<p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>半尺方屏一鍵開，</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>同頻學(xué)子探知來。</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>孜孜授業(yè)溫馨語(yǔ)，</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>疫去春歸綠柳裁。</b></p> <p class="ql-block"> 陽(yáng)春三月的白雪，或許能覆蓋了肆虐的病毒！幾天來，在這場(chǎng)疫情保衛(wèi)戰(zhàn)中，負(fù)重前行的職教人在黨支部書記、校長(zhǎng)畢孝春的帶領(lǐng)下，初心不改，使命擔(dān)當(dāng)，步履更加踏實(shí)，目光更加堅(jiān)定！大家不折不扣地堅(jiān)守并呵護(hù)自己分管的“責(zé)任田”。線上教學(xué)的老師們，一邊傾注一己之力，支援抗疫一線；一邊開發(fā)教學(xué)資源、創(chuàng)新線上教學(xué)模式；一邊傳達(dá)疫情防范知識(shí)，走進(jìn)學(xué)生心靈，緩解學(xué)生焦慮。這些新時(shí)代最“可愛”的人，用自己的人格魅力，上演著一幕幕催人奮進(jìn)的情景。</p> 深入一線，群策群力 <p class="ql-block"> 畢孝春校長(zhǎng)高度重視防疫工作，在親臨一線布控嚴(yán)防的同時(shí)，每天抽空線上聽課，對(duì)教學(xué)效果提出中肯意見，對(duì)教學(xué)過程中發(fā)現(xiàn)的問題，及時(shí)和教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)研究解決。發(fā)現(xiàn)老師上課缺少白板、手機(jī)支架，第一時(shí)間將教學(xué)用品送到老師手中，老師們說，這真是“中國(guó)速度”！</p><p class="ql-block"> 志愿者教師迅速實(shí)現(xiàn)從“三尺講臺(tái)”到抗役“戰(zhàn)士”角色的轉(zhuǎn)變，排除萬(wàn)難，無(wú)畏風(fēng)險(xiǎn)！有課的教師從來沒有耽誤課程，在志愿服務(wù)后，及時(shí)給學(xué)生補(bǔ)課。不僅圓滿完成志愿服務(wù)工作，還保障了線上教學(xué)的進(jìn)度和質(zhì)量。</p> 研磨推敲，同心同向 <p class="ql-block"> 職業(yè)學(xué)校的學(xué)生不同于小學(xué)初高中學(xué)生，課程具有特殊性，學(xué)生也具有特殊性，線上教學(xué)絕對(duì)不能和平時(shí)一樣，尤其是面對(duì)晦澀難懂的專業(yè)課，要將更多的時(shí)間放在給學(xué)生答疑和指導(dǎo)上，以學(xué)生為主。操作類的課程，適當(dāng)播放操作視頻，講解操作注意事項(xiàng)和要點(diǎn)，先讓學(xué)生有一個(gè)感性的認(rèn)識(shí)，自線上教學(xué)啟動(dòng)以來，職教中心所有老師都克服困難，認(rèn)真?zhèn)湔n，保障學(xué)生上課的同時(shí)，不斷完善線上授課模式，縮短師生之間的距離，盡力保障教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)質(zhì)量。</p><p class="ql-block"> 公共基礎(chǔ)課、專業(yè)課教師都潛心鉆研線上教學(xué)，各展所長(zhǎng)，百花齊放！</p> <ul><li style="text-align:center;"><b style="color:rgb(176, 79, 187);">公共基礎(chǔ)課—語(yǔ)文</b></li></ul> <ul><li style="text-align:center;"><b style="color:rgb(176, 79, 187);">公共基礎(chǔ)課-數(shù)學(xué)</b><span style="color:rgb(176, 79, 187);"><span class="ql-cursor">?