<p class="ql-block"> 為保障殘疾兒童享有平等接受教育的權(quán)利，我校開(kāi)展“送教上門”工作，采取一對(duì)一、多對(duì)一的輔導(dǎo)方式對(duì)孩子們進(jìn)行養(yǎng)成教育、知識(shí)教授、康復(fù)訓(xùn)練和心理輔導(dǎo)等，讓特殊兒童在肢體活動(dòng)、生活能力、學(xué)習(xí)能力上得到一定的提高。</p><p class="ql-block"> 3月16日，在校教導(dǎo)處的組織下，四十六小學(xué)教師馮配、鄭靜雯又一次前往王兆鯤家，開(kāi)展送教上門活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 首先，馮配老師先結(jié)合圖文與故事告訴王兆鯤植物對(duì)我們的作用，以及我們?nèi)绾螑?ài)護(hù)、保護(hù)植物。</p> <p class="ql-block"> 其次，馮配老師和王兆鯤拿了家中的一個(gè)大鐵盆接了一大盆水，馮老師帶著王兆琨體驗(yàn)給植物澆水。</p> <p class="ql-block"> 馮配老師和王兆鯤的媽媽攙扶著王兆琨走上臺(tái)階，王兆琨也十分開(kāi)心地參與澆水活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 他們走到了一棵小樹(shù)跟前，馮老師耐心地指導(dǎo)王兆鯤：先把腰彎下去，再找小樹(shù)的根部，也就是小樹(shù)的小腳，最后，再慢慢地給小樹(shù)的根部一點(diǎn)一點(diǎn)倒水。</p> <p class="ql-block"> 在老師的指導(dǎo)下，王兆鯤可以獨(dú)立的給小樹(shù)澆水了，他開(kāi)心地笑了。隨后，馮老師帶領(lǐng)王兆琨給家門口的綠植都澆了水。</p> <p class="ql-block"> 澆完水后，馮老師教王兆鯤如何拔除雜草，王兆琨在馮老師的指導(dǎo)下，認(rèn)真地清除地上的雜草。</p> <p class="ql-block"> 最后，馮老師和鄭老師帶王兆鯤到家門口認(rèn)識(shí)一種新植物—油菜花，綠油油葉片襯托著小巧玲瓏的金色花瓣，漂亮極了。王兆琨也咿呀學(xué)語(yǔ)地念著：“油—菜—花！”</p> <p class="ql-block"> 送教中，我們目睹了特殊兒童家庭的不易與艱辛，也深感肩上責(zé)任的重大。在和王兆鯤同學(xué)的互動(dòng)中，教師的每一個(gè)動(dòng)作都要重復(fù)多次，反復(fù)演示，更多的是手把手地教孩子，用真誠(chéng)的愛(ài)去感染打動(dòng)他，努力把教育的陽(yáng)光灑進(jìn)他的心里。</p><p class="ql-block">編輯：鄭靜雯</p><p class="ql-block">攝影：馮配 鄭靜雯</p><p class="ql-block">審核：王榮斌 肖晴</p>