<h1 style="text-align:center;"><b> 德惠市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué) </b></h1><h1 style="text-align:center;"><b style="color: inherit;">二年一班 李雙榮</b></h1><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 昔日我們美麗的校園傳來同學(xué)們朗朗的讀書聲，綠油油的操場上傳來孩子們的歡歌笑語聲。在孩子們的期盼中，新的學(xué)期剛剛拉開了帷幕。卻因?yàn)橐粓鐾蝗缙鋪淼囊咔?，讓孩子們的學(xué)校生活按下了暫停鍵，我們平靜的學(xué)校生活再次被疫情打破。</p> <div><b> 學(xué)校根據(jù)長春市、德惠市教育局疫情防控通知精神，學(xué)校停止線下教學(xué)，啟動(dòng)線上教學(xué)。為保證學(xué)校線上教學(xué)有序開展，在以王明龍校長為核心的領(lǐng)導(dǎo)班子組織下，立即落實(shí)教育局的工作部署，細(xì)致縝密地做好疫情與教學(xué)工作，確保孩子們停課不停學(xué)，教育不打“烊”，疫情防控、教育教學(xué)兩不誤！</b></div> <b> 疫情就是命令，防控就是責(zé)任，學(xué)校40多名教師在張浩然副校長、王建國主席和劉繼偉科長帶領(lǐng)下迅速投入到抗疫奮戰(zhàn)中。三尺講臺(tái)，教書育人，他們是可親可敬的人民教師；疫情來襲，身先士卒，他們是義無反顧的志愿者，充分展示了德惠市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)！</b> <div><b> 在這特殊的時(shí)期里，作為老師、作為班主任，重任在肩，他們所能做的就是盡己所能，上好每一節(jié)課。疏導(dǎo)孩子們疫情居家期間心理健康，做好疫情防控工作。</b></div><b>疫情是一場大考，每個(gè)人都是答卷人。我們能否交出一份滿意的答卷，需要每位同學(xué)和老師的共同行動(dòng)。居家學(xué)習(xí)，隔離了病毒，但永遠(yuǎn)阻礙不了為夢想前行的腳步！</b> <p class="ql-block"><b> 課前老師精心備課，細(xì)化知識(shí)點(diǎn)，完善教學(xué)內(nèi)容，以求達(dá)到最佳教學(xué)效果。課上老師充分利用文字說明、音頻、視頻等資源開展教學(xué)，并與學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)和交流，隨時(shí)為學(xué)生答疑解惑。</b></p> <h1 style="text-align: center"><b>上課篇</b></h1> <h1 style="text-align: center"><br></h1> <b>看！孩子們居家學(xué)習(xí)有模有樣，能夠坐姿端正，精神飽滿，認(rèn)真聆聽，認(rèn)真書寫，一點(diǎn)也不比學(xué)校差。看到孩子們努力學(xué)習(xí)的模樣，老師心里倍感欣慰。</b> <h1 style="text-align: center"><b>書寫篇</b></h1> <h3><b> 老師按照要求合理的布置習(xí)題，課后認(rèn)真批改。及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)，</b><b style="color: inherit;">并給予鼓勵(lì)性評價(jià)<span style="color: inherit;">。</span></b></h3> <p class="ql-block"><b>看！孩子們書寫得多認(rèn)真，多工整啊！</b></p> <b> 線上教學(xué)讓我們每天面對手機(jī)、電腦，原本對學(xué)習(xí)充滿熱情的雙眼，也會(huì)常常疲勞，所以每節(jié)課后我們都要做眼保健操，保護(hù)我們的眼睛。瞧，孩子們做得多認(rèn)真啊!</b> <h1 style="text-align: center"><b>護(hù)眼篇</b></h1> <b> 雖然我們居家隔離學(xué)習(xí)，不能走向一線貢獻(xiàn)自己的力量，但是孩子們用繪畫、朗誦等形式，以藝載德，以藝抗疫，為抗疫人員鼓勵(lì)，為新時(shí)代英雄點(diǎn)贊，提醒大家科學(xué)防疫。在這個(gè)即將來臨的春天，他們用行動(dòng)增強(qiáng)抗擊疫情的信心。