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<p class="ql-block">在第27個“全國中小學生安全教育日”到來之際，以“共防共治學生欺凌·共建共享和諧校園”為主題的2022年中小學生（幼兒）“安全教育日”專題教育活動已在學校安全教育平臺上線，各地各校要積極組織廣大師生和家長參與活動，進一步加強學生法治教育，嚴肅校規(guī)校紀，規(guī)范學生行為，促進學生身心健康，努力打造最安全、最陽光的校園。</p> <p class="ql-block">學校版低段（幼兒園至小學三年級）</p> <p class="ql-block">學校版高段（小學四年級至高中三年級）</p> <p class="ql-block">家庭版低段（幼兒園至小學三年級）</p> <p class="ql-block">家庭版高段（小學四年級至高中三年級）</p> <p class="ql-block">家庭版（家長自主觀看）</p> <p class="ql-block">問卷調(diào)查</p><p class="ql-block">親愛的各位同學：</p><p class="ql-block">為全面了解學生欺凌的相關(guān)情況，特組織此次問卷調(diào)查活動。此次調(diào)查僅供研究分析學生欺凌現(xiàn)狀，以便促進學生欺凌治理，請放心作答。平臺承諾對您提交的內(nèi)容嚴格保密，請根據(jù)自己的情況如實填寫。衷心感謝您的參與！</p><p class="ql-block">第1題：你的性別？</p><p class="ql-block">A、男</p><p class="ql-block">B、女</p><p class="ql-block">第2題：你的學校位于？</p><p class="ql-block">A、城市</p><p class="ql-block">B、農(nóng)村</p><p class="ql-block">C、城鎮(zhèn)</p><p class="ql-block">第3題：你的學校屬于哪種類型？</p><p class="ql-block">A、公辦普通學校</p><p class="ql-block">B、民辦普通學校</p><p class="ql-block">C、中等職業(yè)學校</p><p class="ql-block">D、藝術(shù)類高中</p><p class="ql-block">E、其他</p><p class="ql-block">第4題：你是否住校？</p><p class="ql-block">A、住校</p><p class="ql-block">B、走讀</p><p class="ql-block">第5題：符合你與父母生活現(xiàn)狀的表述為？</p><p class="ql-block">A、父母親都在外地務(wù)工，自己在戶籍地就讀</p><p class="ql-block">B、跟隨父母（或一方）生活，在戶籍地就讀</p><p class="ql-block">C、跟隨父母（或一方）生活，在其務(wù)工地就讀</p><p class="ql-block">D、其他</p><p class="ql-block">第6題：你認為自己是否真正理解什么是學生欺凌？</p><p class="ql-block">A、非常清楚</p><p class="ql-block">B、比較清楚</p><p class="ql-block">C、一般</p><p class="ql-block">D、不太清楚</p><p class="ql-block">E、完全不知道</p><p class="ql-block">第7題：你認為下列哪些行為屬于學生欺凌？（可多選）</p><p class="ql-block">A、起侮辱性綽號</p><p class="ql-block">B、毆打</p><p class="ql-block">C、辱罵、取笑或戲弄</p><p class="ql-block">D、暴力威脅或恐嚇</p><p class="ql-block">E、搶劫、勒索或故意損壞他人財物</p><p class="ql-block">F、聯(lián)合他人排擠或孤立某人</p><p class="ql-block">G、在網(wǎng)絡(luò)上傳播不實言論或令人難堪的照片</p><p class="ql-block">H、傳播他人隱私</p><p class="ql-block">I、其他形式</p><p class="ql-block">第8題：你知道欺凌行為可能會違法犯罪嗎？</p><p class="ql-block">A、知道</p><p class="ql-block">B、不知道</p><p class="ql-block">第9題：你認為實施欺凌可能需要承擔哪些后果？（可多選）</p><p class="ql-block">A、接受學校的批評、教育</p><p class="ql-block">B、向被欺凌學生當面或書面道歉</p><p class="ql-block">C、接受學校紀律處分并記入學生綜合素質(zhì)評價</p><p class="ql-block">D、接受公安機關(guān)警示教育或訓誡</p><p class="ql-block">E、被送至專門（工讀）學校進行矯治和接受教育</p><p class="ql-block">F、由公安機關(guān)、人民法院、人民檢察院依法處置</p><p class="ql-block">G、其他</p><p class="ql-block">第10題：你是否了解近兩年涉及到學生欺凌的法律法規(guī)有哪些？