發(fā)揮視導(dǎo)作用壓實(shí)提質(zhì)之責(zé)

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為了進(jìn)一步強(qiáng)化教學(xué)管理，規(guī)范日常教育教學(xué)行為，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高課堂效率，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，提升教育教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)一步督促和指導(dǎo)學(xué)校教學(xué)工作，解決學(xué)校在管理和教育教學(xué)中存在的問(wèn)題。 2022年3月16——18日，丘北縣教體局副局長(zhǎng)徐定文和教研室主任王燦輝帶領(lǐng)學(xué)科教研員深入舍得中心學(xué)校、戈寒中心學(xué)校、膩腳中學(xué)、雙龍營(yíng)片區(qū)各完小進(jìn)行了教學(xué)視導(dǎo)，參與了膩腳鄉(xiāng)中心小學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量分析暨提升會(huì)議。 　　視導(dǎo)組通過(guò)聽取校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)、聽課、座談、檢查作業(yè)、查閱備課情況、召開視導(dǎo)反饋會(huì)等方式找優(yōu)點(diǎn)、談不足、解困惑，開誠(chéng)布公的與校領(lǐng)導(dǎo)和一線教師面對(duì)面的交流，深刻剖析了學(xué)校管理和教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題，從學(xué)校辦學(xué)方向、制度建設(shè)、教師培養(yǎng)、常規(guī)管理、教學(xué)技能、教學(xué)效果等方面進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)。視導(dǎo)組根據(jù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及一線教師提出的疑難問(wèn)題，給予了針對(duì)性的解答和指導(dǎo)，提出了建設(shè)性的意見和建議，并對(duì)學(xué)校管理和教學(xué)工作提出了期待和要求：堅(jiān)持教育為中心，重視常規(guī)管理；堅(jiān)持活動(dòng)育人，張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性；堅(jiān)持教研興師，提升教師水平。 　　視導(dǎo)工作為全面提高學(xué)校課堂教學(xué)質(zhì)量提供了良好的助力，增強(qiáng)了教師進(jìn)一步完善教學(xué)、努力提高自身素質(zhì)的信心。學(xué)校也將以視導(dǎo)檢查為契機(jī)，正視工作中存在的不足，抓緊整改，認(rèn)真落實(shí)，與時(shí)俱進(jìn)，把工作做得更細(xì)更扎實(shí)，明確自身的使命與擔(dān)當(dāng)，認(rèn)真落實(shí)視導(dǎo)組的指導(dǎo)意見，鼓足干勁、積極探索、揚(yáng)長(zhǎng)避短，在教學(xué)教研上行穩(wěn)致遠(yuǎn)。