讓我們一起去看看十校在線上學(xué)習(xí)的風(fēng)采吧！ 　　疫情終將過(guò)去，成長(zhǎng)亦不會(huì)缺席，復(fù)學(xué)的腳步正在鄰近。讓我們不負(fù)春光，以更加自覺自律的態(tài)度投入到本學(xué)期的后續(xù)學(xué)習(xí)中。 審核:路志高供稿:邵建萍圖片:各班班主任