【學習故事】“分享的快樂”-東方教育集團（東方紅纓幼兒園）

東方紅纓幼兒園

觀察時間：2022年3月14日觀點地點：芽芽二班故事主人公：孫晟植觀察教師：李佳陽 故事背景 　　早期閱讀對人生成長進步產生重要的作用，它們是幼兒增長知識、開拓眼界和陶冶情操的有效途徑，也是孩子們接受新事物的一種重要的方式，更是孩子們在豐富語言，表達感受，與同伴交流必不可少的語言學習途徑。 注意 　　今天區(qū)域活動的時候，你選擇的是圖書區(qū)，來到圖書區(qū)，你很興奮的拿起一本書《大衛(wèi)，不可以》，一看到書本封面，你就很興奮，迫不及待想要翻開書本一探究竟，在自主閱讀的時間，你把書放在桌子上，左手放在左邊的書角，右手翻動書本，眼睛隨著畫面內容移動，從第一頁開始認真的看起來，邊看嘴里還小聲念叨著：“大衛(wèi)，不可以踩在高高的凳子上?！?lt;/p> 　　旁邊的夏天被你吸引著看過來，并想跟你一起閱讀，你把書挪在你們中間的位置，繼續(xù)閱讀起來，當夏天詢問時，你像個小老師一樣給夏天講解：“大衛(wèi)在房間里玩，把玩具扔的亂七八糟，他媽媽看到后很生氣，讓他把玩具收好，我們自己的事情要自己做?！笨吹阶詈?，是大衛(wèi)媽媽說：“大衛(wèi)，我愛你?！边@時，你抬起頭對著我說：“雖然大衛(wèi)做了許多不對的事兒，但他的媽媽還是很愛很愛他，所以我們也要愛媽媽，做一個聽話的好孩子?！?lt;/p> 識別 1.你在閱讀中，能認真翻看書本，并且注意力集中。2.能與同伴分享書本的內容，并且將看到的內容講出來。 回應 　　我們班的圖書區(qū)有投放有趣的圖書，同時，在幼兒相互交流的過程中語言表達能力及邏輯思維水平都會有相應的提高。以后老師也會多投放合適的閱讀材料滿足幼兒的需求。 哇時刻 　　在此次活動中，老師看到你能主動與同伴分享閱讀，老師很開心，你是小朋友們學習的榜樣，加油！你是最棒的！ 教師反饋 　　在今后的活動中，老師會針對幼兒的特點、興趣，投放合適的閱讀材料，滿足幼兒的閱讀需求，并且定期更換圖書，激發(fā)他們的閱讀興趣。 爸爸媽媽說 　　晟晟最近的進步非常大，各方面的能力都提升了很多，很高興晟晟能夠主動與同伴分享閱讀。對于孩子的閱讀能力和集中力方面都有很大的提高，謝謝老師的關心和照顧以及耐心的指導。 策劃：庫爾勒市東方教育集團組織：庫爾勒市東方紅纓幼兒園審核：潘峰（園長）責編：庫爾勒市東方紅纓幼兒園教師李佳陽圖片及視頻提供：庫爾勒市東方紅纓幼兒園教師李佳陽