<p class="ql-block"> 為進(jìn)一步落實(shí)“雙減”要求，加強(qiáng)作業(yè)管理，提高作業(yè)設(shè)計(jì)的多樣性。實(shí)驗(yàn)小學(xué)在“寒假”開始之際，教導(dǎo)處下發(fā)通知，要求各年級組以班級為單位，將特色作業(yè)分成：基礎(chǔ)鞏固類、拓展提升類、課程融合類、實(shí)踐創(chuàng)編類、自主設(shè)計(jì)類五大類型的作業(yè)，并在開學(xué)后全校進(jìn)行特色作業(yè)實(shí)踐展！</p> <p class="ql-block"> 3月3日，學(xué)校對各教研組前期的特色作業(yè)進(jìn)行了匯總整理，從交上來的特色作業(yè)來看，均彰顯出了學(xué)科特點(diǎn)，作業(yè)設(shè)計(jì)有助于激發(fā)孩子們創(chuàng)造性思維，鍛煉自主學(xué)習(xí)、動手操作的能力。</p> <p class="ql-block"> 3月18日下午，孫黎莉書記和杜紅梅校長、王中華主任及全校四十一位班主任觀看了各班的特色作業(yè)，孫書記在肯定成績的同時(shí)，向班主任提出了中肯的建議。</p> <p class="ql-block"> 一份份圖文并茂、精彩紛呈的實(shí)踐作業(yè)，展示了孩子們繽紛炫彩的假期生活，展示了孩子們的智慧與個(gè)性，展示了親子互動的溫馨與美好！</p> <p class="ql-block"> 特色作業(yè)展評活動的開展，引導(dǎo)學(xué)生全面回顧了假期生活的成長足跡，鍛煉了學(xué)生的實(shí)踐能力和欣賞能力，展示了學(xué)生的智慧與個(gè)性，同時(shí)煥發(fā)了新學(xué)期的學(xué)習(xí)動力，收獲了成長的快樂。</p> <p class="ql-block">一年二班“識字小報(bào)”</p> <p class="ql-block">一年五班“圖形的認(rèn)識”</p> <p class="ql-block">一年六班“四格漫畫”</p> <p class="ql-block">三年三班粘貼畫</p> <p class="ql-block"> 繽紛的假期留下了孩子們成長的足跡，豐富多彩的創(chuàng)意特色寒假作業(yè)，幫助每一個(gè)學(xué)生成長為最好的自己！</p> <p class="ql-block"> 一份份精彩紛呈的作業(yè)，再現(xiàn)了同學(xué)們豐富多彩的學(xué)習(xí)生活，充分展示了實(shí)驗(yàn)小學(xué)的教學(xué)特色，更展示了同學(xué)們的素質(zhì)和智慧。體現(xiàn)了老師們在作業(yè)布置上將“減負(fù)”“增趣”“提質(zhì)”的理念貫穿其中，讓學(xué)生學(xué)中有樂，樂在學(xué)中。</p><p class="ql-block"> 今后學(xué)校也將繼續(xù)落實(shí)“雙減”政策，進(jìn)一步探究特色作業(yè)模式，為學(xué)生的成長助力前行，也為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提升打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，有效推進(jìn)“雙減”政策在我校落地生根。</p> <p class="ql-block"> 此次展評活動，教師“觀”有所感，“學(xué)”有所獲，不僅是對作業(yè)完成優(yōu)秀學(xué)生的一種肯定和鼓勵(lì)，更是發(fā)揮了榜樣的作用來激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)熱情，進(jìn)一步提高學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，彼此之間互相學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)，共同進(jìn)步！</p>