<p class="ql-block"> 陽春三月，春意盎然。正當我們滿懷期望準備迎接新的學習生活時，新冠疫情卷土重來，讓我們的校園生活按下暫停鍵。3月9日，根據(jù)吉林省教育廳、長春市教育局、榆樹市教育局疫情防控工作要求，我校開啟了“五抓”學習模式，即“解讀文件抓落實”“制定計劃抓秩序”“實施策略抓質量”“開展活動抓效果”“設計問卷抓評價”。</p> 解讀文件抓落實 <p class="ql-block"> 3月9日，我校接到上級通知后立刻采取行動，為認真落實吉林省、長春市、榆樹市教育局《關于做好疫情防控期間中小學線上教育教學工作的通知》，切實保障廣大師生員工生命安全和身體健康，積極響應教育部、省、市提出的“停課不停教、停課不停學”的總體要求，保證線上教學活動有序開展，<span style="font-size: 18px;">第一時間</span>召開領導班子線上會議，召開了全體教師視頻工作會議，傳達各級教育行政部門文件精神，并結合學校實際明確工作思路，落實工作任務，強化主體責任。</p> 制定計劃抓秩序 <p class="ql-block"> 為了使線上教學有序進行，根據(jù)各級文件精神要求，首先制定了《培英小學校開展居家學習課程計劃》《培英小學疫情防控工作專班》《培英小學2022年春季居家學習課程表》，并要求各學科教師制定了《學科教學進度計劃》，指導學生制定了《疫情防控期間的個性化居家學習計劃及作息時間表》，為線上教學的有序開展制定了時間表和路線圖，為學生明確了學習目標，為教師明確了工作任務。</p> 居家學習課程計劃 線上教學課程表 學科教學進度計劃 學生居家學習計劃 實施策略抓質量 <p class="ql-block"> 為了進一步加強線上教學管理，提升線上教學的質量，我校實施了“集體備課策略”“領導巡課策略”“校本培訓策略”“疫情減壓策略”。</p> 集體備課策略 <p class="ql-block"> 按照學校制定的線上集體備課制度，將每周二、三、四2點至2點30分分別定為數(shù)學、語文、英語學科集體備課時間；并要求明確線上集體備課主題，圍繞主題教學領導和組長帶領組員展開討論，拓展思路，研究教學策略，為提高線上教學質量起到了促進作用。</p> 領導巡課策略 <p class="ql-block"> 為全面了解各學科教師線上教學效果，學校成立了線上巡課領導小組，對線上教學進行有效監(jiān)管，隨機對所包年級線上教學情況進行巡查。巡課過程中，發(fā)現(xiàn)亮點，及時肯定和鼓勵，發(fā)現(xiàn)問題，及時反饋整改。</p> 校本培訓策略 <p class="ql-block"> <u style="color: rgb(237, 35, 8);">引進優(yōu)質資源 </u>將《國家中小學教育智慧平臺》的優(yōu)秀課程資源內容引進課堂。</p> <p class="ql-block"> <u style="color: rgb(237, 35, 8);">觀摩優(yōu)秀課例</u> 我校將榆樹市一實驗小學的《思政優(yōu)秀課例》和本?！稌r事新聞》《習作指導》《書法》《連除法》等課例做了線上觀摩。</p> <p class="ql-block"> <u style="color: rgb(237, 35, 8);">“家校本”使用培訓</u> 學校利用集體備課時間對“釘釘群的‘家校本’布置檢查作業(yè)功能”做專題培訓，通過培訓老師們能夠熟練的布置作業(yè)、批改作業(yè)。</p> 疫情減壓策略 <p class="ql-block"> 為緩解疫情防控期間師生緊張情緒，釋放心理壓力，積極樂觀面對工作學習，我校以教育局建立的“網(wǎng)上心理輔導站”為導向，每周一利用班會開啟“防疫知識”“安全教育”“生命教育”“心理健康教育”等板塊，每周任選其一或交替進行，并做了美篇發(fā)到了師生群，增強了疫情防范意識。</p> 開展活動抓成果 課例分享 <p class="ql-block"> 我校建立了教師優(yōu)秀課例資源庫，校內教學領導巡課期間發(fā)現(xiàn)的優(yōu)秀課例、榆樹教研員調研的優(yōu)秀課例、榆樹電教館號召利用《國家中小學教育智慧平臺》課程資源指導的優(yōu)秀課例，均選入本次線上教學資源庫，適時與同年組同學科教師分享，為教師線上教學起到了指導作用。</p> 作業(yè)分享 <p class="ql-block"> 按照國家、省、市《關于做好疫情防控期間中小學線上教育教學工作的通知》要求和《榆樹市義務教育學校線上教學質量評估細則》，我校本著“五育并舉，和諧發(fā)展”的理念，除3——6年級的書面作業(yè)外，還設計了“體、音、美、勞、道法、科學、書法、心理、時事新聞”等學生課后服務的實踐性作業(yè)，緩解疫情期間學生和和家長的壓力，同時也為家長在疫情防控期間引導孩子學習、培養(yǎng)實踐能力起到借鑒作用。</p> 體育鍛煉 閱讀好習慣 書法練習 勞動體驗 手工制作 美術繪畫 音樂潤心 科學實驗 美篇分享 <p class="ql-block"> 我校將疫情防控期間主題班會和升旗儀式制作美篇，讓更多更好的教育內容最大限度的得到了宣傳展示，讓更多的師生得到了分享，從而使全體師生更好的受到教育和熏陶，為緩解師生心理壓力，增強戰(zhàn)疫信心起到了潛移默化的作用。</p> 抖音分享 <p class="ql-block"> 我校結合市委宣傳部、教育局和學校實際學校開展了視頻制作活動，學生錄制的抖音《抗擊疫情》《共抗疫情榆樹加油》《眾志成城戰(zhàn)疫必勝》等道出了孩子們在黨和榆樹市委，市政府，榆樹市教育局的堅強領導下戰(zhàn)疫的必勝信念！</p> 設計問卷抓評價 <p class="ql-block"> 為了更好的保證教學質量、了解學生的學習狀況，對學校的線上教學和線下指導要求以及家長對線上學習的需求和建議，我校設計了線上編輯的《階段性居家學習調查問卷》，將問卷二維碼通過班主任發(fā)給學生家長，通過系統(tǒng)匯總及時反饋工作的不足，針對相應問題，采取補救策略。</p> <p class="ql-block"> 為了進一步了解全體教師線上教學的能力及需求，我校設計了線上編輯的《培英小學疫情防控期間教師教學與需求調查問卷》，通過系統(tǒng)匯總發(fā)現(xiàn)問題，為及時了解教師教學困惑和需求，起到了快捷高效的作用。</p> <p class="ql-block"> 眾志凝成劍氣如虹，千江有月千山有情，人間最美的就是逆風飛翔的身影，為我們負重前行，他們用自己的光芒照亮著我們的天空，我們雖隔屏相望，但我們卻在“云”中相擁。等到黑夜翻面之后會是新的白晝，等到海嘯褪去又是潮起潮落，相信不久我們便會歡聚培英，微笑眺望蒼穹！</p> <p class="ql-block">策劃:韓志平</p><p class="ql-block">審核:黃明麗</p><p class="ql-block">撰稿:孫 磊</p>