相互演繹教育智慧，共同提高教育素養(yǎng)——班主任基本素養(yǎng)大賽預(yù)熱中

最好的一天

3月17日晚6點(diǎn)30分，石井鎮(zhèn)中心小學(xué)舉辦了“班主任基本素養(yǎng)大賽”初賽。 本次活動(dòng)由副校長(zhǎng)徐新民主持，同時(shí)對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行了詳細(xì)解讀，并總結(jié)了以下三點(diǎn)：1.班主任地位不斷在提高，且以后會(huì)有更大的提高。班主任工作雖然辛苦，但努力總會(huì)有收獲；2.身為班主任，應(yīng)該把每個(gè)學(xué)生當(dāng)作自己的孩子來看待，以愛心出發(fā)，很多問題都能迎刃而解。3.班主任工作，給大家?guī)砗艽髩毫?，面?duì)很大的挑戰(zhàn)，當(dāng)然有挑戰(zhàn)也有機(jī)遇，相信在學(xué)校繁瑣的工作中，各位能起到中流砥柱的作用。 學(xué)校舉辦此活動(dòng)很有意義，也很有必要，希望通過本次活動(dòng)，大家共同促進(jìn)，共同提高。 政教處針對(duì)“班主任管理案例答辯”環(huán)節(jié)精心設(shè)計(jì)了十個(gè)問題，為各班主任指明了方向，并幫助大家解決問題。 大家積極性都很高，圍繞以上幾點(diǎn)，各班主任共同研討了包括課堂突發(fā)事件、學(xué)生心理疏導(dǎo)以及家校溝通等方面的問題，活動(dòng)有序進(jìn)行。 在大家的共同探討下，這些問題一一得到了解決：一、班主任如何與家長(zhǎng)進(jìn)行有效的溝通？像備課一樣去準(zhǔn)備與家長(zhǎng)溝通的方式，耐心地去溝通，即使是遇到性情較急躁的家長(zhǎng)，也要盡量以平和的語(yǔ)氣與家長(zhǎng)交流。二、班主任如何扭轉(zhuǎn)班級(jí)學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣?首先與學(xué)生共同約定好衛(wèi)生習(xí)慣；其次講述一些衛(wèi)生方面的小故事，提高學(xué)生的衛(wèi)生意識(shí)；讓學(xué)生共同交流如何提高本班衛(wèi)生管理水平；做好榜樣示范作用，教師自身要講衛(wèi)生，必要時(shí)親自示范學(xué)生如何打掃衛(wèi)生。三、班主任如何扭轉(zhuǎn)班級(jí)學(xué)生的課間紀(jì)律？約定課間制度，并反復(fù)強(qiáng)調(diào)，督促孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，對(duì)違反紀(jì)律的行為及時(shí)批評(píng)并糾正，對(duì)好的行為及時(shí)表?yè)P(yáng)。四、班主任如何保持良好的班風(fēng)校紀(jì)？班主任要起到率先垂范的作用；班級(jí)中要?jiǎng)?chuàng)造良好班級(jí)輿論；選拔合格的班干部；樹立良好的榜樣。五、小學(xué)班主任如何強(qiáng)化班級(jí)管理？根據(jù)實(shí)際情況制定班規(guī)，例如針對(duì)特殊人群，要根據(jù)實(shí)際情況，做好其心理疏導(dǎo)后再管理。六、小學(xué)班主任怎么處理學(xué)生之間的矛盾？要尊重學(xué)生的人格，并且要有耐心，找到合適的方法；幫助學(xué)生之間建立良好的友誼，如成立小組，可以在學(xué)習(xí)中互幫互助；教師要批評(píng)和自我批評(píng)相結(jié)合，處理學(xué)生之間矛盾的同時(shí)語(yǔ)氣不能太急。七、遇到突發(fā)事件班主任如何處理？第一時(shí)間審視突發(fā)事件的嚴(yán)重程度，要及時(shí)關(guān)心學(xué)生，并冷靜地處理各類突發(fā)狀況。