</span></span></li></ul> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(176, 79, 187);">公共基礎(chǔ)課-英語(yǔ)</b></p> <ul><li><b style="color:rgb(176, 79, 187);">公共基礎(chǔ)課—信息技術(shù)、職業(yè)道德與法律、經(jīng)濟(jì)社會(huì)與政治、歷史</b></li></ul> <p class="ql-block"> 公共基礎(chǔ)課老師理論基礎(chǔ)強(qiáng)，課堂教學(xué)功底深厚，教學(xué)環(huán)節(jié)自然銜接，課堂導(dǎo)入精彩，信息化教學(xué)獨(dú)具特色。專業(yè)課老師的線上教學(xué)也是精彩紛呈，韓會(huì)老師的舞蹈課別具一格，憑借自己豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，給同學(xué)們上了不一樣的舞蹈課。</p> <ul><li style="text-align:center;"><b style="color:rgb(176, 79, 187);">幼兒保育專業(yè)課-舞蹈</b></li></ul> <p class="ql-block" style="text-align:center;">學(xué)生舞蹈課實(shí)錄</p> <ul><li style="text-align:center;"><b style="color:rgb(176, 79, 187);">幼兒保育專業(yè)—視唱練耳、彈唱課程</b></li></ul><p class="ql-block"> 宋星、王潔瓊、朱紅玉、季芳蘋、張悅五位老師的專業(yè)課，通過多次嘗試，不僅尋找到最適合的教學(xué)方法，體現(xiàn)了自身的專業(yè)素養(yǎng)，更拉進(jìn)了與學(xué)生的距離。</p> <ul><li style="text-align:center;"><b style="color:rgb(176, 79, 187);">機(jī)械、數(shù)控、電子類——專業(yè)課</b></li></ul> <ul><li style="text-align:center;"><b style="color:rgb(176, 79, 187);">汽車維修專業(yè)——汽車發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造、汽車電工電子專業(yè)課</b></li></ul> <ul><li style="text-align:center;"><b style="color:rgb(176, 79, 187);">計(jì)算機(jī)專業(yè)——JAVA程序設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、信息技術(shù)課程</b></li></ul><p class="ql-block"> 計(jì)算機(jī)專業(yè)的教師不僅展示了專業(yè)的計(jì)算機(jī)水平，也在線上教學(xué)期間幫助同事解決技術(shù)難題。</p> <ul><li style="text-align:center;"><b style="color:rgb(176, 79, 187);">服裝、美術(shù)、旅游專業(yè)課</b></li></ul> <p class="ql-block"> 一頁(yè)頁(yè)精心設(shè)計(jì)的課件，一段段通俗易懂的速課，都凝聚著教師備課的心血。為了讓學(xué)生參與課堂互動(dòng)，教師設(shè)置在線搶答、隨機(jī)點(diǎn)名、學(xué)生連麥、上傳做題的圖等，想盡了各種辦法，教師們準(zhǔn)備充分，學(xué)生們學(xué)得也認(rèn)真、精彩，雖然是云端課堂，卻隔不斷師生之間的情感交流，隔不斷教師的愛生情懷。</p> <p class="ql-block"> 疫情期間，學(xué)生居家學(xué)習(xí)，缺乏鍛煉，導(dǎo)致身體素質(zhì)下降，為增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，教務(wù)處特別安排體育健康課，由體育教研室姜雪松老師制定了一套練習(xí)方法，以求讓學(xué)生獲得較好的運(yùn)動(dòng)效果。姜老師通過學(xué)習(xí)通進(jìn)行線上指導(dǎo)，學(xué)生線下在家長(zhǎng)監(jiān)督下進(jìn)行練習(xí)，同學(xué)們的動(dòng)作逐漸規(guī)范，運(yùn)動(dòng)質(zhì)量不斷提升。