<p class="ql-block"> 為全面加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，促進(jìn)教師深入學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，研究教材教法，提升教師教學(xué)能力，2022年3月18日，鳳凰鎮(zhèn)中心全體科學(xué)、勞技老師學(xué)習(xí)武漢市組織的“科學(xué)五年級一、二單元教材教法研討活動”。</p><p class="ql-block"> 本次教研活動由曹金文主任主持，曹主任指出學(xué)習(xí)本次活動的重要性。</p> <p class="ql-block"> 本次學(xué)習(xí)的課程是由吳歡老師執(zhí)教的《用沉的材料造船》，課堂上吳老師展示了扎實(shí)的基本功，教學(xué)思路清晰，從明確問題、設(shè)計方案、制作模型、測試評估，四個方面展開精彩教學(xué)。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 課堂上吳老師將“新基礎(chǔ)教育”的理念貫徹始終，把課真正還給學(xué)生，充分給予學(xué)生動手、動口、動腦的平臺，培養(yǎng)了學(xué)生自主、合作、探究的能力。</p> <p class="ql-block"> 觀摩學(xué)習(xí)吳老師的精彩課堂后，易正杰老師為我們深刻解讀了一、二單元教材，易老師結(jié)合五年級學(xué)生特點(diǎn)和教學(xué)內(nèi)容的情況，以及新舊教材的聯(lián)系，進(jìn)行了詳細(xì)的解讀。</p> <p class="ql-block"> 通過這次學(xué)習(xí)，老師們不僅獲得了教學(xué)和備課時處理教材的有效建議，更加深刻地明確了教學(xué)的方向，而且充分認(rèn)識到作為一名教師在平時備課中不但要吃透教材,還要盡量收集與教材有關(guān)的資料;不但要善于把握學(xué)生的心理，還要積極轉(zhuǎn)換自身的思維方式，積極調(diào)整自己的教育教學(xué)方式方法，使自己對教材的理解能和學(xué)生產(chǎn)生共鳴。</p>