八、疫情防控期間班主任如何進(jìn)行學(xué)生心理干預(yù)？宣傳要有溫度，轉(zhuǎn)發(fā)通知時(shí)要站在家長(zhǎng)的角度，必要時(shí)適當(dāng)作出解釋；落實(shí)教育力度，提醒要及時(shí)；關(guān)愛要到位，及時(shí)進(jìn)行心理疏導(dǎo)，溫暖學(xué)生心靈，讓他們健康成長(zhǎng)；耐心疏導(dǎo)，疫情防控，人人有責(zé)，大家要相互理解；引導(dǎo)學(xué)生把疫情當(dāng)教材，與祖國(guó)共成長(zhǎng)。九、如何處理課堂教學(xué)中的突發(fā)事件？處理方式要不急不躁；保持高姿態(tài)，不與學(xué)生爭(zhēng)長(zhǎng)短，對(duì)待學(xué)生要有寬容心；要有談話的藝術(shù)，保持和善；用冷靜的頭腦處理問題。十、班主任如何調(diào)節(jié)學(xué)生家長(zhǎng)之間的矛盾？時(shí)刻保持鎮(zhèn)靜，要有平和的心態(tài)；相互尊重，不貶低或提高任何一方；學(xué)會(huì)換位思考，相互理解；注重與家長(zhǎng)之間的溝通，加強(qiáng)家校信任度。 副校長(zhǎng)李衛(wèi)星有感而發(fā)：當(dāng)一個(gè)班主任難，當(dāng)一個(gè)好班主任更難。大家身為班主任，要勇于挑重?fù)?dān)，要為石井小學(xué)的明天做更大的貢獻(xiàn)！ 最后，校長(zhǎng)尚慧云對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。特別指出，作為一個(gè)優(yōu)秀的班主任老師，目前需要關(guān)注的日常細(xì)節(jié):一、班級(jí)常規(guī)工作1.“勤”。當(dāng)一個(gè)好班主任，要精心管理。勤談心、勤聯(lián)系，全方位地了解一個(gè)學(xué)生，每個(gè)學(xué)生背后都有不同的家庭，要盡量多方面的了解，特別是問題學(xué)生。2.“細(xì)”。如指導(dǎo)打掃衛(wèi)生時(shí)要耐心、細(xì)心，必要時(shí)上手示范；巧妙利用路隊(duì)，疫情當(dāng)下，可以利用路隊(duì)來規(guī)范學(xué)生行走的路途，高效落實(shí)學(xué)校家庭“兩點(diǎn)一線”。3“嚴(yán)”。嚴(yán)師出高徒，優(yōu)秀的班級(jí)都是班主任嚴(yán)管的效果，反之班級(jí)風(fēng)氣則比較散亂。二、學(xué)習(xí)、生活方面1.要加強(qiáng)正面引導(dǎo)。好事要及時(shí)表?yè)P(yáng)，因?yàn)閷W(xué)生善于模仿，要善于發(fā)揮榜樣的力量，在學(xué)生及家長(zhǎng)面前表?yè)P(yáng)好的行為，做到家校合力培養(yǎng)好學(xué)生。2.足夠的耐心對(duì)待學(xué)生。特別是低年級(jí)學(xué)生，身為教師要明白，成長(zhǎng)的過程也是不斷犯錯(cuò)的過程，犯錯(cuò)改正才是真正的長(zhǎng)大。我們要允許學(xué)生犯錯(cuò)，才能幫助他們更快地成長(zhǎng)。 三、疫情防控工作1.彰顯班主任的政治意識(shí)和管理水平，思想要真重視，小手拉大手。2.看好門、管住人、落實(shí)事。堅(jiān)決打贏疫情防控狙擊戰(zhàn)。 相信通過本次比賽，每一位班主任都有所收獲，在今后的班級(jí)管理工作中，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提升班級(jí)管理水平，建設(shè)更加優(yōu)良的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華！