<p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 這周我們班開展了數(shù)學(xué)實踐活動，同學(xué)們紛紛上傳了自己的作品，看到作品驚訝于同學(xué)們的表現(xiàn)。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">看看我們班同學(xué)的講解，化身小老師，條理清晰，分析自然流暢，太??嘍！</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 下面還有拼圖，講授，為我們展示兩個相同的三角形都能拼成什么圖形，是不是頭腦靈活，動作嫻熟。為你??。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 還有同學(xué)對老師講解的題目還進行了自身的示范，實踐出真知，只有自己親身經(jīng)歷的數(shù)學(xué)故事，才是自己的故事，厲害了??！</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 自己對知識的驗證需要耐心和細心，也需要恒心，每天進步一點點，收獲更多的點點滴滴。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">還有題目的精講啊，同學(xué)們的潛力無限。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">每一次實踐都是一次知識的驗證，每一次動手都是對學(xué)習(xí)的提升，動起手來，張開嘴，說出你的數(shù)學(xué)，玩起數(shù)學(xué)，在學(xué)中玩，玩中學(xué)。</span></p>