<p class="ql-block ql-indent-1">好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。春天的外小靜謐而美好。在雨點的協(xié)奏曲中，2021-2022年下學(xué)期英語組質(zhì)量分析和教學(xué)工作計劃分享會如期進行。</p><p class="ql-block ql-indent-1">開學(xué)之初，英語組老師們分年級進行集體教研，備學(xué)生、備教材、圍繞課標(biāo)、緊扣目標(biāo)，對于提升課堂效率和設(shè)計多元作業(yè)展開諸多思考，設(shè)計符合外小特色的英語課程和制定本學(xué)期的教學(xué)計劃，讓英語核心素養(yǎng)落地生根。</p><p class="ql-block ql-indent-1">延續(xù)外小特色，彰顯外小魅力，每個年級的英語老師用全英文分享教學(xué)計劃。非常榮幸嚴校長、熊校長和王主任與會，并給予了很多寶貴的建議。</p> 一年級 <p class="ql-block ql-indent-1">減負增趣，樂享英語，面向未來。作為啟蒙年級，一年級老師將始終以生為本，把孩子的興趣和習(xí)慣放在第一位。</p><p class="ql-block ql-indent-1">六位英語老師研究學(xué)生身心特點，設(shè)計豐富有趣的活動，力爭幫助學(xué)生在主題化、情景化的游戲中體會學(xué)習(xí)樂趣，在實踐中提升英語素養(yǎng)，建立文化自信。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">多元實踐，動手動腦，玩轉(zhuǎn)知識；</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">生肖課程，浸潤傳統(tǒng)，智趣相融；</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">讀享快樂，啟智于心，繪本育人；</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">多元評價，家校聯(lián)動，助力成長。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">玩中學(xué)，游中悟 ，讀中享。一年級老師們致力于打造高效、和諧、生動的多元課堂，在啟蒙路上埋下燦爛中華文化的種子。為了孩子，她們將做一輩子的研究生。</p><p class="ql-block"><br></p> 二年級 <p class="ql-block ql-indent-1">二年級老師以一句“I see”開啟新學(xué)期新計劃。他們以獨特的視角，解讀“I see”。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">I——Integration （學(xué)科融合）</p><p class="ql-block" style="text-align: center;"> S——Story of China （中國故事）</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">E——Evaluation （評價體系）</p><p class="ql-block" style="text-align: center;"> E——E-connection （電波連接）</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">廟會智添趣味，情景樂學(xué)英語；</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">堅持五育并舉，講好中國故事；</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">多元評價體系，關(guān)注身心素養(yǎng)。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">二年組老師們在新學(xué)期將繼續(xù)把學(xué)生放心中，用心用情做教育，看見孩子們，讓孩子們站在舞臺的中心，讓孩子們享受學(xué)習(xí)，幸福學(xué)習(xí)!</p> 三年級 <p class="ql-block ql-indent-1">三年組老師們善思考，能創(chuàng)新，一套組合拳明確了新學(xué)期教學(xué)思路。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">小組合作學(xué)習(xí)，突破一個難點——一般過去時。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">融合學(xué)科內(nèi)容，推廣中國文化；</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">增強課堂時效，改革測評方式；</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">推進實踐課程，培養(yǎng)核心素養(yǎng)。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">三年級老師相信，唯有精準(zhǔn)定位，多方落實，方能實現(xiàn)課堂的目標(biāo)。唯有思考得當(dāng)，準(zhǔn)備全面，方能促進學(xué)生的個性發(fā)展。</p><p class="ql-block"><br></p> 四年級 <p class="ql-block ql-indent-1">四年級組的老師們基于學(xué)情，新學(xué)期不斷探索和完善其教學(xué)方案，打造出適合不同學(xué)生的獨家“黃金方案”。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">立足教材，促活動發(fā)展；</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">堅持閱讀，拓學(xué)習(xí)渠道；</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">詩歌儲備，揚文化自信。