精準(zhǔn)分析試卷助力“雙減”落實

李李

為深入推動“雙減”政策落實落地，促進(jìn)課堂教學(xué)提質(zhì)增效，2022年3月11日上午，海港區(qū)杜莊學(xué)區(qū)高莊小學(xué)英語組舉行“雙減”背景下英語教學(xué)質(zhì)量分析會。參加本次活動的有教導(dǎo)處梁曉靜副校長，張志敏副主任和三至六年級全體英語教師參加，張主任主持會議。力求通過本次質(zhì)量分析會，找尋“雙減”后英語教學(xué)中存在的問題及解決的策略，對我校英語教學(xué)起到提升促進(jìn)作用。 針對剛剛結(jié)束的英語期末考試，張主任首先對試卷本身進(jìn)行了一個總體評價：本次考試試題突出基礎(chǔ)知識和基本技能的考察；注重語言聯(lián)系實際，考察英語的實際運用能力。 　　各年級的英語教師針對本次考試，結(jié)合平時英語教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題，展開了具體和詳細(xì)地分析。 六年級英語李老師和五年級英語祖老師分別從學(xué)生得分、失分較高的題目入手，分析學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，從而制定出切實可行的措施來指導(dǎo)今后的教學(xué)。針對高年級英語出現(xiàn)的部分語法知識理解起來有難度，容易遺忘等問題，與同組的老師進(jìn)行交流、探討，尋找更高效的教學(xué)方法。 四年級英語張老師和三年級英語劉老師分別結(jié)合試卷當(dāng)中普遍存在的共性問題展開討論，比如看圖選詞，選詞填空，對故事課理解等應(yīng)當(dāng)注意的細(xì)節(jié)問題，學(xué)生審題不認(rèn)真的習(xí)慣問題，書寫問題等一系列常見問題，努力探索解決問題的方法，幫助學(xué)生培養(yǎng)好的答題習(xí)慣，提高綜合運用知識及分析、判斷的能力，為高年級學(xué)習(xí)英語打好基礎(chǔ)。 　　針對日常英語教學(xué)當(dāng)中存在的問題，梁校長強(qiáng)調(diào)，我們要立足于課程標(biāo)準(zhǔn)，扎實梳理教材，結(jié)合學(xué)生認(rèn)知特點，創(chuàng)設(shè)情境，滲透核心素養(yǎng)。具體來說，就是要轉(zhuǎn)變觀念，改進(jìn)備課方式，改進(jìn)課堂教學(xué)。在落實“雙減”政策下想提質(zhì)增效，培優(yōu)輔差。教學(xué)就要從學(xué)生的認(rèn)知出發(fā)，注重基礎(chǔ)知識，關(guān)注學(xué)生的書寫，在生活情景中培養(yǎng)學(xué)生的審題能力、情景交際能力等。 　　精準(zhǔn)、全面、深刻的英語教學(xué)質(zhì)量分析，是提升教學(xué)水平的優(yōu)選策略。今后我們將立足質(zhì)量分析，深耕教學(xué)策略，助推學(xué)生英語素養(yǎng)提升，進(jìn)一步優(yōu)化課堂效果，提升我校英語教育教學(xué)質(zhì)量。