<p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 新學期伊始，大同十一中教研室召開備課組長會議，精細指導教師備課、上課，帶領(lǐng)教師守好課堂教學主陣地，進一步提高課堂教學效率。校長呂雁民、書記崔世君、教研室主任劉艷鴻以及各學科備課組長參加會議。</p><p class="ql-block"> 教研室劉主任首先介紹了本學期的工作思路，圍繞 “少講多練”這個中心，以學習金字塔理論為依據(jù)，引導教師從課堂分層練習的設(shè)計切入，打造好看又實用的優(yōu)質(zhì)課，提出具體措施和要求，按照“個案--共案--個案”的流程設(shè)計教學課件，逐步完善各學科校本教研資源。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 具體流程為：中心發(fā)言人準備“個案”，將課標、教材、教學目標、教學重難點、學情等說課材料，手寫或打印在《集體備課記錄單上》，準備好課件便于說課；備課組利用集體備課的時間，由中心發(fā)言人說課，備課組進行研討形成初步共識，“個案”經(jīng)過修改完善形成“共案”；在“共案”的基礎(chǔ)上，其他教師根據(jù)自己的教學風格和所教班級學情對教學方案進一步調(diào)整，寫出適合自己班級特點的“個案”，以教學設(shè)計或教案呈現(xiàn)。</p><p class="ql-block"> 呂校長特別強調(diào)“少講多練”，即教師講授時長不超過20分鐘，剩余時間開展學生練習活動，可以先講后練，也可以邊講邊練。崔書記指出，教師要想辦法提高學生的注意力，精心備課，使教學形式多樣化，多聽課形成濃厚教研氛圍。各備課組長依次發(fā)言，提出本學期的教研工作計劃并做出研討課安排。</p>