以練促防，以防保安———實驗小學疫情防控應急演練活動

瀟穎

為進一步落實汾陽市委市政府和市教科局疫情防控工作部署安排，進一步樹立全校師生的風險意識，強化學校各處室主體責任，進一步抓實抓細學校疫情防控各項工作，切實提高我校應對疫情防控突發(fā)事件科學應對、規(guī)范處置、聯(lián)防聯(lián)控的能力，做到校園疫情防控工作中“早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離”，切實保障全體師生的健康和安全。結合我校實際情況，于3月17日實驗小學總、分校兩個校區(qū)分別組織了新冠肺炎疫情防控應急演練活動。 　　學校成立了以校長為組長的應急演練領導小組，校長親自帶領學校疫情防控工作小組成員，精心安排、周密部署，明確分工與職責，繪制了《實驗小學疫情防控應急處置流程示意圖》，把每個工作環(huán)節(jié)的重點及注意事項都作了詳細的安排，壓實責任到人，確保應急演練活動順利完成。 　　為確保此次演練的實效性、規(guī)范性和專業(yè)性，我們實驗小學聯(lián)合太和橋社區(qū)醫(yī)院共同組織了此次應急演練活動，社區(qū)醫(yī)院派出了專業(yè)的疫情防控人員李文陽醫(yī)生參與此次應急演練活動。 　　在我校此次疫情防控應急演練活動開展過程中，恰逢市教科局疫情防控領導組對我校疫情防控工作督導檢查，市教科局疫情防控領導組任秉源組長、政教股田衛(wèi)國股長、李文先副股長、疫情防控負責人張婷婷全程觀摩了我校的應急演練活動。演練結束后，領導組對此次應急演練活動給予了充分的肯定，高度評價了演練的必要性、實效性、及時性、專業(yè)性，受到了市局疫情防控工作督導檢查組的一致好評！ 　　我校政教處和海云主任與疫情防控領導小組成員認真領會了學校應急演練會議精神，精心策劃，反復推敲之后制定了《實驗小學疫情防控應急演練方案》。 場景一：學生入校測溫 　　根據(jù)學生入校的路線安排情況，校門口設置了四處體溫檢測點，測溫點的值日教師在測溫的同時提醒學生保持1米安全距離，要求全體師生進入校門必須佩戴口罩，值日教師有序并依次進行體溫檢測。體溫正常無其它癥狀者按學校規(guī)定路線進入班級上課。 　　體溫異?；蛴衅渌厥怏w征者，值班教師馬上打電話報告學校醫(yī)務人員。 　　學校醫(yī)務人員第一時間把該生帶至留觀室進行二次測體溫并詢問相關情況。值班領導關閉該生經(jīng)過的通道，同時告知消殺人員進行全面消殺。 　　進入留觀室后，學校醫(yī)務人員用水銀溫度計復測體溫，（發(fā)現(xiàn)異常，間隔5分鐘進行第二次測量），兩次體溫若均在37.3℃以上（測試體溫的同時詢問該生的流行病學史，并做好記錄），醫(yī)務人員立即報告學校疫情防控責任領導和海云主任，和主任立即報告校長，校長一方面下達全校以班為單位進入應急管控狀態(tài)指令，一方面報告所屬社區(qū)醫(yī)院，同時報告市教科局負責人。 　　太和橋社區(qū)醫(yī)院接到報告后，立即派專業(yè)醫(yī)務人員李大夫趕到學校查看情況，李大夫進入留觀室再次給學生量體溫，同時詢問異常生流行病學史，確認異常，將學生接往醫(yī)院進一步檢查診斷。 　　留觀室內(nèi)所有設備深度消毒。 場景二：學生入班晨檢 　　學生佩戴口罩進入教室，班主任再次逐一對學生進行體溫檢測并做好記錄，發(fā)現(xiàn)一名學生體溫異常，班主任老師馬上詢問該生情況，并立即報告學校隔離留置組負責人和醫(yī)務人員。 　　學校醫(yī)務人員把發(fā)熱學生帶入學校留觀室，同時防控隔離負責人對學生所在班級進行暫時性隔離管控。 　　帶入留觀室后學校醫(yī)務人員用水銀溫度計復測體溫，（發(fā)現(xiàn)異常，間隔5分鐘進行第二次測量），兩次體溫均在37.3℃以上，（測試體溫的同時詢問該生的流行病學史，并做好記錄），立即向疫情防控責任領導和主任報告情況，和主任立即報告和校長，校長一方面下達全校以班為單位進入應急管控狀態(tài)指令，一方面報告所屬社區(qū)醫(yī)院，同時報告市教科局負責人。 　　和海云主任利用廣播通知全校師生：非必要不亂走動，以班為單位進行室內(nèi)活動。 　　所屬社區(qū)專業(yè)醫(yī)務人員進入留觀室后給學生量體溫詢問流行病學史，確認異常，接學生帶醫(yī)院進一步檢查診斷。 　　在所屬社區(qū)醫(yī)院專業(yè)醫(yī)務人員的指導下學校疫情防控工作人員對發(fā)熱學生所在教室做好排查消毒，密切接觸人群的隔離觀察，情緒安撫等工作。 　　此次疫情防控應急演練活動圓滿結束后，張校長對本次應急演練進行了工作總結，指出了成功之處與待完善之處，學校疫情防控工作要常態(tài)化，每位防控人員要繼續(xù)加強安全責任意識。 　　疫情防控應急處置演練是校園疫情突發(fā)情況的必要舉措，既是演練，更是實戰(zhàn)，大家要熟練掌握防控各項工作流程，嚴把疫情突發(fā)第一關，實現(xiàn)反應迅速、應對有效、規(guī)范處置，確保學生健康安全。針對演練中暴露出來的不足之處要加強完善，讓全體教師和所有疫情防控工作人員熟悉突發(fā)疫情應急處置的每一個環(huán)節(jié)，切實筑牢校園戰(zhàn)“疫”防線。