<p class="ql-block"> “家校共育”的目地：</p><p class="ql-block"> 為了更好輔助孩子們的學(xué)習(xí)成長，讓孩子充分享受來自老師和家長的關(guān)懷，家庭教育與學(xué)校教育必須要密切配合，具體分析每個(gè)孩子的實(shí)際情況，正確輔助、引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)成才，讓孩子健康成長，成為對(duì)社會(huì)發(fā)展建設(shè)有用之才。</p> <p class="ql-block"> 國家教育部部長陳寶生指出:“家庭教育不到位，不僅會(huì)抵消學(xué)校教育的成果，還會(huì)給孩子造成一定的消極影響。</p><p class="ql-block">例如：</p><p class="ql-block"> 老師在學(xué)校教育學(xué)生要努力，上進(jìn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，但是回到家里，家長卻在打麻將，打牌或玩手機(jī)，孩子被懶散的氣場(chǎng)淹沒,哪里還有學(xué)習(xí)的熱情呢？只有參與“圍觀”了，久而久之大家可想而知了。</p> <p class="ql-block"> 家校共育的重要性</p><p class="ql-block"> 有一位教育名家這樣說過:“誰放棄了家庭教育，誰就幾乎葬送了孩子的前程;而誰贏得了家庭教育，誰就贏得了孩子輝煌的未來?！奔彝ソ逃龑?duì)一個(gè)人的啟蒙、成長、成才有著不可估量的作用，家長的人生觀、道德觀和價(jià)值觀都會(huì)對(duì)孩子成長產(chǎn)生極為深刻的影響。</p> <p class="ql-block">家庭教育的影響遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于學(xué)校教育</p><p class="ql-block"> 常言道，父母是孩子的第-一任教師。孩子從幼兒起，家長就時(shí)時(shí)刻刻的影響著他們。家長日常的言談舉止、做事行為、對(duì)人的禮儀習(xí)慣、自身的人格修養(yǎng)都在影響著孩子的成長，孩子就是自己的復(fù)印件。一個(gè)好老師，或許能夠影響學(xué)生三五年甚至更長一段時(shí)間，教育他的行為規(guī)范，學(xué)會(huì)求知，但也無法陪伴其一生，也不可能經(jīng)常在其身邊教育引導(dǎo)。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 對(duì)比之下，家長對(duì)孩子的教育遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于老師，家庭教育對(duì)孩子的影響遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于學(xué)校教育。教育界常說的“5+2=0'理論，指的就是5天的學(xué)校教育頗有成效，但如果2天的家庭教育沒有跟上，那么學(xué)生的教育始終在原地打轉(zhuǎn)，甚至?xí)絹碓讲?，揭示的就是這個(gè)現(xiàn)象。</p> <p class="ql-block">張梓航媽媽說：</p><p class="ql-block"> 通常家長說：“孩子不聽我們家長的，孩子們只聽老師的”其實(shí)這種說法是不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)，我想說的是：孩子在家什么樣，在學(xué)校就是什么樣，只不過是在學(xué)校我們沒看到而已。</p> <p class="ql-block"> 家長是孩子的第一任老師，也是孩子終生的老師，所以家長的教育和影響對(duì)孩子成長至關(guān)重要</p><p class="ql-block">1、指望孩子自覺，是最無力的教育</p><p class="ql-block">世上沒有生來就自覺的孩子，偷懶，貪玩，喊苦，喊累是孩子的天性，孩子自覺性的建立是一個(gè)漫長而且復(fù)雜的過程，指望孩子自覺，是對(duì)孩子人生的不負(fù)責(zé)任，從來沒有天生自覺的孩子，只有長期督促的家長，教育是一項(xiàng)嚴(yán)肅的事業(yè),為人父母要多監(jiān)督，多引導(dǎo)。</p><p class="ql-block">2、有遠(yuǎn)見的父母，對(duì)孩子都有點(diǎn)兒絕情</p><p class="ql-block">父母之愛子則為之計(jì)深遠(yuǎn)，我們不推崇以為對(duì)孩子嚴(yán)厲，只是在孩子世界觀和人生觀還沒有處理和建立起來之前需，要家長為之引導(dǎo)，這份引導(dǎo)有時(shí)候不得不需要父母狠下心來。</p><p class="ql-block">3、最好的家庭教育，就是父母以身作則。家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母是孩子最好的老師，在教育孩子的過程中，父母的一言一行都在深深的影響著孩子，甚至決定孩子的一生，孩子的成長是一個(gè)不可逆的過程，作為孩子的養(yǎng)育者，父母應(yīng)該重視自己的榜樣作用，父母是什么樣，遠(yuǎn)比為孩子做什么更重要。</p><p class="ql-block">4、教育最忌諱的是父母怕麻煩</p><p class="ql-block">優(yōu)秀的父母不在于學(xué)歷的高低，文化的多少，而在于是否有責(zé)任意識(shí)，履行父母的責(zé)任，這就是對(duì)孩子人生的負(fù)責(zé)。</p>