筆伴云水間駱駝漫步 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);"> 筆底波瀾源自人世的修煉與自然的領(lǐng)悟。沒有魏晉風(fēng)度，就沒有書圣王義之?？粗鴷?，想著筆驚風(fēng)雷、行云流水的萬(wàn)般景象，這是怎樣的快意人生！</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74); font-size:20px;"> </span><span style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;">桌上筆架，掛滿長(zhǎng)長(zhǎng)短短、粗粗細(xì)細(xì)的毛筆，琳瑯滿目，五顏六色，羊毫狼毫兼毫，大號(hào)中號(hào)小號(hào)，應(yīng)有盡有。定神數(shù)了數(shù)，已有25支了?？墒?，經(jīng)常用的，也就只有一兩支毛筆，其他的，在當(dāng)下全是擺設(shè)了。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74); font-size:20px;"> </span><span style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;">筆因字而來。半年前，偶得幾位老師朋友墨寶。他們的書法，龍飛鳳舞、功力深厚，大氣磅礴。玩味他們的作品，敬佩他們的堅(jiān)持和努力之余，有了自己拿筆，書寫行云流水的瀟灑。于是，在冬風(fēng)之夜，走到了書畫店，買了紙筆硯，開始自己也行動(dòng)了起來。</span></p> <h1><span style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);"> “當(dāng)年諸葛成何事，只合終身做臥龍”。詫叱咤風(fēng)云的諸葛亮，鞠躬盡瘁，死而后己，擋不住大漢向末路，三國(guó)歸一統(tǒng)。神仙一般的諸葛，在秋風(fēng)中五丈塬，是否有不如終身就做臥龍的后悔？，這詩(shī)說的大概是看山見水、歷經(jīng)滄桑之后＂見山不是山、見水不是水＂的頓悟，是對(duì)自我進(jìn)一步的認(rèn)知。</span></h1> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;"> 我習(xí)字，也可能是冥冥之中圓夢(mèng)的過程。大秦文化留在厚重的關(guān)中古道，風(fēng)吹雨打，韻味卻從未散去。我已經(jīng)想不起，我怎樣央求母親，使她在困頓之中，拿錢供十四五歲初中的我，在暑期參加書法班。我只記得，那個(gè)時(shí)候，靠父親微薄的收入供我們兄妹5人上學(xué)。</span></p> <h1><span style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);"> 參加工作之后，隨著工作崗位不斷變動(dòng)，東奔西走、日夜兼程，忙碌得如潦潦草草的字，把工作放在了心上，把書法的愛好放進(jìn)了夢(mèng)中。時(shí)光倥傯，一晃三十多年，職場(chǎng)的使命，即將結(jié)束在今后的不遠(yuǎn)處。在無(wú)可奈何之余，坦然接受現(xiàn)實(shí)。開啟后半生離開職場(chǎng)的生命之旅，我選擇以筆為伴，有彩云般飛揚(yáng)，有流水般自然，在行云流水之間，有風(fēng)清云淡般高遠(yuǎn)。</span></h1> <h1><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> </span><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 寫字，是社會(huì)交流最基礎(chǔ)的工具。工整寫字，十分重要，“字是門面貨”，“字如其人”，說的都是這個(gè)道理。年過半百回頭想望，自己連工整寫字的基本要求都沒有做好。面對(duì)龍飛鳳舞的字體，能給出高分的閱卷老師恐怕少之又少，機(jī)遇擦肩而過，便是必然。</span></h1> <h1><span style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;"> 練字先置家當(dāng)。</span><span style="color:rgb(22, 126, 251);">不斷買了不少的字帖、練習(xí)紙及毛筆。</span><span style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;">每次買回毛筆來，興沖沖的用溫水慢慢泡著，看著筆毛整齊在水中散開，仿佛有云開霧散的欣喜。試筆試寫時(shí)，大師們手工制成的筆，往往強(qiáng)差人意，很不順手。也有些筆，當(dāng)下不適用。總之像有一盆水頓時(shí)澆滅了美好的心情。筆便束之高閣。</span><span style="color:rgb(22, 126, 251);">無(wú)意中，在大鵬商城網(wǎng)購(gòu)買了兩枝丹青客楷書專用筆。使用感覺非常好。有眾里尋她千百度總算遇見的喜悅。因這支筆，自己有了這份美好體驗(yàn)。感激，珍惜。如果沒有遇到這支筆，我一定會(huì)在尋尋覓覓中，不斷的買下去。</span></h1> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74); font-size:20px;"> </span><span style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;"> 每天拿起筆，仿佛和老朋友見面，有的是會(huì)心的微笑，沒有寒喧的客套。在默契和感動(dòng)中，她陪伴著我，一筆一劃地寫著字，意念和筆尖融合，耕耘著歲月，時(shí)光在安靜之間一點(diǎn)點(diǎn)過去，內(nèi)心滿是充實(shí)的喜悅?！巴嬷挥X為倦，覽之莫識(shí)其端”。好的書法百看不厭，不知疲倦，越看越有味。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);"> 幾千年來，書法在千錘百煉中沉淀了喜怒哀樂，累積著經(jīng)典精華，形成了著多一點(diǎn)嫌多，少一絲嫌少的嚴(yán)謹(jǐn)，更體現(xiàn)了人們?cè)诰窀叩氐牟恍缸非蟆⑻N(yùn)含著對(duì)萬(wàn)事萬(wàn)物背后哲理的升華。