<p class="ql-block"> 清風(fēng)徐來，春意融融，課題研究在我校悄然開花。在“雙減”政策推行和人工智能蓬勃發(fā)展的大背景下，作為一線教師的我們有必要深入地了解小學(xué)生身心特點(diǎn)，針對(duì)人工智能帶來的弊端及時(shí)給學(xué)生正確的引導(dǎo)并制定出相應(yīng)的培養(yǎng)目標(biāo)，以確保學(xué)生擁有健康、快樂的童年，更助于學(xué)生今后的發(fā)展。基于以上思考，《人工智能時(shí)代小學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)和培養(yǎng)目標(biāo)研究》課題組成員在主持人張鑫萍老師的帶領(lǐng)下，展開研究。為扎實(shí)推進(jìn)課題的有效研究，確保課題研究的時(shí)效性，新學(xué)期伊始，課題組全體成員開展課題研究活動(dòng)周活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 活動(dòng)中，主持人張鑫萍老師回顧過去的課題研究工作：在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，我們按照計(jì)劃穩(wěn)步、扎實(shí)、有效的開展課題研究。并從研究進(jìn)展、階段性研究成果、主要?jiǎng)?chuàng)新點(diǎn)、存在的問題、下一步研究計(jì)劃和預(yù)期成果等方面進(jìn)行了匯報(bào)。</p><p class="ql-block"> 課題組成員參照課題研究的目標(biāo)，對(duì)自己的活動(dòng)開展情況、階段成果、存在的不足及改進(jìn)措施等方面，對(duì)課題的研究工作進(jìn)行了匯報(bào)交流。</p> <p class="ql-block"> 課題研究無止境，教研蓄力展成果。我們堅(jiān)信，本課題的研究在主持人張鑫萍老師的帶領(lǐng)下，定會(huì)結(jié)出豐碩的成果！為龍鳳區(qū)一小的教育教學(xué)研究再添一筆濃墨重彩！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p>