既達(dá)到了教學(xué)目地，也達(dá)到了鍛煉的效果，為戰(zhàn)勝疫情增強(qiáng)了體魄。</p> <p class="ql-block"> 本次線上教學(xué)，教務(wù)處行動(dòng)迅速，精心組織，周密安排，線上教學(xué)效果良好。每一堂課提前10分鐘甚至更長(zhǎng)時(shí)間教師就準(zhǔn)備打卡簽到，接著開始直播授課。巡課過程中，滿滿的感動(dòng)在心頭，文化課老師的諄諄教導(dǎo)，專業(yè)課教師的生動(dòng)示范，都彰顯了職教中心獨(dú)特的辦學(xué)的特點(diǎn)和育人理念！</p> 質(zhì)量監(jiān)測(cè)，共學(xué)共享 <p class="ql-block"> 為了提高教學(xué)質(zhì)量，教務(wù)處建立線上教學(xué)巡查體系，依照教師考評(píng)細(xì)則對(duì)教師進(jìn)行監(jiān)督、考核。一是制訂網(wǎng)上巡課制度，把教學(xué)人員分配到相應(yīng)的班級(jí)，不定時(shí)地進(jìn)入班級(jí)教學(xué)群或教師直播平臺(tái)，及時(shí)了解在線教學(xué)動(dòng)態(tài)。二是由分管領(lǐng)導(dǎo)收集教師在線教學(xué)課件、教學(xué)截圖等相關(guān)教學(xué)素材。三是及時(shí)掌握學(xué)生上課情況、作業(yè)情況。四是建立溝通平臺(tái)，學(xué)生之間、教師之間互相交流、分享學(xué)習(xí)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。教務(wù)處及時(shí)匯總，做好優(yōu)秀課例和優(yōu)秀學(xué)員的考核工作。</p> <p class="ql-block"> 學(xué)生作業(yè)精彩紛呈，有美術(shù)、服裝制圖、構(gòu)造、書法、計(jì)算機(jī)、電工電子等。完整體現(xiàn)了職業(yè)學(xué)校專業(yè)的特色。</p> 心理疏導(dǎo)，隔空有愛 <p class="ql-block"> 針對(duì)學(xué)生居家線上教學(xué)期間出現(xiàn)的焦慮心理和煩躁情緒，學(xué)校按照進(jìn)修學(xué)校的要求，于 3月17日，參加農(nóng)安縣教師進(jìn)修學(xué)校和農(nóng)安縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)聯(lián)合舉辦的心理調(diào)適專題講座，教務(wù)處和班主任一起組織全校學(xué)生參與聽課。老師從疫情的發(fā)展形勢(shì)入手，用科學(xué)知識(shí)讓學(xué)生認(rèn)清病毒、消除恐慌，做情緒的管理者，并教給學(xué)生情緒管理的四種方法，讓學(xué)生明白不信謠、不傳謠的重要性，幫助學(xué)生化解心理焦慮，解決心理問題。</p> <p class="ql-block"> 在這乍暖還寒的初春，在疫情防控的當(dāng)下，職教學(xué)生爭(zhēng)做先鋒，爭(zhēng)當(dāng)表率，有的當(dāng)志愿者，有的向紅十字會(huì)捐款，滿滿的都是孩子們的??。還有一位楊博源同學(xué)，他來自2021級(jí)機(jī)電班，在這大雪紛飛的三月，他的一張紙條卻刷爆了職教中心教師的朋友圈，“何媽”“鳳媽”親切的稱呼，質(zhì)樸的語(yǔ)言溫暖了所有老師的心，也讓老師們感到，有這樣的學(xué)生，再苦再累，付出再多都值得！人聲鼎沸的校園才是歲月靜好，車水馬龍的城市才是國(guó)泰民安。待疫情散去，春暖花開，我們校園見！</p> 靜待花開，疫去春來 <p class="ql-block"> 疫情，是一場(chǎng)心靈的修行，是用生命影響生命、用生命溫暖生命的過程。半尺方屏，一鍵開啟，你溫暖的呼喚、智慧的啟迪，隔空學(xué)子同頻互振，同心相系，這就是愛的傳遞！</p><p class="ql-block"> 全體職教人在疫情面前，永遠(yuǎn)把學(xué)生的成長(zhǎng)、學(xué)校的發(fā)展、社會(huì)的安定放在首位，踐行使命與擔(dān)當(dāng)，堅(jiān)守教書育人的主陣地，交滿分的答卷！外面的陽(yáng)光，很燦爛，對(duì)著陽(yáng)光許個(gè)愿，致敬勇敢，匯聚必勝的力量，愿疫后還春，春更燦！</p>