銀川市興慶區(qū)音樂第三學片“四課”比賽

丫蛋超人丶

2022年3月15日全天、16日上午，“銀川市興慶區(qū)音樂第三學片‘四課比賽’”活動在學片負責人馬彬老師的組織下在興慶區(qū)第十六小學有序開展。本次參賽的課型有:六節(jié)教師優(yōu)質(zhì)課，兩節(jié)骨干示范課，一節(jié)入職達標課。根據(jù)本次比賽要求，教師優(yōu)質(zhì)課各學校音樂學科推選一人參加學片比賽。評委老師有:馬彬、趙佳、邵陽、李方圓、唐芳、王紫竹。 第一節(jié)課是興慶區(qū)回民三小的李新艷老師為學生講授唱歌課《保衛(wèi)黃河》，激昂的情緒感染著每一位同學。在教學中李老師以《保衛(wèi)黃河》為主線，構(gòu)建起思政學科的聯(lián)系和綜合，增強了學生對音樂作品內(nèi)涵的深刻理解，使大家感受到了黃河的澎湃和濃烈的愛國主義情懷。 興慶區(qū)第十六小學的王囡老師講授了唱歌課《看大戲》，為大家?guī)砹艘还?jié)生動的課堂。教師通過課件的展示，讓學生清楚的了解到戲歌和豫劇的音樂特色，加深了學生對民族文化的了解。特別是下課時運用方言與學生互動，使每一位學生依舊沉浸在有趣的音樂課堂里。 興慶區(qū)第十九小學的馬菁老師講授欣賞課《飛馳的鷹》，帶領(lǐng)學生們感受了音樂中的情緒。給學生們細心的介紹了平時比較少見的樂器:排簫，也帶同學們領(lǐng)略了神秘的秘魯音樂文化。在教學中帶領(lǐng)學生感受樂曲塑造的音樂形象，激發(fā)了學生對世界多元文化了解的興趣。 興慶區(qū)第二十二小學的納吉蕊老師講授了欣賞課《杜鵑圓舞曲》，以生動活潑的課堂氛圍帶動著每一位學生。教師始終關(guān)注學生，為學生創(chuàng)設(shè)了一個輕松愉快的學習環(huán)境，引領(lǐng)學生收獲音樂知識，了解樂曲結(jié)構(gòu)，熟悉音樂旋律。 興慶區(qū)第二小學的王環(huán)老師講授了《乒乓變奏曲》，教師帶領(lǐng)學生突出感受“乒乓”的短促跳躍，感受到了音樂的彈性，學生用身體律動體會漸強漸弱以及歡快愉悅的音樂情緒，整個課堂讓人心曠神怡。 興慶區(qū)第二十五小學的徐海霞老師講授《杜鵑圓舞曲》，良好的教態(tài)與優(yōu)美的舞蹈體態(tài)使每一位學生的注意力都緊跟課堂。老師運用課堂打擊樂器串鈴和鈴鼓，指導學生為音樂伴奏，調(diào)動學生的積極性，使學生們在課堂中體驗音樂，表達快樂。 興慶區(qū)第十六小學的馬彬老師是興慶區(qū)級骨干教師。她講授的欣賞課《月光下的鳳尾竹》，以優(yōu)美的舞姿仿佛使學生置身于傣家樓閣之間。葫蘆絲獨特的樂音和教師娓娓道來的授課方式，使旋律之美得到更突出的彰顯，民族特色也越發(fā)濃郁，使學生得到了豐富的聽覺體驗，感受到了葫蘆絲優(yōu)美纏綿的音色，激發(fā)學生了對民族音樂的喜愛之情。 興慶區(qū)第二十五小學的陳瑞萍老師是自治區(qū)級骨干教師，講授的課程內(nèi)容是創(chuàng)編《開火車》，帶領(lǐng)學生體會節(jié)奏的變化，給予學生感受的空間。教學過程中給予學生表現(xiàn)的機會，注意調(diào)動學生的興趣，提高學生音樂創(chuàng)編能力。 興慶區(qū)第十九小學的郭文婷老師，雖然入職僅僅一年時間，但謙虛好學、積極備課，講授欣賞課《在鐘表店里》，運用新穎有趣的教學方法開展教學，深得學生喜歡。教師在每個樂段加入不同的身體律動，不僅加深了學生對樂曲的感受，也讓學生們體會到了快樂。整節(jié)課都在豐富的體驗中度過，大大提高了學生參與的積極性。 本次活動音樂教研員聶新老師親臨指導，對年輕老師的課堂提出了有效的指導與建議，使所有老師受益匪淺。 此次活動，學片的音樂教師們主動提前調(diào)好課積極前來聽課，珍惜學習機會，認真參加評課，發(fā)表個人見解，在講與評的過程中不斷的學習成長。 經(jīng)過激烈的角逐，教師優(yōu)質(zhì)課王囡老師，馬菁老師在此次比賽中脫穎而出，成功晉級興慶區(qū)“四課”比賽。 此次賽課活動的舉行，不僅為每位參賽教師提供了展示教學成果和風采的舞臺，也展現(xiàn)了興慶區(qū)音樂教師課堂教學的水平和魅力。此次活動圓滿成功！