牟平文化二中融合信息技術(shù)，助力線上教學(xué)

布丁

面對近期新冠肺炎疫情卷土重來，為防止疫情的進一步蔓延和擴散，根據(jù)上級教育部門對于教學(xué)工作的部署和要求，文化二中教師們積極行動起來，以堅定的抗疫信心和飽滿的工作熱情，把“離校不離教、停課不停學(xué)”的要求落到實處，科學(xué)、有序地開展線上教學(xué)工作。在實踐中，老師們充分利用信息技術(shù)2.0手段，全面助力學(xué)生線上學(xué)習(xí)。 一、線上教研篇 老師們運用A1技術(shù)支持的學(xué)情分析技術(shù)和A7技術(shù)支持的總結(jié)提升，以學(xué)科組為單位迅速組織召開線上教研會，根據(jù)目前的教學(xué)進度和學(xué)生的居家學(xué)習(xí)情況，確定線上教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)計劃。并利用微信群及時交流探討網(wǎng)課中的收獲與疑惑，共同解決，確保線上教學(xué)的質(zhì)量。 二、線上授課篇 老師們綜合利用騰訊會議、企業(yè)微信、微信、QQ等軟件開展線上教學(xué)。在線上授課的過程中主要應(yīng)用到了A2數(shù)字教育資源獲取與評價，A3演示文稿設(shè)計與制作，A5技術(shù)支持的課堂導(dǎo)入，A6技術(shù)支持的課堂講授，B2微課的設(shè)計與制作等信息技術(shù)。 根據(jù)線上授課的實際學(xué)情，為了增強課程的趣味性，吸引學(xué)生的注意力，化學(xué)組老師們在網(wǎng)上精心挑選數(shù)字資源并通過創(chuàng)設(shè)情境和微課等手段將需要講授的內(nèi)容制作成精細化的課件，通過騰訊會議對所教班級發(fā)起直播授課。在教學(xué)過程中，隨時關(guān)注屏幕顯示的學(xué)生參與數(shù)據(jù)，監(jiān)管學(xué)生的學(xué)習(xí)情況;還會隨時連麥，對學(xué)生進行提問，確保學(xué)生線上學(xué)習(xí)的注意力及參與度。 三、線上作業(yè)篇 老師通過企業(yè)微信群中的作業(yè)功能可以實現(xiàn)發(fā)布和批改作業(yè)，學(xué)生根據(jù)教師的批改反饋情況及時對作業(yè)進行修改，該作業(yè)功能還能顯示學(xué)生提交作業(yè)的數(shù)量以及未交作業(yè)名單，便于老師統(tǒng)計與督促。線上作業(yè)的批改與評價主要運用了A12能力點的評價數(shù)據(jù)的伴隨性采集。 四、線上家校交流篇 基于信息技術(shù)2.0中的B7能力點家校交流與合作，疫情防控小組的所有任課教師迅速行動起來與班主任一起通過微信、電話訪問等方式與家長及時溝通了解學(xué)生在家線上學(xué)習(xí)的感受以及有什么需求，并摸排統(tǒng)計學(xué)生上網(wǎng)課期間有無家人陪伴情況，從而對無人陪伴的學(xué)生給與針對性的督促與輔導(dǎo)，家校攜手，共克時艱，共同確保線上教學(xué)的質(zhì)量。 　　文化二中的老師們將信息技術(shù)2.0與線上教學(xué)有效融合，扎實教研，細致備課，認真上課，耐心輔導(dǎo)，傾心交流，最大限度地完成好線上教學(xué)工作。我們相信疫霾終會散去，光明就在前方！