<p class="ql-block"> 本周通過學習王海榮老師分享的三篇文獻，對于在對話教學中如何引導學生進行真實表達以及如何發(fā)展學生思維品質(zhì)有了比較深入的了解，也掌握了一些高年級對話教學的策略。</p> <p class="ql-block"> 通過對話課型的學習，了解了對話課的定義、特點、教學模式、教學策略、注意事項和準備工作。同時通過一些教學片段和完整課例的學習，得到了很多啟示。</p> <p class="ql-block"> 要想上好課，首先要做好教學設計。老師們對于教學目標、內(nèi)容、活動、方法、組織等方面進行了系統(tǒng)學習。通過學習，可以避免在教學設計過程中常犯的一些錯誤，幫助老師們更規(guī)范地進行教學設計。</p> <p class="ql-block"> 通過本周大量的理論學習，老師們打下了堅實的理論基礎，為下周對話課教學設計提供了理論依據(jù)，期待下周老師們精彩的對話課教學設計！</p>