</p><p class="ql-block">A、非常了解</p><p class="ql-block">B、只是聽說過</p><p class="ql-block">C、完全不了解</p><p class="ql-block">第11題：近一年，你所在學校是否存在欺凌現(xiàn)象（包含欺凌與被欺凌）？</p><p class="ql-block">A、存在</p><p class="ql-block">B、不存在（選擇不存在第12題第13題都選E）</p><p class="ql-block">第12題：近一年，你是否欺凌過其他同學？</p><p class="ql-block">A、發(fā)生過1-2次</p><p class="ql-block">B、發(fā)生過3-4次</p><p class="ql-block">C、發(fā)生過5-6次</p><p class="ql-block">D、發(fā)生過7次及以上</p><p class="ql-block">E、沒有欺凌過</p><p class="ql-block">第13題：近一年，你是否遭遇過學生欺凌？</p><p class="ql-block">A、發(fā)生過1-2次</p><p class="ql-block">B、發(fā)生過3-4次</p><p class="ql-block">C、發(fā)生過5-6次</p><p class="ql-block">D、發(fā)生過7次及以上</p><p class="ql-block">E、沒有被欺凌</p><p class="ql-block">第14題：從你了解的情況看，學生欺凌易發(fā)生在哪些地方？（可多選）</p><p class="ql-block">A、教室</p><p class="ql-block">B、廁所</p><p class="ql-block">C、宿舍</p><p class="ql-block">D、操場</p><p class="ql-block">E、學校門口</p><p class="ql-block">F、上下學路上</p><p class="ql-block">G、其他</p><p class="ql-block">第15題：從你了解的情況看，學生欺凌常發(fā)生在什么時間段？（可多選）</p><p class="ql-block">A、自習課</p><p class="ql-block">B、課間休息時</p><p class="ql-block">C、用餐時間</p><p class="ql-block">D、放學后</p><p class="ql-block">E、節(jié)假日</p><p class="ql-block">F、其他</p><p class="ql-block">第16題：從你了解的情況看，實施欺凌的一般是哪些人？（可多選）</p><p class="ql-block">A、同班同學</p><p class="ql-block">B、本校同年級其他同學</p><p class="ql-block">C、本校高年級同學</p><p class="ql-block">D、校外人員</p><p class="ql-block">E、男生</p><p class="ql-block">F、女生</p><p class="ql-block">第17題：你認為欺凌者實施欺凌的主要原因是？（可多選）</p><p class="ql-block">A、自身問題</p><p class="ql-block">B、受家庭影響</p><p class="ql-block">C、受網(wǎng)絡(luò)暴力影響</p><p class="ql-block">D、學校教育不足，管理不當</p><p class="ql-block">E、受社會風氣影響</p><p class="ql-block">F、其他</p><p class="ql-block">第18題：你對欺凌的看法是？</p><p class="ql-block">A、深惡痛絕</p><p class="ql-block">B、看個熱鬧</p><p class="ql-block">C、適度參與</p><p class="ql-block">D、這很正常</p><p class="ql-block">E、與我無關(guān)</p><p class="ql-block">第19題：如果目擊其他同學被欺凌，你會及時向老師、學校保安或警察報告嗎？</p><p class="ql-block">A、不會</p><p class="ql-block">B、看情況而定</p><p class="ql-block">C、一定會</p><p class="ql-block">第20題：作為欺凌事件的目擊者，未及時報告的原因有哪些？（可多選）</p><p class="ql-block">A、不知道如何報告</p><p class="ql-block">B、不知道向誰報告</p><p class="ql-block">C、擔心被報復(fù)</p><p class="ql-block">D、報告了沒有用</p><p class="ql-block">E、其他原因</p><p class="ql-block">第21題：如果遭受欺凌，你最傾向于怎么做？</p><p class="ql-block">A、向老師、家長、朋友或警察求助</p><p class="ql-block">B、找機會報復(fù)</p><p class="ql-block">C、忍氣吞聲</p><p class="ql-block">D、討好欺凌者以求安全</p><p class="ql-block">E、到網(wǎng)絡(luò)中找陌生人傾訴</p><p class="ql-block">F、打心理咨詢熱線</p><p class="ql-block">G、其他</p><p class="ql-block">第22題：如果遭遇了欺凌，不傾向于向老師、家人等求助的首要原因是？