勞動創(chuàng)造美好生活致敬抗疫最美追夢人——吉林省實驗中學高二（11）班活動

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<h3>馬克思曾經說過：勞動創(chuàng)造世界。勞動，不僅僅意味著實際能力和技巧，更是精神世界的升華與富足。勞動教育，使學生樹立正確的勞動觀點和勞動態(tài)度，熱愛勞動，養(yǎng)成勞動習慣的教育，是人德智體美勞全面發(fā)展的主要內容之一。</h3> <h1>活動一——生活中的美食氣息</h1><div>美食，顧名思義就是美味的食物。我們生活在一個快速發(fā)展的時代，有時候“慢生活”便成為我們的追求。有些同學說過：最幸福的時刻便是享受自己做的美食。<br></div> 活動二——從勞動中學會生活<div>勞動是一個充滿希望的詞語，同學們在勞動中尋找快樂，從中獲得經驗，不僅僅是生活的樂趣，更是學習的過程?；覊m可以拂去，希望可以永駐。<br></div> 活動三——重塑手工作品<div>習總書記說過，綠水青山就是我們的金山銀山。發(fā)展清潔生產的戰(zhàn)略思想，對廢物的利用或資源化是一個重大進步，它拓寬了環(huán)境保護的視野。11班喬丹彤同學十分喜歡手工制作，在自己的課余時間制作了冬奧會的吉祥物冰墩墩，她說：擁有一個自己的冰墩墩是她在寒假最快樂事情。她十分注重細節(jié)，她介紹到冰墩墩的設計：頭部彩色光環(huán)靈感源自于北京國家速滑館——“冰絲帶”，線條流動象征著冰雪運動的賽道和5G高科技。頭部外殼造型取自冰雪運動頭盔。熊貓整體造型像航天員，是一位來自未來的冰雪運動專家，寓意現代科技和冰雪運動的結合。<br></div> 活動四——歌頌勞動者<div>勞動是一種奉獻。時間屬于奮進者，我們正在與疫情賽跑，我們正在與病毒賽跑。我們更應該致敬那些辛勤奉獻的志愿者，疫情并不可怕，因為我們眾志成城，因為我們相信信念。11班張睿馨的母親參加到長春的抗疫志愿者的隊伍中，接下來由她為我們帶來本次抗疫的故事<br></div><div><br></div><div><br></div> 活動五——班主任總結<div><br><div><br></div></div> 文字編輯：劉原野<div> 視頻剪輯：劉原野</div><div> 圖片視頻：（11）班同學</div><div> 審核：梁林艷</div>