<p class="ql-block"> 這個(gè)特殊的春天，疫情卷土重來(lái)，我校師生也不得不重回“空中課堂”，再次居家戰(zhàn)“疫”。為切實(shí)保障學(xué)生居家期間健康生活、自主學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生素養(yǎng)全面發(fā)展，我校積極落實(shí)網(wǎng)課教學(xué)工作，開(kāi)齊開(kāi)足課程，嚴(yán)抓教學(xué)質(zhì)量，落實(shí)“五育”并舉，停課不停學(xué)，線(xiàn)上也精彩。</p> “四環(huán)三策雙減一結(jié)” <p class="ql-block"> 為讓老師教而有法，學(xué)生學(xué)而有獲，學(xué)校教學(xué)科研中心總結(jié)新一輪網(wǎng)課中的新經(jīng)驗(yàn)、新方法，提煉出<b>杜村小學(xué)“四環(huán)三策，雙減一結(jié)”線(xiàn)上教學(xué)模式2.0版本</b>。</p><p class="ql-block"> <b>“四環(huán)”即“備”“看”“練”“閱”四大環(huán)節(jié)，“三策”則為每一環(huán)節(jié)細(xì)化出三步方法，“雙減”要求落實(shí)“課堂減時(shí)長(zhǎng)不減實(shí)效”、“作業(yè)減數(shù)量不減質(zhì)量”兩項(xiàng)原則，結(jié)合每周“一結(jié)”，檢測(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)達(dá)成度，督查教與學(xué)的效果與質(zhì)量。</b></p> 第一環(huán)：用心備課 <p class="ql-block"> 網(wǎng)絡(luò)教學(xué)需要老師在課前要做大量的準(zhǔn)備工作，內(nèi)容更細(xì)，要求更高。本環(huán)節(jié)要求學(xué)校老師做好<b>“集體備”，“全面?zhèn)洹?，“深度備?lt;/b>。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 1.“集體備”</b>： 依托線(xiàn)上片區(qū)教研，扎實(shí)開(kāi)展集體備課活動(dòng)。每周全員集備兩次，每日同級(jí)部集備一次。集備時(shí)著重研討教學(xué)內(nèi)容，交流網(wǎng)課經(jīng)驗(yàn)，分享心得方法，及時(shí)改進(jìn)課堂，提高網(wǎng)絡(luò)授課效率。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 2.“全面?zhèn)洹?lt;/b>：既備教材更備學(xué)生。鉆研教材，提煉重難點(diǎn)，形成學(xué)案筆記，幫學(xué)生迅速抓住知識(shí)點(diǎn)。分析學(xué)情，備出重點(diǎn)督促學(xué)生，課上多互動(dòng)、課下勤追蹤，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。目前我校各班網(wǎng)課出勤率均達(dá)百分之百，大多數(shù)學(xué)生能認(rèn)真記錄課堂筆記，知識(shí)落實(shí)較為扎實(shí)。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 3.“深度備”</b>。備課時(shí)注重教學(xué)的思維高度和思考濃度?；钣妹麕熧Y源，調(diào)整課堂結(jié)構(gòu)，結(jié)合自制課件精講多練，用習(xí)題突破難點(diǎn)，將云端傳授的知識(shí)點(diǎn)徹底夯實(shí)，達(dá)到了優(yōu)良的授課效果。</p> 第二環(huán)：精看視頻 <p class="ql-block"> 為用實(shí)用好教研室推送的名師課堂資源，學(xué)校要求老師們上課之前提前觀摩，截選適用的教學(xué)環(huán)節(jié)插入課件，并在集備時(shí)共同研討，在課堂中融入名師、集體智慧，確保高質(zhì)量教學(xué)。</p> <p class="ql-block"> <b style="font-size:20px;">1.“提前看”</b>。學(xué)校第一時(shí)間為老師們推送各科課程資源，老師們提前一至兩天觀摩聽(tīng)課，預(yù)判學(xué)情，結(jié)合講課課件截取視頻使用，使各學(xué)科課堂效率日漸提升。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 2.“同步看”</b>。正式直播時(shí)，老師通過(guò)在線(xiàn)課堂全程與學(xué)生面對(duì)面，根據(jù)學(xué)情實(shí)時(shí)插入講解及習(xí)題，使教學(xué)效果達(dá)到最優(yōu)，提升教學(xué)目標(biāo)達(dá)成度。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 3.“回頭看”</b>。為保證學(xué)習(xí)效果，使每節(jié)課都被學(xué)生吃透學(xué)透，老師們充分利用下午的自主教學(xué)時(shí)間，通過(guò)點(diǎn)播回看、視頻會(huì)議等方式，再次精講細(xì)講，引領(lǐng)同學(xué)們不斷反芻課例，消化重難點(diǎn)。</p> 第三環(huán)節(jié)：勤練習(xí)題 <p class="ql-block"> 網(wǎng)課期間，各學(xué)科教學(xué)進(jìn)度普遍放緩，課堂容量普遍減小，精講的新授課輔以習(xí)題課、答疑課，是我校老師們保證教學(xué)實(shí)效的最佳方式。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 1.“當(dāng)堂練”</b>。每節(jié)直播課，老師們都會(huì)精心制作課件，設(shè)計(jì)習(xí)題，以“答題卡”等互動(dòng)方式檢測(cè)本節(jié)課的教學(xué)質(zhì)量與學(xué)習(xí)目標(biāo)達(dá)成度。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 2.“課后練”</b>。