</p><p class="ql-block">A、擔心被報復(fù)</p><p class="ql-block">B、曾經(jīng)報告老師，老師不管</p><p class="ql-block">C、不愿被其他人知道自己被欺凌</p><p class="ql-block">D、曾經(jīng)報告家長，家長不重視</p><p class="ql-block">E、曾經(jīng)報警，警察不管</p><p class="ql-block">F、其他原因</p><p class="ql-block">第23題：你所在班級或?qū)W校，開展預(yù)防欺凌教育活動的頻率是？</p><p class="ql-block">A、每周1-2次</p><p class="ql-block">B、每月1-2次</p><p class="ql-block">C、每學期1-2次</p><p class="ql-block">D、不固定</p><p class="ql-block">E、從未開展過</p><p class="ql-block">第24題：你所在班級或?qū)W校，開展預(yù)防欺凌教育的形式有哪些？（可多選）</p><p class="ql-block">A、口頭教育</p><p class="ql-block">B、發(fā)放宣傳冊</p><p class="ql-block">C、請專家做主題講座</p><p class="ql-block">D、通過黑板報或宣傳欄宣傳</p><p class="ql-block">E、召開主題班會</p><p class="ql-block">F、開展專題、演講、征文等主題活動</p><p class="ql-block">G、播放相關(guān)視頻</p><p class="ql-block">H、通過微信等新媒體渠道宣傳</p><p class="ql-block">I、學校廣播宣傳</p><p class="ql-block">J、其他</p><p class="ql-block">第25題：據(jù)你了解，你所在學校一般如何解決欺凌事件？</p><p class="ql-block">A、嚴肅對待，積極處理</p><p class="ql-block">B、大事化小，小事化了</p><p class="ql-block">C、不聞不問，漠不關(guān)心</p><p class="ql-block">D、其他</p><p class="ql-block">第26題：你對學校處理學生欺凌的態(tài)度和結(jié)果滿意嗎？</p><p class="ql-block">A、非常滿意</p><p class="ql-block">B、比較滿意</p><p class="ql-block">C、不太滿意</p><p class="ql-block">D、一點也不滿意</p><p class="ql-block">第27題：如果你在學校發(fā)現(xiàn)了欺凌線索或行為，你會向哪位老師舉報？</p><p class="ql-block">A、不清楚向誰舉報</p><p class="ql-block">B、班主任</p><p class="ql-block">C、其他學科老師</p><p class="ql-block">D、學校宿管人員</p><p class="ql-block">E、學校安保人員</p><p class="ql-block">F、任何我信任的學校教職工</p><p class="ql-block">G、其他</p><p class="ql-block">第28題：在你聽說或經(jīng)歷的欺凌事件中，向?qū)W校報告或舉報的人主要是？</p><p class="ql-block">A、班主任</p><p class="ql-block">B、其他學科老師</p><p class="ql-block">C、學校安保人員</p><p class="ql-block">D、學校宿管人員</p><p class="ql-block">E、被欺凌者自己</p><p class="ql-block">F、被欺凌者的家人</p><p class="ql-block">G、發(fā)現(xiàn)欺凌的同學</p><p class="ql-block">H、其他</p><p class="ql-block">第29題：你是單親家庭的孩子的嗎？</p><p class="ql-block">A、是</p><p class="ql-block">B、否</p><p class="ql-block">C、其他</p><p class="ql-block">第30題：家長有沒有對你進行防欺凌教育（包括不欺凌別人、預(yù)防被欺凌等）？</p><p class="ql-block">A、經(jīng)常教育</p><p class="ql-block">B、偶爾提起</p><p class="ql-block">C、從未講過</p><p class="ql-block">第31題：如果你被欺凌，你的家長會如何處理？選擇一項最可能發(fā)生的情景。</p><p class="ql-block">A、很重視，但不知道如何處理</p><p class="ql-block">B、很重視，能夠與老師、學校協(xié)商處理</p><p class="ql-block">C、認為是同學間打鬧開玩笑，不需要處理</p><p class="ql-block">D、讓我自己溝通解決</p><p class="ql-block">E、教育我打回去，用拳頭解決問題</p><p class="ql-block">F、直接找欺凌者家長理論</p><p class="ql-block">G、向教育部門或公安部門尋求幫助</p><p class="ql-block">H、找媒體曝光</p><p class="ql-block">I、其他</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">安全教育日活動方案</b></p><p class="ql-block"> 自1996年起，國家確定每年3月份最后一周的星期一，為全國中小學生安全教育日。