<p class="ql-block"> 為進一步落實“雙減”政策精神，切實提高課堂教學效率，更進一步提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學業(yè)務水平，夯實教師教育課堂教學的基本功，提升教學水平，促進教師自身的專業(yè)發(fā)展與成長，2022年3月16、17日， 新豐小學數(shù)學組開展了“探究高效課堂，減輕作業(yè)負擔”為主題的學科教研活動。</p> <p class="ql-block"> 四位老師準備充分，在短短的四十分鐘內(nèi)充分展示了自己的教學魅力及教學風采，以獨具匠心的設計、扎實的教學基本功，將精心打磨的教學設計展現(xiàn)于課堂，給學生和聽課老師呈現(xiàn)出激情與活力的魅力課堂。</p> <p class="ql-block"> 師生互動、精彩紛呈，課堂氣氛活躍！</p> <p class="ql-block"> 數(shù)學教研組的各位老師結合“高效課堂”的評價標準，本著嚴謹?shù)膽B(tài)度，聆聽著教師們的精彩課堂，大家興致盎然，各抒己見，眾人拾柴火焰高，為四節(jié)課提出了指導性，高效性建議。</p> <p class="ql-block"> 隨后，各位教師分年級進行了教材解讀，在今后的教學中，要立足教材研讀，重視教材研讀的重要性，將教材研讀的成果真正落實到課堂中，進一步提升課堂教學質量。</p> <p class="ql-block"> 此次活動，學校周校長為數(shù)學教研組的老師們，提出了寶貴的意見！ </p><p class="ql-block"> 讓優(yōu)秀課程成就優(yōu)秀的學生。 </p><p class="ql-block"> 課堂上讓孩子快樂，讓孩子產(chǎn)生動機是很難的，高校課堂要關注全體，少講多練，學生總結，精編習題。</p><p class="ql-block"> 高效課堂的策略是先學后教，是課堂教育教學重心前移，還學生的自主權，引導學生功在課前。 </p><p class="ql-block"> 減負的最高境界是培養(yǎng)學生的興趣！</p><p class="ql-block"> 幸福教育，幸福學校，幸福課程，幸?；顒?，核心是讓學生積極主動的參與，讓教師積極主動的探索。</p> <p class="ql-block"> 教而不研則淺，研而不教則空。我們要攜手同行，努力構建高效課堂，關注學生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)，全面推動學生素質教研，相信我們共同協(xié)作，齊頭并進，一定能換來明天的收獲滿滿！</p>