沐浴陽(yáng)光共“課”時(shí)艱 ——第四小學(xué)線上教學(xué)“生活百科”篇

 暖 

疾風(fēng)知?jiǎng)挪? 疫情顯擔(dān)當(dāng) 　　陽(yáng)春三月，本該是大地回暖，春暖花開(kāi)的時(shí)節(jié)，然而隨著吉林疫情的再次反撲，仿佛又增添了幾分寒意。根據(jù)教育局線上教學(xué)的通知要求，第四小學(xué)在馬愛(ài)紅校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下第一時(shí)間成立了線上教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組，組織教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)研究線上教學(xué)計(jì)劃，科學(xué)制定全校課表。為確保疫情期間即不耽誤學(xué)生學(xué)習(xí)，又保證孩子身心健康成長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)“五育并舉”，我們?cè)诮虒W(xué)計(jì)劃中設(shè)計(jì)了“生活百科”專(zhuān)欄，由音樂(lè)、科學(xué)、道德與法治等多學(xué)科教師組建了“生活百科”教學(xué)團(tuán)隊(duì)。 　　為確保線上教學(xué)順利開(kāi)展，團(tuán)隊(duì)的每名教師提前調(diào)試設(shè)備，結(jié)合實(shí)際情況，調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，邊實(shí)踐邊交流，邊分享邊提煉，她們不僅關(guān)注教案預(yù)設(shè)、課件制作，還關(guān)注學(xué)生興趣的激發(fā)調(diào)動(dòng)，課上良好的互動(dòng)體驗(yàn)和直播空間的環(huán)境營(yíng)造，“空中課堂”穩(wěn)步、有序開(kāi)展，得到家長(zhǎng)的好評(píng)！ 　　為了更好地幫助學(xué)生保持平和的心態(tài)，處理好“停課不停學(xué)”可能出現(xiàn)的心理問(wèn)題，我校在科學(xué)課的教學(xué)內(nèi)容中穿插了《了解新型冠狀病毒及傳播途徑》、《做好家庭消毒殺菌的方式》、《打噴嚏的禮儀及選擇口罩方法》、《講解正確佩戴口罩的方法》等網(wǎng)課內(nèi)容，利用視頻或文章的形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行宣傳教育，維護(hù)學(xué)生身心健康。 人間有大愛(ài) 患難見(jiàn)真情 　　為了讓孩子們懂得人間有大愛(ài)，處處有真情，感恩逆流而上的白衣天使，感恩那些逆風(fēng)而上不畏艱險(xiǎn)的時(shí)代英雄，感悟一方有難八方支援的國(guó)家大愛(ài)，懂得哪有什么歲月靜好，只不過(guò)有人替我們擋風(fēng)遮雨，負(fù)重前行。我校利用道德與法治課，向?qū)W生傳遞一線抗議事跡，通過(guò)視頻等形式，讓學(xué)生了解那些奮戰(zhàn)在最前線的醫(yī)護(hù)人員，堅(jiān)守崗位的警察、社區(qū)工作者、各方的支援力量、志愿者等等。從而教育學(xué)生心懷大愛(ài)，學(xué)會(huì)感恩。 　　病毒無(wú)情，人有情。通過(guò)課上的學(xué)習(xí)，孩子們見(jiàn)證了榜樣的力量、國(guó)家的強(qiáng)大。許多學(xué)生通過(guò)多種形式表達(dá)自己對(duì)這場(chǎng)戰(zhàn) " 疫 " 的理解，表達(dá)對(duì)冒著生命危險(xiǎn)堅(jiān)持在一線工作的醫(yī)護(hù)人員的深深敬意，抒發(fā)了對(duì)一方有難八方支援的感動(dòng)與震撼。她們堅(jiān)信春天定會(huì)來(lái)臨，疫情終將過(guò)去。 　　吉林終有吉臨時(shí)，吉林定復(fù)往常春。這是孩子們內(nèi)心堅(jiān)定的信念。 一曲《聽(tīng)我說(shuō)謝謝你》，表達(dá)了孩子們的感恩之心，感激之情。 　　孩子們用質(zhì)樸的語(yǔ)言向奮戰(zhàn)在抗議一線的叔叔阿姨們致敬！ 　　突如其來(lái)的疫情阻擋了我們返校的腳步，卻讓線上學(xué)習(xí)之花開(kāi)遍了云端。當(dāng)“三尺講臺(tái)”變成了“一方屏幕”，我們?nèi)詧?jiān)守著教學(xué)初心。在這特殊的時(shí)期，第四小學(xué)全體教師定會(huì)齊心協(xié)力，扎扎實(shí)實(shí)讓線上教學(xué)百花齊放。 “寒冬阻擋不了春天的腳步，黑夜遮蔽不住黎明的曙光”。待疫情結(jié)束，春暖花開(kāi)，讓我們重返校園，踏上新的征程。