共同戰(zhàn)“疫”，我們在行動——高枧幼兒園新冠疫情防控演練

吃飽了撐的

為切實做好幼兒園新冠肺炎疫情的防控工作，確保教育教學秩序，提高防控水平和應對能力，做到“早發(fā)現(xiàn)、早報告、早診斷、早隔離、早治療”，最大程度地減少新型冠狀病毒感染的肺炎流行對幼兒健康和校園安全穩(wěn)定造成的危害，陳園長提前召開疫情防控演練部署會議，我園于3月18日上午組織全體教職工及幼兒進行疫情防控演練。 模擬場景—入園演練 　　入園時幼兒和家長均佩戴口罩，在指定區(qū)域前后保持一米間距，有序排隊晨檢。 晨檢老師對幼兒進行測溫、手消；晨檢（一摸、二看、三問、四查）。 　　教室門口進行二次測溫，體溫正常方可入班。 模擬場景—教學活動中發(fā)現(xiàn)異常 　　 集體教學活動中，一名幼兒狀態(tài)異常，精神萎靡，主班老師及時詢問幼兒情況，用體溫槍測量體溫，確認發(fā)熱通知保健醫(yī)。 　　保健醫(yī)佩戴醫(yī)用口罩，通過指定路線帶發(fā)熱幼兒進入隔離室。 　　班主任通知家長，詢問幼兒近日身體狀況及旅居史，并做好情況記錄。 　　保健醫(yī)對發(fā)熱幼兒再次進行溫度檢測，檢測三次體溫均高于37.3℃。保健醫(yī)確認幼兒體溫有異常，立馬向園長上報情況，并做好登記。 突發(fā)異常后，主班老師立馬組織其他幼兒撤離現(xiàn)場。 消毒人員隨即對幼兒所在班級及經(jīng)過的路線進行全面消殺，避免其他人員經(jīng)過造成交叉感染。 模擬場景—幼兒離園后 　　幼兒離園時教師組織幼兒保持一米間距。家長在園門口指定區(qū)域、間隔一米以上距離排隊等待，接到幼兒后迅速帶幼兒離開，不在幼兒園門口逗留。待幼兒離園后，消毒人員對園所進行一輪全面消殺。 　　寧可十防九空、不可失防萬一。寧可嚴十分、不可松一毫。 筑牢疫情防線，守護校園安全。此次演練過程分工明確、環(huán)節(jié)緊湊，嚴格按照預案流程執(zhí)行。通過此次演練，全面檢驗了我園應急預案的有效性，進一步提升了幼兒園應對疫情的“實戰(zhàn)”操作能力，切實保障全體師幼的生命安全和身體健康！