課后作業(yè)也以習(xí)題為主，學(xué)生完成后及時(shí)發(fā)到“家校本”，任課老師全批改，便于把握學(xué)情，針對(duì)集中錯(cuò)誤，及時(shí)進(jìn)行教學(xué)的反饋調(diào)節(jié)。</p> <p class="ql-block"> <b style="font-size:20px;">3.“分層練”</b>。我校各教研組要求老師必須在教學(xué)和習(xí)題中體現(xiàn)分層，設(shè)置拔高題、選做題，給同學(xué)們提供多層次、多種類(lèi)的選擇，滿(mǎn)足了不同層次學(xué)生的需要。</p> 第四環(huán)節(jié)：全閱作業(yè) <p class="ql-block"> 每天布置家校本，老師們當(dāng)天批改，即時(shí)反饋，用言傳身教帶動(dòng)學(xué)生端正態(tài)度，用作業(yè)質(zhì)量的提高，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)水平的提高，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。</p> <p class="ql-block"> <b style="font-size:20px;">1.“全批閱”</b>。老師們利用釘釘“家校本”，微信群、一起作業(yè)等平臺(tái)，課后及時(shí)布置作業(yè)，全科全員全批全改，無(wú)論對(duì)錯(cuò)都有評(píng)價(jià)反饋。</p> <p class="ql-block"> <b style="font-size:20px;">2.“當(dāng)日閱”</b>。學(xué)生提交作業(yè)后，老師們第一時(shí)間進(jìn)行批改，務(wù)必于當(dāng)日完成批閱，改作業(yè)至深夜已是工作常態(tài)。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 3.“互動(dòng)閱”</b>。作業(yè)批改完后，老師們還將利用線(xiàn)上平臺(tái)進(jìn)行即時(shí)反饋。尤其針對(duì)作業(yè)提交不及時(shí)、錯(cuò)漏顯著、知識(shí)點(diǎn)掌握不牢的同學(xué)，進(jìn)行一對(duì)一線(xiàn)上互動(dòng)，幫助其訂正答案，鞏固所學(xué)。</p> “雙減”原則 <p class="ql-block"> 學(xué)校以“課堂減時(shí)長(zhǎng)不減實(shí)效”、“作業(yè)減數(shù)量不減質(zhì)量”為主要原則開(kāi)展網(wǎng)課教學(xué)。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 1.課堂教學(xué)</b>，從學(xué)生實(shí)際和視力健康出發(fā)，要求一二年級(jí)直播時(shí)長(zhǎng)不超過(guò)20分鐘，三至六年級(jí)嚴(yán)控直播時(shí)長(zhǎng)不拖堂。講授時(shí)間縮短，需要老師們進(jìn)一步提煉重難點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，在有限時(shí)間內(nèi)讓學(xué)生聽(tīng)懂、學(xué)透。然后輔以不需觀看屏幕的自主練習(xí)活動(dòng)，保障學(xué)習(xí)效果。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 2.課后作業(yè)</b>，各科完成總時(shí)長(zhǎng)控制在一小時(shí)內(nèi)。提前布置，分層完成，精選內(nèi)容和形式，以鞏固實(shí)踐為主，激發(fā)興趣為宜。結(jié)合五育并舉要求，布置閱讀、勞動(dòng)、手工、藝術(shù)等豐富多彩的實(shí)踐性作業(yè)，充實(shí)居家學(xué)習(xí)生活。</p> 每周一結(jié) <p class="ql-block"> 學(xué)校制定《線(xiàn)上教學(xué)質(zhì)量檢查實(shí)施細(xì)則》為量化工具，全體中層干部和教研組長(zhǎng)深入到全部班級(jí)，督導(dǎo)各班各學(xué)科開(kāi)展空中課堂教學(xué)工作。</p> <p class="ql-block"> 組織各級(jí)部開(kāi)好每周的線(xiàn)上會(huì)議，及時(shí)反饋總結(jié)每周的教學(xué)情況，總結(jié)本年級(jí)組、本教研組的優(yōu)秀做法，對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行及時(shí)總結(jié)、完善，全面監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)教學(xué)質(zhì)量與學(xué)生學(xué)習(xí)水平。</p><p class="ql-block"> 并在會(huì)議中推舉一周中涌現(xiàn)出的優(yōu)秀班主任、任課教師，請(qǐng)他們做出網(wǎng)課期間班級(jí)管理、線(xiàn)上教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)交流。</p> 五育并舉，快樂(lè)居家 <p class="ql-block"> 在實(shí)抓教學(xué)的同時(shí)，我校開(kāi)好心理課、音體美課，幫學(xué)生減輕延時(shí)開(kāi)學(xué)期間的學(xué)習(xí)壓力和心理負(fù)擔(dān)。努力讓學(xué)生體會(huì)到身在校園時(shí)同樣的豐富和快樂(lè)，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，保障身心健康。</p> <p class="ql-block"> 學(xué)校和老師們的努力，將孩子們的心牢牢凝聚在“云端”的校園。在這場(chǎng)突如其來(lái)的疫情阻擊戰(zhàn)中，全體杜小人用滿(mǎn)腔的熱情、執(zhí)著的情懷、無(wú)畏的擔(dān)當(dāng)和踏實(shí)的作風(fēng)，充分運(yùn)用“釘釘”“微信”“e課后”等線(xiàn)上平臺(tái)，統(tǒng)一思想，碰撞思維，團(tuán)結(jié)協(xié)作，智慧共享，攜手為孩子們撐起一片燦爛的晴空，為他們的健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航。</p>