主題內容 <p class="ql-block ql-indent-1">生活中，數(shù)字隨處可見，孩子們每天接觸著出現(xiàn)在不同地方、發(fā)揮著不同作用的數(shù)字。這些數(shù)字有什么用處呢？我們與孩子一起走進數(shù)字的故事，一起觀察和發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)字及意義，并通過游戲感受數(shù)字的魅力！</p><p class="ql-block ql-indent-1">繞口令是一門特殊的語言藝術，它不僅能有效鍛煉孩子的口才，還能培養(yǎng)孩子的反應能力。今天分享一個簡單的數(shù)字繞口令《四和十》給你，快來挑戰(zhàn)一下吧！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(255, 138, 0);">中班語言：《四和十》</b></p> <p class="ql-block"><b>活動目標：</b></p><p class="ql-block ql-indent-1">1.感受繞口令的趣味，學說繞口令，喜歡說繞口令。</p><p class="ql-block ql-indent-1">2.分清平舌音和翹舌音，能正確發(fā)音“ s” 和 “sh ”。</p> <p class="ql-block"><b>活動準備：</b></p><p class="ql-block ql-indent-1">1.經驗準備：幼兒在家中學過繞口令。</p><p class="ql-block ql-indent-1">2.物質準備：繞口令《四和十》圖譜。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b>家長指導策略：</b></p><p class="ql-block ql-indent-1">1.鼓勵孩子看著圖譜大膽說，千萬不要笑和模仿孩子不正確的發(fā)音。</p><p class="ql-block ql-indent-1">2.在一句一句領讀的基礎上，由慢到快，逐步提高要求，一直到孩子真正掌握為止。</p><p class="ql-block ql-indent-1">3.繞口令游戲過程中不必著急讓孩子一次掌握，可以分多次慢慢學會。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>繞口令：《四和十》</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">四是四，十是十，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">不要把四說成十，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">也不要把十說成四。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">要想說好四和十，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">天天練習十和四。</p> 親子小游戲 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(255, 138, 0);">你拋我接</b></p> <p class="ql-block"><b>游戲準備：</b></p><p class="ql-block ql-indent-1">水盆兩個、拋接物若干（紙球、毛絨小玩具皆可）</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b>游戲玩法：</b></p><p class="ql-block ql-indent-1">家長與孩子相距3米，面對面站立，家長將球不定向拋給孩子，孩子用盆接球。游戲結束，可讓孩子數(shù)一數(shù)自己接球的數(shù)量。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">視頻資源來源于：抖音賬號——“運動少兒家”</span></p> <p class="ql-block"><b>為您支招：</b></p><p class="ql-block ql-indent-1">1.開始前，請您為孩子穿上適合運動的服裝、鞋子；做好充分的準備活動，特別是膝、踝、腕、肘等關節(jié)，請盡量選擇室內相對空置區(qū)域進行游戲。</p><p class="ql-block ql-indent-1">2.游戲中，指導孩子動作正確，身體協(xié)調，注意對幼兒的保護，幼兒明顯出現(xiàn)體力不支時可以適當休息。游戲過程中，可以互換角色，增加投球距離、改變筐的方向和高低等，嘗試以不同的玩法接球。</p><p class="ql-block ql-indent-1">3.結束后，為幼兒揉捏或敲打腿部和上肢肌肉，放松身體，收整游戲材料，清潔洗手，適量飲水。</p><p class="ql-block ql-indent-1">4.器械擺放的間距要適合自己孩子的身高和步幅。建議引導孩子把用過的報紙球放在指定位置，培養(yǎng)孩子收拾整理的良好習慣。