<p class="ql-block"> 為了貫徹黨的十九大精神，弘揚(yáng)中華民族扶危濟(jì)困的傳統(tǒng)美德，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)殘疾學(xué)生、家庭困難學(xué)生、學(xué)習(xí)困難等學(xué)生的幫扶，實(shí)現(xiàn)“一個(gè)都不能少”教育目標(biāo)，育紅小學(xué)全體師生為這些特殊學(xué)生提供了學(xué)習(xí)上、物質(zhì)上、精神上的支持和援助，使他們不因身體原因、家庭原因而失去求學(xué)的機(jī)會(huì)。特別是在疫情期間，通過全體師生的幫扶和學(xué)生自己的努力，使生生都能進(jìn)行線上學(xué)習(xí)，進(jìn)而促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)，推進(jìn)特殊教育事業(yè)的不斷發(fā)展。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p> 幫扶對(duì)象 <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 隨班就讀學(xué)生和送教上門學(xué)生共有19人，有智力殘疾、肢體殘疾、自閉癥、精神殘疾、聽力障礙、視力障礙等，也有家庭困難的學(xué)生和學(xué)習(xí)困難的學(xué)生。</p> 幫扶原則 <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 對(duì)于這些特殊學(xué)生的幫服主要遵循家庭自愿、定期入戶、隨班就讀、能幫盡幫的原則，注重發(fā)展殘疾青少年和困難學(xué)生的教育潛能，提高認(rèn)知能力和適應(yīng)生活、適應(yīng)社會(huì)的能力。</p> 幫扶時(shí)間 <p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 隨班就讀學(xué)生每天跟隨課堂進(jìn)行教學(xué)，送教上門的學(xué)生中有的每月送教上門一次，有一名學(xué)生每周送教上門兩次，每次送教時(shí)間不低于兩小時(shí)。家庭困難和學(xué)習(xí)困難學(xué)生教師隨時(shí)找時(shí)間進(jìn)行幫助和指導(dǎo)。</span></p> 師資保障 <p class="ql-block"> 學(xué)校選派責(zé)任心強(qiáng)、熱愛學(xué)生，思想、業(yè)務(wù)水平較高且具有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的部分教師，主要是校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、中層領(lǐng)導(dǎo)、黨員教師及骨干教師組成特殊教育幫扶小組。</p> 幫扶方法 <p class="ql-block"> 對(duì)于這些特殊的學(xué)生，學(xué)校要根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)進(jìn)行因材施教，主要是送教上門、隨班就讀、物質(zhì)援助、精神撫慰等；疫情期間遵照“停課不停學(xué)”的原則，主要采取以下幾種教學(xué)方法：電話語音教學(xué)、網(wǎng)課直播教學(xué)、微信語音教學(xué)、微信視頻教學(xué)、微信上傳微課及防疫知識(shí)宣傳等方法。</p> 幫扶過程 文件檔案積累 一生一案 線上教學(xué) 疫情防控宣傳 網(wǎng)課推薦平臺(tái) 線上教學(xué)記錄 <p class="ql-block">總策劃：倪麗敏</p><p class="ql-block">策劃：施金玲 邵成業(yè) 陳玉輝</p><p class="ql-block">美篇撰稿與設(shè)計(jì)：姜為華</p><p class="ql-block">出品：若林紅育新聞工作坊</p>