<p class="ql-block"> 教師個人的專業(yè)化發(fā)展，離不開集體的研討和分享。為了更好地提高教育科研水平，促進教師專業(yè)化成長，2022年3月17日下午，我校如期舉行了數(shù)學組內(nèi)公開課教學活動，本次公開課教學活動由四年級數(shù)學組王蘭靜老師和王碩老師執(zhí)教，四年級數(shù)學老師都參與了聽課活動。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 第一節(jié)課是王蘭靜老師執(zhí)教的《三角形的認識》。王老師從身邊熟悉的畫面引入新課的教學，增強了學生對知識的連接性，使學生更容易進入新知識的學習。</p> <p class="ql-block"> 在畫三角形的過程中進一步理解三角形的含義，感知三角形是由三條線段圍成的圖形并感知三角形的3條邊、3個角和3個頂點，小組合作探究，接著讓學生嘗試概括三角形的含義，最后再出示課本中的定義，在對比中加深理解。</p> <p class="ql-block"> 讓學生小組討論＂一個三角形可以畫幾條高？＂進一步感受三角形的底和高的相互依存關系。最后在給定的三角形的底和高的練習中，再次感受底和高的相互依存關系。</p> <p class="ql-block"> 第二節(jié)課，是王碩老師執(zhí)教的《加法運算定律》。</p> <p class="ql-block"> 王老師讓學生經(jīng)歷探索加法交換律和結合律的過程，發(fā)現(xiàn)并概括出運算規(guī)律。學生表現(xiàn)得非常好，用自己的話概括了規(guī)律，真有小數(shù)學家的模樣呢！</p> <p class="ql-block"> 王老師創(chuàng)造了很多學習機會，讓學生獨立思考，學生都積極參與學習，認真聽講，積極發(fā)言。</p> <p class="ql-block"> 為了增加課堂的趣味性，吸引學生的注意力，王老師安排游戲環(huán)節(jié)，讓學生在樂中學。</p> <p class="ql-block"> 看老師們聽得多認真，記得多仔細啊！</p> <p class="ql-block"> 講課中反思，評課中成長！課堂教學展示之后，由兩位老師說課，我們四年級數(shù)學老師進行評課。大家肯定了兩位老師的閃光點，紛紛表示這是充滿魅力的公開課。同時又指出了課堂教學中存在的問題及改進意見，促使大家相互學習、取長補短，努力實現(xiàn)共同進步。</p> <p class="ql-block"> 路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。深耕課堂，潛心育人是教師的使命，單縣人民路小學必將堅定探索步伐，砥礪前行！</p>