</p><p class="ql-block"><br></p> 疫情心理防護小站 <p class="ql-block ql-indent-1">疫情防控之下，幼兒的日常生活出現(xiàn)了微妙的變化：出門必須戴口罩、不能和其他小伙伴一起玩、不能到人群密集的地方去，特別是最近由于疫情長期宅在家里，不能外出，更容易產生不良情緒。與成人相比，幼兒生理和心理都在發(fā)育的關鍵時期，對環(huán)境變化的適應能力更弱，因此父母不僅要做好兒童的身體防護，更要注意幼兒的心理防護。疫情面前，我們更要學會幫助自己和孩子應對壓力。在孩子的心里種下一顆堅強勇敢、懂得自我保護的種子。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(255, 138, 0);">家長篇</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">1.大人情緒穩(wěn)定是前提</p><p class="ql-block ql-indent-1">孩子常常通過父母的情緒和行為來觀察和體驗這個世界，父母情緒穩(wěn)定是一種內在和外在的影響力，會讓孩子有安全感。因此，父母或家人的情緒穩(wěn)定，對孩子而言，便是最好的禮物。</p><p class="ql-block ql-indent-1">2.維持正常的生活作息，保持生活的穩(wěn)定性</p><p class="ql-block ql-indent-1">雖然“疫情”是一個應激事件，但一定不要讓孩子感到“危機重重”，父母更不要手忙腳亂，自亂陣腳。要知道，讓孩子生活作息維持規(guī)律，保持生活的穩(wěn)定性，是孩子心理穩(wěn)定的重要內容。</p><p class="ql-block ql-indent-1">3.避免信息過載導致的心理負擔</p><p class="ql-block ql-indent-1">在分享有關信息或回答孩子的關于“疫情”的疑問時，要引導孩子合理看待信息，分清良莠，用符合孩子年齡的通俗的話講給孩子聽，多傳遞正能量，讓孩子有信心。</p><p class="ql-block ql-indent-1">4.特殊時期別樣情</p><p class="ql-block ql-indent-1">長時間“宅”在家里需要家長給予孩子充足的積極關注，與孩子一起玩游戲、做手工、做運動、讀繪本，甚至一起做家務。用心幫孩子將“宅”家生活過得精彩而有益，讓孩子在困難中看到人與人之間的風雨同舟、守望相助的愛的存在，讓孩子永遠心懷感恩。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(255, 138, 0);">幼兒篇</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>問題一：</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>?孩子感到害怕怎么辦？</b></p><p class="ql-block ql-indent-1">1.耐心傾聽：</p><p class="ql-block ql-indent-1">告訴媽媽（爸爸),你為什么害怕？是害怕什么呢？（我害怕病毒、我害怕感冒、我害怕打針、我害怕吃苦藥……）。</p><p class="ql-block ql-indent-1">2.溝通交流：</p><p class="ql-block ql-indent-1">傳染病不是今天才有，曾經有過，將來也會有，人類曾經很多次一起努力戰(zhàn)勝了傳染病。雖然有不少人感染病毒，但他們只是人群中很少的一部分，被感染的人并不一定都會非常嚴重，死亡的就更少了。</p><p class="ql-block ql-indent-1">3. 豐富知識：</p><p class="ql-block ql-indent-1">醫(yī)生、護士、警察、保安、保潔員、快遞員、科學家，還有很多人都在一起努力，而且我們應對這個困難的能力正在越來越強。</p><p class="ql-block ql-indent-1">4. 愛的擁抱：</p><p class="ql-block ql-indent-1">充滿愛意的擁抱和撫摸可以讓孩子感覺安全，不再害怕與恐懼。</p><p class="ql-block ql-indent-1">5. 避免負強化：</p><p class="ql-block ql-indent-1">不過度關注疫情和病毒信息，不讓疫情成為生活中的主要話題。</p><p class="ql-block ql-indent-1">6. 及時回應：</p><p class="ql-block ql-indent-1">恐懼往往來源于未知，對孩子擔心的疑問，不要避而不答，要及時回應。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>問題二：</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>孩子情緒焦慮，最近常常懷疑自己生病，感覺不舒服怎么辦？</b></p><p class="ql-block ql-indent-1">1.