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">三位老師共學(xué)共研，力圖通過開展一系列的主題活動，從而實現(xiàn)從“課內(nèi)” 到“課外”輻射聯(lián)動，培養(yǎng)學(xué)生向世界表達中國的能力。</p> 五年級 <p class="ql-block ql-indent-1">五年級老師在新學(xué)期秉承“廣納、精選、細授”的教學(xué)原則，夯實高質(zhì)量的課堂教學(xué)，優(yōu)化高質(zhì)量的教學(xué)評價，開展高質(zhì)量的實踐活動，讓學(xué)生體驗到“萬千語言化技能”的成就感。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">生活即為課堂，開展節(jié)氣配套課程；</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">拓展興趣樂園，整合資源開闊視野；</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">探索大千世界，結(jié)合實踐沉浸學(xué)習(xí)；</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">感悟人文情懷，尊重學(xué)生個體差異。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">五年級老師們，將用春風(fēng)化雨般的智慧，為學(xué)生搭建多樣的學(xué)習(xí)平臺，并適時給予他們指導(dǎo)，讓教育潤物無聲，讓學(xué)生體驗成功的喜悅。</p> 六年級 <p class="ql-block ql-indent-1">六年組老師們眼中有“生”，心中有“本”，胸懷大局，作為畢業(yè)把關(guān)年級，用智慧解讀新學(xué)期教學(xué)計劃：</p><p class="ql-block ql-indent-1">Set up aims, light up dreams.</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">自主學(xué)習(xí)，關(guān)注生活；</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">聚焦基礎(chǔ)，滲透方法；</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">拓展延伸，語用實踐；</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">放眼世界，走向未來。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">六年級老師將激活學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力, 做好小升初銜接，關(guān)注文化意識，養(yǎng)成語用習(xí)慣。力爭將學(xué)生培養(yǎng)成具有本土情懷、國際視野、跨文化溝通能力的綜合型人才！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">六個年級分享之后，英語大組長何英老師從整體出發(fā)，質(zhì)量分析明確方向；鼓勵資源整合，智慧相融提升效率；創(chuàng)新激勵優(yōu)化，細化可行評價方式；創(chuàng)設(shè)主題活動，實力彰顯講好中國故事。何老師贊揚英語組老師們是一個優(yōu)秀的團隊，思考在先，引領(lǐng)在前，實踐在行。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">王主任對老師們的精彩呈現(xiàn)給予了高度肯定，她強調(diào)面對“雙減”背景下的英語學(xué)科新挑戰(zhàn)，老師們要用自己的專業(yè)素養(yǎng)和教育眼光去重新審視課堂教學(xué)質(zhì)量，真正實現(xiàn)高效整合，減負提質(zhì)。本次計劃分享雖已結(jié)束，但新學(xué)期的教學(xué)研究才剛剛拉開序幕。學(xué)期伊始的精準(zhǔn)規(guī)劃、布局謀篇，定會讓我們在行動上有計劃可依，共享共進，砥礪前行。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">熊校長為英語老師們的縝密思考和高效整合點贊，她鼓勵老師們走進孩子，看見孩子，相信孩子，讓孩子們站在課堂中央。在外小的這方凈土，老師與學(xué)生彼此滋養(yǎng)，享受教育。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">嚴校長被現(xiàn)場老師們的智慧分享所點燃，她提出，英語課堂，要讓學(xué)生學(xué)有所樂、學(xué)而有道、學(xué)有所得。老師應(yīng)當(dāng)看見學(xué)生，精準(zhǔn)賦能。看見興趣，看見天賦，找準(zhǔn)學(xué)生的興奮點，瞄準(zhǔn)學(xué)生的薄弱點?？匆娚?，看到成長，發(fā)掘?qū)W生的閃光點，抓住學(xué)生的生長點。 </p> <p class="ql-block ql-indent-1">寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。我們堅信：學(xué)習(xí)不止于習(xí)得，更在于突破。它既充盈人生，又富有挑戰(zhàn)，也賦予孩子們前行的動力。教學(xué)相長。學(xué)習(xí)，不僅是我們的事業(yè)，更是我們的信仰。</p><p class="ql-block ql-indent-1">新學(xué)期，新挑戰(zhàn)。外小英語組將繼續(xù)不忘初心，攜手同行，為學(xué)生的全面發(fā)展奠基，共創(chuàng)和諧美好的教育生態(tài)！</p><p class="ql-block"><br></p>