</p><p class="ql-block"> 2022年3月28日是第27個“全國中小學生安全教育日”。為提高學生安全意識和自救自護能力，根據(jù)當前易發(fā)安全風險，安排部署安全教育日相關(guān)活動，制定如下方案。</p><p class="ql-block"> 一、活動目標</p><p class="ql-block"> 1.引導(dǎo)學生科學認識社會重大安全事項和熱點問題，切實提高安全意識；</p><p class="ql-block"> 2.更加重視生命價值，做自己身心健康的守護者；</p><p class="ql-block"> 3.努力把校園打造成最陽光最安全的地方，建設(shè)平安校園，保障學生健康快樂成長。</p><p class="ql-block"> 二、活動主題</p><p class="ql-block"> 提高風險意識，加強生命教育</p><p class="ql-block"> 三、活動時間</p><p class="ql-block"> 2022年3月28日前后</p><p class="ql-block"> 四、活動內(nèi)容及形式</p><p class="ql-block"> 1.組織一次教師研討會。學校組織教職工召開學生安全風險防控和加強生命教育研討會，分析當前學生安全突出問題，提出保障安全的細化措施。</p><p class="ql-block"> 2.召開一次全面的安全教育活動。進一步對學生進行新學期安全教育，掌握防疫、防震、防火、防踩踏、防雷電、防溺水、防食物中毒、防欺凌、交通安全等方面的常識，進一步增強學生的安全防范意識。</p><p class="ql-block"> 通過安全教育平臺開展“共防共治學生欺凌·共建共享和諧校園”防欺凌教育。</p><p class="ql-block"> 3.開展一次應(yīng)急逃生演練活動。進一步完善安全應(yīng)急預(yù)案，結(jié)合當前疫情防控形勢，開展逃生以及突發(fā)情況下緊急疏散等應(yīng)急演練，不斷提高學校應(yīng)對突發(fā)事件的處置能力和學生對各類安全事故的防范能力。</p><p class="ql-block"> 4.上一堂生命教育課。要高度重視學生日趨嚴重的心理危機問題，深化有效的心理健康教育，引導(dǎo)學生重視生命；不僅重視自己的生命，更要尊重他人的生命，敬畏自然界的生命；學會調(diào)節(jié)生活節(jié)奏與緩解壓力，避免極端行為。</p><p class="ql-block"> 通過引導(dǎo)認識疫情形勢，強化師生戰(zhàn)勝疫情的決心、愛好和平的情懷。</p><p class="ql-block"> 5.進行一次特殊學生情況排查。根據(jù)入校時學生情況登記，與家長核實溝通，對學生進行特異體質(zhì)、特殊疾病、異常心理的排查，完善相關(guān)記錄（健康檔案）。</p><p class="ql-block"> 各科教師互通相關(guān)信息，并根據(jù)需要為學生保密。針對掌握的情況，制定、采取事故防范和引導(dǎo)健康成長的措施，保證學生在校期間人身安全。</p><p class="ql-block"> 6.組織一次安全隱患自查活動。對校園各場所、各事項進行徹底的風險研判和隱患排查，對是否有欺凌情況進行調(diào)查評估;對安全管理制度落實、應(yīng)急處置機制、教學與生活設(shè)施設(shè)備、校園及周邊環(huán)境等進行逐一檢查，對存在的問題落實防控與整改措施，建設(shè)安全的校園環(huán)境。</p><p class="ql-block"> 7.開展一次家校合力保安全活動。針對本學校的校園、學生存在的突出的風險隱患以及苗頭性問題，對教師進行工作要求和培訓，對家長進行安全監(jiān)護的指導(dǎo)。</p><p class="ql-block"> 通過一封信等相關(guān)信息推送、專題教育等方式，增強家長安全意識，請家長配合學校的安全教育和管理，并做好學生居家的安全監(jiān)護。</p><p class="ql-block"> 五、有關(guān)要求</p><p class="ql-block"> 1.學校建立安全教育日活動組織領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，由各部門、處室、級部分工牽頭與落實相關(guān)活動，明確具體活動內(nèi)容和時間。</p><p class="ql-block"> 2.各項活動務(wù)求實效，力戒形勢主義，避免不適當?shù)氖殖瓐蟆W習體會等作業(yè)，避免強行打卡、拍圖等事項，可通過學生（線上）課堂討論、戲劇課等形式激發(fā)學生的參與熱情。</p><p class="ql-block"> 3.對學校停課、學生在家網(wǎng)課的情況，可調(diào)整相關(guān)活動內(nèi)容。例如，不進行應(yīng)急演練活動，改為學生排查家中安全隱患、規(guī)劃家庭疏散通道等活動。</p><p class="ql-block"> 4.根據(jù)當?shù)匾咔榉揽匾?、防溺水安全部署等增加相?yīng)內(nèi)容，做好統(tǒng)籌安排。</p><p class="ql-block"> 5.幼兒園參照組織教育活動。若幼兒園停課，建議不組織活動，對家長進行孩子居家安全提示即可。</p>