示范法：</p><p class="ql-block ql-indent-1">家長要情緒穩(wěn)定，不過度緊張、焦慮，不抱怨，積極應對，以身作則，管理好自己的情緒。</p><p class="ql-block ql-indent-1">2. 疏泄法：</p><p class="ql-block ql-indent-1">可以通過繪畫、歌唱等孩子易于理解的方式，幫助孩子們理解正在發(fā)生什么，疏導、宣泄并緩解孩子的焦慮情緒，轉移孩子對身體的過度關注。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>問題三：</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>?孩子問“什么時候能上幼兒園”，“什么時候才能出去和朋友一起玩”，怎么辦？</b></p><p class="ql-block ql-indent-1">1.運用同理心：</p><p class="ql-block ql-indent-1">每天呆在家里、不能出去玩，確實挺難受的，爸爸（媽媽）也跟你一樣，很想出去玩。</p><p class="ql-block ql-indent-1">2. 積極心態(tài)面對：</p><p class="ql-block ql-indent-1">疫情很快就會控制住了，等這個新型冠狀病毒不再感染人了，大家的病都好起來了，我們就可以出去玩了。</p><p class="ql-block ql-indent-1">3. 關注時事：</p><p class="ql-block ql-indent-1">一起來聽聽今天的新聞里是怎么說的。（從正規(guī)渠道了解防疫信息，不信謠，不傳謠。）</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>問題四：</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>?整天出不去，孩子在家玩手機、打游戲，時間過長怎么辦？</b></p><p class="ql-block ql-indent-1">1. 模仿法、以身作則：</p><p class="ql-block ql-indent-1">家長少用手機玩游戲，多做家務、室內運動等有意義的活動。</p><p class="ql-block ql-indent-1">2. 合理滿足需求：</p><p class="ql-block ql-indent-1">共同討論、制定規(guī)則，每天一共可以玩多長時間手機，在規(guī)則范圍內給孩子一定的自主權，不要總是盯著孩子的一舉一動。</p><p class="ql-block ql-indent-1">建立使用手機規(guī)則（以下為建議，僅供參考）：</p><p class="ql-block ql-indent-1">一天不超過6次，每次不超過20分鐘，間隔時間至少1小時，可以使用手機聽音樂、看繪本……違反一次規(guī)則，減少第二天玩手機一次，違反2次，減少2次……</p><p class="ql-block ql-indent-1">3. 轉移注意法：</p><p class="ql-block ql-indent-1">陪孩子做一些有意義的活動。</p><p class="ql-block ql-indent-1">（1） 開一個家庭party，和爸爸媽媽一起布置場地，排演節(jié)目。</p><p class="ql-block ql-indent-1">（2） 一起來做一做親子運動、親子游戲。</p><p class="ql-block ql-indent-1">（3） 和爸爸媽媽一起下廚，學一道新菜，做一道甜點。</p><p class="ql-block ql-indent-1">（4） 了解一下孩子的興趣愛好，一起親子閱讀、搭積木、玩玩具、畫畫……</p><p class="ql-block ql-indent-1">（5） 利用家里現(xiàn)有的材料，鞋盒、紅包、礦泉水瓶子、紙杯、袋子等一起制作親子小手工。</p><p class="ql-block ql-indent-1">（6） 和遠方的親人和朋友視頻聊天，說說心里話。</p><p class="ql-block ql-indent-1">（7）和爸爸媽媽一起整理手機和電腦里的照片，制作成相冊，回顧屬于你們的故事。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">讓我們在孩子心中播下一顆健康、積極、樂觀向上的種子?？茖W應對疫情，遠離焦慮，關注幼兒心理健康，用“心”戰(zhàn)“疫”！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">撰稿：易雯婷</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"> 校對：姚康云 汪海燕</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">審核：明 ?</p><p class="ql-block"><br></p>