精研索徑奮楫篤行——濟(jì)南市歷下區(qū)學(xué)前教育開啟線上教研

歷下學(xué)前

三月光景無限好融融春意，萬物生長與“研”共赴一場線上之約精研至臻奮楫篤行 　　教而有思，研而有行。為完善教研指導(dǎo)責(zé)任區(qū)，扎實開展區(qū)域教研和園本教研，實現(xiàn)各類幼兒園教研指導(dǎo)全覆蓋，推動區(qū)域保教質(zhì)量整體提升。2022年3月17日，歷下區(qū)幼兒園19個協(xié)作組長單位的業(yè)務(wù)主任齊聚“線上”，學(xué)前科負(fù)責(zé)人、教研員金迪主任參與指導(dǎo)教研，教研員王明輝老師主持教研。 精益求精方向明 　　金迪主任總結(jié)了2021年全區(qū)教科研和幼兒園教科研成果，對本學(xué)期教研活動的方向、定位提出了明確的要求，強(qiáng)調(diào)疫情期間的教研采取線上與線下相結(jié)合的形式，引領(lǐng)新學(xué)期的教研活動適應(yīng)新形勢，開啟“三線融合、智慧共籌”，持續(xù)優(yōu)化提升歷下區(qū)學(xué)前教育教科研工作。 　　根據(jù)學(xué)前科的統(tǒng)籌安排，王明輝老師圍繞本學(xué)期歷下區(qū)學(xué)前教育教研工作重點，從教研共同體的組織架構(gòu)、時間安排、園所分配、組織實施等方面進(jìn)行解析，并傳達(dá)了2022年學(xué)前教育教研重點工作配檔表。開新局，譜新篇，聚合力，引領(lǐng)歷下學(xué)前教研邁上新臺階。 研思踐悟方致遠(yuǎn) 　　為引領(lǐng)各類幼兒園有效開展園本教研，王明輝老師以《如何有效地開展園本教研》為主題引領(lǐng)大家一起研討關(guān)于園本教研的問題。圍繞什么是園本教研、園本教研的內(nèi)容、特點和有效指標(biāo)等內(nèi)容，對比傳統(tǒng)教研與園本教研的不同，幫助大家正確把握園本教研的內(nèi)涵，創(chuàng)造性開展園本教研活動。 　　研而思之，思而悟之。歷下學(xué)前教研共同體將繼續(xù)潛心探討、智慧共享、團(tuán)隊連枝、質(zhì)量共生，以研促教謀新篇，群策共享綻芳華。