<p class="ql-block">綜合組賴常娥老師南昌培訓(xùn)學(xué)習(xí)分享</p> <p class="ql-block">核心素養(yǎng)的四大要素：語言能力、文化意識(shí)、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。</p> <p class="ql-block">了解思維品質(zhì)的意義以及如何培養(yǎng)語言能力，了解中西方文化差異，更重要的是注重中國傳統(tǒng)文化的滲透。</p> <p class="ql-block">共同探討小學(xué)英語課堂教學(xué)中存在的一些問題</p> <p class="ql-block">認(rèn)識(shí)層次和提問示例</p> <p class="ql-block">思維導(dǎo)圖，理清文章脈絡(luò)：魚骨圖、流程圖、氣泡圖、表格圖等等。</p> <p class="ql-block">案例分析</p> <p class="ql-block">教師積極討論</p> <p class="ql-block">故事教學(xué)的意義，輸入方式和輸出方式。故事教學(xué)的提問策略：1、合理鋪墊，以問激趣 2、層層深入，以問導(dǎo)學(xué) 3、開放靈活，以問啟思</p> <p class="ql-block">經(jīng)驗(yàn)分享</p><p class="ql-block">1、課前三分鐘（單詞、對話、繪本）</p><p class="ql-block">2、有趣的課前熱身</p><p class="ql-block">3、優(yōu)秀筆記評選</p><p class="ql-block">4、趣味無窮的作業(yè)設(shè)計(jì)</p> <p class="ql-block">今天我們分享了小學(xué)英語課堂教學(xué)中存在的一些問題，以及如何有效的培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。我們相信：隨著課改的不斷深入，只要老師多一份智慧少一份平庸，多一份創(chuàng)新少一份形式，我們的教學(xué)之花一定會(huì)爭香斗艷、絢麗多彩！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 監(jiān)制：饒武庚</p><p class="ql-block"> 審核：萬國春</p><p class="ql-block"> 編輯：賴常娥</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 東鄉(xiāng)區(qū)第六中學(xué)</p><p class="ql-block"> 2022年3月18日</p>