演練于行，防疫于心——巧家縣立鶴小學(xué)疫情防控演練王一個宸啊?? <p class="ql-block ql-indent-1">疫情防控，重任在肩！在當(dāng)前新冠肺炎疫情非常嚴(yán)峻的形勢下，為進(jìn)一步提高我校新冠肺炎疫情防控應(yīng)急處置能力，規(guī)范應(yīng)急處置工作，2022年3月17日下午，我校開展了新冠肺炎疫情防控實戰(zhàn)演練活動。</p><p class="ql-block ql-indent-1">在演練之前，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)制定方案，認(rèn)真部署，并于2022年3月16日下午召開校園安全暨疫情防控工作會議，全體教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)了疫情防控工作的相關(guān)預(yù)案及制度，明確了各崗位教師工作職責(zé)。陳副校長對疫情防控應(yīng)急演練流程作詳細(xì)解讀和培訓(xùn)，全體教師進(jìn)一步熟練掌握疫情防控應(yīng)急預(yù)案各項處理流程，進(jìn)一步加強新冠肺炎疫情防控應(yīng)急演練的開展，以確保演練工作的順利進(jìn)行。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">校門是學(xué)校疫情防控的第一道防線，把好第一道關(guān)卡至關(guān)重要。入校門時教職員工一律遵循“兩碼一測一戴”——掃場所碼、行程碼，測量體溫，戴好口罩，確認(rèn)無異常才能進(jìn)入校園。所有學(xué)生在確保綠碼情況下在校門口間隔一米排隊測體溫入校。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">模擬場景</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">本次演練模擬的場景為校大門入校晨檢。在晨檢過程中，值周老師發(fā)現(xiàn)五年級（1）班有兩名學(xué)生出現(xiàn)了發(fā)熱癥狀，體溫超過37.3℃，學(xué)校立即啟動疫情防控應(yīng)急預(yù)案。</p><p class="ql-block ql-indent-1">值周老師按照相關(guān)程序?qū)Πl(fā)熱學(xué)生再次進(jìn)行體溫檢測，并報告安全副校長，同時電話通知班主任，班主任通知學(xué)生家長。陳副校長立即報告校長并且與教育主管部門以及疾控中心取得聯(lián)系。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">隨后，兩名發(fā)熱學(xué)生在專人帶領(lǐng)下來到隔離室等待再次復(fù)查。醫(yī)務(wù)人員黃佑敏趕赴隔離室，立即為發(fā)熱學(xué)生進(jìn)行隔離觀察，體溫復(fù)測并進(jìn)行流行病學(xué)史詢問。</p> <p class="ql-block">醫(yī)務(wù)人員將學(xué)生發(fā)燒情況上報賀孝彬校長，此時家長到學(xué)校送學(xué)生到醫(yī)院進(jìn)一步就診。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">家長接孩子離校后，后勤消毒人員羅貴菊迅速對學(xué)校大門及隔離室以及沿途進(jìn)行消毒。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">為避免造成恐慌，心理疏導(dǎo)組朱老師及時對該班部分學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)?shù)男睦硎鑼?dǎo)和防疫知識宣傳。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">本次防控演練，檢驗了我校疫情防控應(yīng)急預(yù)案的科學(xué)性和可操作性，提高了我校對疫情的防范和應(yīng)急處置能力，下一步我們將繼續(xù)強化風(fēng)險意識，不折不扣，全力以赴抓好疫情防控工作，確保全校師生的生命健康安全。</p> <p class="ql-block">來源：巧家縣立鶴小學(xué)</p><p class="ql-block">編輯：楊昭瓊 王一宸</p><p class="ql-block">審核：賀孝彬</p> 疫情防控演練應(yīng)急新冠我校學(xué)生隔離室肺炎預(yù)案