</b> <h1 style="text-align: center"><b>抗疫心聲</b></h1> <p class="ql-block">畫出了孩子們的心聲!</p> <b>抗擊疫情---《因?yàn)橛心恪?lt;/b> <b>我們在一起</b> <b>期待疫散 不負(fù)陽光</b> <b>致教師</b> <b>我們用生命去愛你</b> <b>齊心去抗疫</b> <h3 style="text-align: left;"> <b>健身強(qiáng)體魄，提高免疫力。宅在家的日子里，不妨鍛煉一下身體。瞧！舉手、彎腰、轉(zhuǎn)圈、跳繩、健身，一招一式剛勁有力，有模有樣。宅家學(xué)習(xí)的生活也是充實(shí)而快樂的。</b></h3> <h1 style="text-align: center"><b>運(yùn)動(dòng)篇</b></h1> <b>勞動(dòng)小達(dá)人，宅家歡樂多。掃地、拖地、刷碗、洗衣服這些平時(shí)都是由爸爸媽媽負(fù)責(zé)的，如今成為我們這些“神獸”學(xué)習(xí)之余換腦的“利器”。在實(shí)踐中體驗(yàn)勞動(dòng)滋味，增強(qiáng)動(dòng)手能力，“五育并舉，勞動(dòng)先行”。在日常生活技能中，學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)，懂得感恩。</b> <h1 style="text-align: center"><b>勞動(dòng)篇</b></h1> <h3 style="text-align: left;"><b> 線上教學(xué)一周后，在張浩然副校長的組織下，班級開展了以“誠信教育”為主題的隊(duì)會(huì)。孩子們以誦讀、表演、講述身邊誠信故事等形式，使學(xué)生懂得了誠信是做人的根本。</b></h3> <h1 style="text-align: center"><b>誠信篇</b></h1> <h3 style="text-align: left;"> <b>書中黃金屋，伴我快成長。讀書足以怡情，足以長才。在居家學(xué)習(xí)的孩子們，完成學(xué)習(xí)任務(wù)的同時(shí)，每天都堅(jiān)持閱讀打卡。名家名作，歌賦詩詞，孩子們說，通過閱讀，提能力長知識(shí)，改掉了玩手機(jī)、看電視的壞習(xí)慣。</b></h3> <h1 style="text-align: center"><b>讀書篇</b></h1> <p class="ql-block"><b>瞧！孩子們讀得多認(rèn)真、多投入啊！</b></p> <div> <b>我們的親子讀書活動(dòng)一直堅(jiān)持著，疫情居家學(xué)習(xí)讓父母和孩子有了更多親子讀書的機(jī)會(huì)，更加增進(jìn)了父母與孩子之間的情感交流，真正體會(huì)到了與孩子在一起讀書的幸福，讓孩子們更加愛上了讀書。</b></div> <h1 style="text-align: center"><b>親子讀書</b></h1> <h1 style="text-align: center"><br></h1> <b> 豐富多彩的親子活動(dòng)，讓居家學(xué)習(xí)的孩子們多了一份快樂，使孩子們深深感受到爸爸媽媽的愛與溫情，更滋潤了他們的心靈，有利于孩子們的身心健康成長。</b> <b> 何其有幸，生于華夏，疫情無情人有情。孩子們伸出援助之手，盡自己的綿薄之力，奉獻(xiàn)一份愛心，托起一份希望，共抗疫情，讓愛心傳遞下去！</b> <h1 style="text-align: center"><b>愛心篇</b></h1> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size:22px;">中國加油！</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size:22px;">吉林加油！</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size:22px;">德惠加油！</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size:22px;">我們一起加油!</b></p> <b> 瞧！先鋒少年抗疫宣講員正在用他那鏗鏘有力的聲音，向工作在抗疫一線的英雄們致敬！</b> <b> 沒有一個(gè)寒冬不可逾越，沒有一個(gè)春天不會(huì)來臨，相信在學(xué)校與家長的密切配合下，我們終將取得這場防“疫”阻擊戰(zhàn)的勝利。老師也期盼著再次在操場上看見你們歡快的背影，在教室中聽到你們朗朗的讀書聲，在校園中聽到你們的歡聲笑語。<br><br></b>