<p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 朗誦能力是教師的基本素養(yǎng)之一，朗誦水平的高低一定程度上反映出教師文化素養(yǎng)的高低。作為教學活動的組織者和參與者，教師的基本功水平與教學質量脈脈相通。九層之臺，起于累土。為夯實教師的教學基本功，烏當區(qū)第二實驗小學于2022年3月16日，舉行“朗誦美文 展我風采”教師朗誦比賽活動，全體教師共同參與比賽。</p><p class="ql-block"> 快來聽聽老師們聲情并茂的朗誦和精彩的表現吧！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">一等獎</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:18px;">《我驕傲，我是一名教師》</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">余海玲 楊愛愛 楊爽爽</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">二等獎</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">《致橡樹》</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:18px;">黃 香 王義維</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">二等獎</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">《春江花月夜》</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:18px;">黎嫦慧 歐陽大敏</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">三等獎</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">《你的聲音》</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:18px;">龍麗玄 王娜娜 代利琴 安莉莎</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">三等獎</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">《我是教師》</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:18px;">吳小霞 吳銀蓮 李巧紅</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">王婭麗 鄭 琴 吳英杰</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">《初心》</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">宋如興 楊仁煉 周友福</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">《假如不曾遇見》</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">王子丹 何 嬌 姚大麒 劉 藝</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">《奮斗》</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">蹇書琴 周朵蕓</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">《做最好的自己》</p> <p class="ql-block"> 腹有詩書氣自華，唯有讀書方寧靜。此次教師朗誦比賽，豐富了校園文化生活，促進了教師的專業(yè)成長，展現了實驗二小教師的風采。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 朗誦，讓大家內心更充盈，氣質更高雅；朗誦，讓我們的校園煥發(fā)出勃勃生機；朗誦，讓年輕而澄澈的心靈，一路書聲，一身自信，一生輝煌！</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">烏當區(qū)第二實驗小學</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">2022年3月18日</p><p class="ql-block"><br></p>