饒河縣職教中心2022年3月15日疫情防控演練檸檬?? <p class="ql-block"> 為進一步提高疫情防范和應(yīng)急處理能力，科學(xué)規(guī)范地推進校園疫情防控工作，避免疫情在校園內(nèi)發(fā)生、蔓延，保障師生身體健康和生命安全。2022年3月15日饒河縣職教中心進行了疫情防控演練，全校師生及安保人員參與了此次疫情防控演練 。</p> <p class="ql-block"> 演練前，孟憲省校長、陳德新副校長等領(lǐng)導(dǎo)提前召開疫情防控專題部署會，明確崗位分工和崗位職責，對演練流程做了周密細致的部署。</p> <p class="ql-block">1.入校 入班</p><p class="ql-block">入校演練：校門是學(xué)校疫情防控的第一道防線，學(xué)生排隊入校時戴好口罩，并保持一米左右間距，按照值班教師引導(dǎo)有序排隊進入校園。</p> <p class="ql-block">入班演練：學(xué)生間隔一米有序進入教室，由班主任再次對學(xué)生進行體溫檢測并做好記錄。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">2.發(fā)現(xiàn)體溫異常學(xué)生</p><p class="ql-block"> 學(xué)校模擬某班級在午檢時有一名學(xué)生出現(xiàn)體溫異常情況。班主任在對其進行問詢后，做好記錄，并立即打電話將情況報告給相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校隨即開啟應(yīng)急處理。班主任將體溫異常學(xué)生轉(zhuǎn)移至隔離室進行進一步研判，同時學(xué)校組織教師將該班級其他學(xué)生轉(zhuǎn)移至備用教室。</p> <p class="ql-block">3.隔離觀察</p><p class="ql-block"> 校醫(yī)對體溫異常學(xué)生進行了詢問，再次用水銀體溫計測量體溫，發(fā)現(xiàn)確實體溫異常。校醫(yī)將此情況報告給校領(lǐng)導(dǎo)，校領(lǐng)導(dǎo)立即上報教體局。學(xué)校進行應(yīng)急處理后，班主任及時打電話給家長，讓家長帶離學(xué)校，送往醫(yī)院，并跟蹤診斷結(jié)果。</p> <p class="ql-block">4.后續(xù)處理 </p><p class="ql-block"> 發(fā)熱學(xué)生帶離后，學(xué)校疫情防控消毒人員迅速將班級進行全面消毒。</p> <p class="ql-block">5.總結(jié)</p><p class="ql-block"> “防”患未然，“疫”不容辭。本次演練活動進一步完善了學(xué)校防疫預(yù)案，同時也檢驗了學(xué)校的組織能力、協(xié)調(diào)能力和指揮能力。學(xué)校將進一步細化工作環(huán)節(jié)，落實相關(guān)人員責任，為打好校園疫情防控阻擊戰(zhàn)，做好最充分的準備，盡最大努力切實保障全體師生的健康和安全。</p> 疫情演練防控學(xué)校學(xué)生體溫班主任入校班級饒河縣