拿起這支筆時(shí)，心便靜了下來，遠(yuǎn)離世間的紛擾，以信徒般虔誠(chéng)，沉浸在墨香之中，體會(huì)著金鉤銀劃的莊嚴(yán)肅穆。仰望星空，全是偉人巨匠，在看著你寫字，贊許著你的努力，的徜徉其中，其樂融融。</span></p> <h1> <span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 書法之法。在于筆勢(shì)、筆法、筆意，又升華著勢(shì)、法和意。這就是中華文化博大精深，這也是書法魅力之所在。是的，人生在世，有許多不可選擇的外部的形勢(shì)，但筆勢(shì)自己完全可以掌控，路就在腳下；筆法之法，小指方法，往大里看，指道。筆法勾勒出的千變?nèi)f化，完全在于自己去潛心研究領(lǐng)悟；筆意就更好理解了，寒天飲冰水，冷暖心自知。氣象萬(wàn)千，你隨意理解就好。筆意從心生，書寫人生，書如其人。</span></h1> <h1><span style="color:rgb(57, 181, 74); font-size:20px;"> </span><span style="color:rgb(22, 126, 251);">常言道：寫字是技術(shù)，書法是藝術(shù)，技術(shù)和藝術(shù)，一字之差，差別萬(wàn)千。學(xué)書，首先遵循把字寫工整，重視社交實(shí)用功能。規(guī)規(guī)矩矩中，把字寫得規(guī)規(guī)矩矩。然后將寫字作為一門技術(shù)，去扎扎實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)法則，以此為出發(fā)，窺探書法藝術(shù)之門，習(xí)字本無(wú)求，夢(mèng)想不遙遠(yuǎn)。每天拿筆，認(rèn)真寫字，看著寫的字一天天順眼起來，信心大增，滿心喜歡。</span></h1> <h1><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 不時(shí)想起初中暑假學(xué)書法手握乒乓球拍子挨老師訓(xùn)的情景：在一個(gè)很大很大的教室里，有桌子，也有乒乓球案子，看見老師從遠(yuǎn)處進(jìn)來，正在打乒乓球的小伙伴把乒乓球拍塞到我手中?？匆娢沂种歇q猶豫豫、欲放還拿的乒乓球拍子，老師訓(xùn)了我一頓。當(dāng)時(shí)想著，自己又沒有打球，何必遮遮掩掩呢？現(xiàn)在回想，當(dāng)時(shí)可以適當(dāng)做以解釋，也應(yīng)該立即放下乒乓球拍子，以顯示對(duì)老師起碼的尊重。學(xué)書法需要眼力。人生何嘗不是呢？眼力，以修養(yǎng)為本，以學(xué)習(xí)為要。眼力，體現(xiàn)著心智心聲，反映著格局境界。</span></h1><h1><br></h1> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);"> 歷史上書法《筆論》故事感天動(dòng)地足以令我輩漢顏：東漢大書法家蔡邕將其書法專著《筆論》傳給女兒蔡文姬，在之后戰(zhàn)亂中此書丟失，幾經(jīng)流轉(zhuǎn)，被書法狂人韋誕所獲。蔡文姬憑記憶將《筆論》口述給書法家鐘繇，鐘繇如獲“神助”，筆功大進(jìn)。為獲此書，鐘繇跑到韋誕那兒苦苦索求。求而不得，當(dāng)場(chǎng)吐血，氣若游絲。韋誕死后把《筆論》帶進(jìn)棺材。鐘繇得知后，掘開韋誕墳?zāi)?，終于見到此書，他喜極而泣，跪謝蒼天。鐘繇去世，把此書作為殉葬品。五十年后，又被人掘墓，《筆論》再見天日，經(jīng)女書法家衛(wèi)夫人傳給王羲之，王羲之喜淚長(zhǎng)流，望寶典叩拜不已。王義之研讀不掇，終成書圣。在知識(shí)爆炸、信息發(fā)達(dá)的今天，先輩如此愛書用書的傳奇故事，是否應(yīng)該成為我們珍惜當(dāng)下、不斷學(xué)習(xí)的動(dòng)力！</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);"> 王義之去世460年后，唐朝詩(shī)人劉禹錫在金陵河畔，在書圣的家門口，寫下了著名的《金陵懷古》“朱雀橋邊野草花，烏衣巷口夕陽(yáng)斜。舊時(shí)王謝堂上燕，飛入尋常百姓家”。世事滄桑，長(zhǎng)盛不衰的百年王家，也在消失在歷史長(zhǎng)河之中，每讀此詩(shī)，令人百感交集。在王義之59歲短暫的人生中，跌宕起伏的命運(yùn)鑄就了他的巔峰之作，經(jīng)典永流傳，至今1800年。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;"> 是的，在日新月異的互聯(lián)網(wǎng)新時(shí)代，如何繼承并將書法這中華民族獨(dú)特的藝術(shù)瑰寶發(fā)揚(yáng)光大，“飛入尋常百姓家”，而不至于遺忘在歷史中，被月歲塵封，這是嚴(yán)肅而重大的命題。什么時(shí)候?qū)W習(xí)書法不再為應(yīng)考讓道？什么時(shí)候不再年過半百才想起學(xué)習(xí)書法？當(dāng)下起步，亦為不晩。此后余生，以夢(mèng)為馬，以筆為劍，在靈魂的高地、披荊斬棘、一路前行，不斷攀登，汲取文化養(yǎng)份，傳承中華文化，讓自己的人生，多一些明麗之色！</span></p> <h1><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> </span><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 學(xué)書法需要方法。學(xué)一些理論，看一看前人先哲的學(xué)習(xí)心得，提高認(rèn)知水平，再用于指導(dǎo)寫字，事半功倍。再者，無(wú)非是多看多臨摹，貴在堅(jiān)持。書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。此后余生，以夢(mèng)為馬，以筆為劍，在靈魂的高地、披荊斬棘、一路前行，不斷攀登，讓自己的人生，多一些明麗之色！</span></h1><p class="ql-block"><br></p>