<p class="ql-block"> 為了有效應(yīng)對突發(fā)新冠肺炎疫情，進(jìn)一步提高學(xué)校應(yīng)急處置能力。確保一旦出現(xiàn)疫情突發(fā)情況，能夠快速反應(yīng)，有效處置，學(xué)校于3月17日下午舉行了應(yīng)急演練活動。</p><p class="ql-block"> 演練前學(xué)校制訂了周密的演練方案，學(xué)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)組召開了會議，邱瑞校長做了周密的部署，要求每位師生嚴(yán)肅對待確保演練順利完成。</p><p class="ql-block"> 模擬背景：學(xué)校突然接到衛(wèi)健部門通知，我校某某學(xué)生被定為密接者，需集中隔離。學(xué)校立即啟動應(yīng)急預(yù)案，校領(lǐng)導(dǎo)疫情防控總指揮邱瑞校長向上級有關(guān)部門匯報(bào)情況。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 學(xué)校立即實(shí)行校園封閉管理，本校師生員工準(zhǔn)進(jìn)不準(zhǔn)出，其他人員一律不準(zhǔn)進(jìn)，所有人員佩戴口罩保持原地不動，由防疫專員做相關(guān)安排。</p> <p class="ql-block"> 防疫專員袁成虎電話通知該班班主任，要求班主任立即入班，組織好學(xué)生在班內(nèi)原地不動，配帶好口罩，等待通知</p> <p class="ql-block"> 防疫專員萬花猛通知同樓層班主任立即入班，安撫學(xué)生情緒，組織學(xué)生配帶好口罩，班內(nèi)原地不動，等待通知。防疫專員朱麗娜電話通知年級主任及同樓層任課教師在辦公室原地不動，等待通知。</p> <p class="ql-block"> 隔離室負(fù)責(zé)人唐梅佩戴N95口罩，穿隔離服來到密接者班內(nèi)，要求其配帶好口罩穿好隔離服并將其轉(zhuǎn)移至臨時(shí)隔離室進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀察，心理疏導(dǎo)，耐心詢問行動軌跡，以便專業(yè)人員進(jìn)行流調(diào)。</p> <p class="ql-block"> 學(xué)校防疫消毒組立即設(shè)立警戒線，對樓層進(jìn)行管控，啟用專用通道及衛(wèi)生間，對相關(guān)環(huán)境進(jìn)行消毒。</p> <p class="ql-block"> 家校聯(lián)組吳秀梅與需要集中隔離的學(xué)生家長聯(lián)絡(luò)并再次核對學(xué)生相關(guān)信息。</p> <p class="ql-block"> 信息聯(lián)絡(luò)員袁勛迅速匯總密接者所在班機(jī)及同樓層師生詳細(xì)信息，并向教育局報(bào)送，為集中隔離和社區(qū)監(jiān)管做好準(zhǔn)備。學(xué)校消毒組在疾控部門指導(dǎo)下對該樓層及教室進(jìn)行消毒并封控。</p> <p class="ql-block"> 全員核算檢測，學(xué)校信息聯(lián)絡(luò)組匯總編排核酸檢測人員信息并與班主任對接。檢測組設(shè)計(jì)采樣點(diǎn)協(xié)助專業(yè)人員檢測。學(xué)校通過家長微信群發(fā)布通知與家長溝通安撫。消毒組在疾控部門指導(dǎo)下對校園重點(diǎn)場所進(jìn)行終末消毒，對口罩、防護(hù)服等垃圾進(jìn)行分類處理。</p><p class="ql-block"> 通過此次演練，鍛煉了學(xué)校對新冠疫情應(yīng)急處置能力，達(dá)到了檢驗(yàn)預(yù)案、完善準(zhǔn)備、協(xié)作配合、加固防線的目的。</p>