<p class="ql-block"> 為進(jìn)一步規(guī)范和強(qiáng)化新冠肺炎疫情防控工作，提高防范和應(yīng)急處置能力，檢驗(yàn)學(xué)校制定的應(yīng)急預(yù)案的科學(xué)性和可操作性，確保突發(fā)事件得到及時(shí)有效處置，保障學(xué)校全體師生員工的健康與生命安全，我校于3月18日上午進(jìn)行了疫情防控應(yīng)急演練。</p> <p class="ql-block"> 孫校長(zhǎng)親自組織召開疫情防控演練動(dòng)員會(huì)，制定詳細(xì)演練方案和應(yīng)急預(yù)案，闡述疫情防控的重要意義，讓參加演練的行政人員及教職工熟悉所負(fù)責(zé)的工作和流程。</p> 學(xué)生入校篇 <p class="ql-block"> 早上7：20，參與晨檢的值日組長(zhǎng)和值日老師提前到達(dá)學(xué)校，做好學(xué)生晨檢準(zhǔn)備。全體學(xué)生堅(jiān)守防疫標(biāo)準(zhǔn)要求，在校園門前配戴口罩，間隔一米排隊(duì)測(cè)溫，有序進(jìn)入校園。</p> <p class="ql-block"> 在晨檢中，發(fā)現(xiàn)一名學(xué)生在體溫檢測(cè)過(guò)程中出現(xiàn)異常，體溫顯示37.8℃，迅速啟動(dòng)應(yīng)急處置流程。值日組長(zhǎng)將異常學(xué)生帶至移動(dòng)觀察區(qū)，做好心理疏導(dǎo)，進(jìn)行初步排查，指定另一名值日教師將該名學(xué)生的近距離接觸人員帶至隔離室觀察，同時(shí)值日組長(zhǎng)立即向校長(zhǎng)和班主任匯報(bào)情況。校長(zhǎng)通知洛口鎮(zhèn)衛(wèi)生院，鎮(zhèn)衛(wèi)生院派出醫(yī)生進(jìn)行流行病學(xué)史詢問(wèn)調(diào)查及診治，判斷為普通感冒，異常學(xué)生由家長(zhǎng)帶至醫(yī)院診治，并及時(shí)向班主任匯報(bào)情況，學(xué)校警報(bào)解除并做好相關(guān)記錄。</p> <p class="ql-block"> 消毒組對(duì)體溫異常學(xué)生停留過(guò)的隔離棚及經(jīng)過(guò)的路徑進(jìn)行全面徹底消毒。</p> 教室晨檢篇 <p class="ql-block"> 上午7：30，參與晨檢的班主任曾婷老師提前到達(dá)教室門口，做好學(xué)生晨檢準(zhǔn)備。學(xué)生到達(dá)教室門口處，引導(dǎo)學(xué)生戴好口罩來(lái)到教室門口間隔1米有序排隊(duì)，由老師引導(dǎo)逐個(gè)體溫檢測(cè)，檢測(cè)體溫正常者有序進(jìn)入教室。在晨檢中，發(fā)現(xiàn)一名學(xué)生在體溫檢測(cè)過(guò)程中出現(xiàn)異常，體溫顯示37.5℃，迅速啟動(dòng)應(yīng)急處置流程。班主任立即通知值日組長(zhǎng)，值日組長(zhǎng)將異常學(xué)生帶至臨時(shí)隔離室，做好心理疏導(dǎo)，進(jìn)行初步排查，值日組長(zhǎng)通知校長(zhǎng)，校長(zhǎng)到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)，校長(zhǎng)通知洛口鎮(zhèn)衛(wèi)生院，鎮(zhèn)衛(wèi)生院派出醫(yī)生進(jìn)行流行病學(xué)史詢問(wèn)調(diào)查及診治，經(jīng)過(guò)醫(yī)生對(duì)該異常學(xué)生進(jìn)行診治與流行病學(xué)調(diào)查，發(fā)熱原因不明，需進(jìn)一步診治，醫(yī)護(hù)人員為其做好核酸檢測(cè)，帶此學(xué)生進(jìn)入120車送至縣人民醫(yī)院診治，同時(shí)學(xué)校向縣教育主管部門和疫情防控指揮部報(bào)告。</p> 教室課堂篇 <p class="ql-block"> 上午10：00，任課老師潘愛玲在上課過(guò)程中，突然有一名同學(xué)舉手報(bào)告，感覺頭疼，任課老師隨即對(duì)該生進(jìn)行體溫測(cè)量，顯示37.6℃。任課老師立即聯(lián)系值日組長(zhǎng)協(xié)助維持班級(jí)秩序，要求學(xué)生原地待命，不得離開教室，做好學(xué)生心理疏導(dǎo)，避免恐慌，并立即上報(bào)學(xué)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組。值日組長(zhǎng)將異常學(xué)生帶至臨時(shí)隔離室，做好心理疏導(dǎo)，進(jìn)行初步排查，校長(zhǎng)通知洛口鎮(zhèn)衛(wèi)生院，鎮(zhèn)衛(wèi)生院派出醫(yī)生進(jìn)行流行病學(xué)史詢問(wèn)調(diào)查及診治，判斷為普通感冒，異常學(xué)生由家長(zhǎng)帶至醫(yī)院診治，并及時(shí)向班主任匯報(bào)情況，學(xué)校警報(bào)解除并做好相關(guān)記錄。</p> 食堂用餐篇 <p class="ql-block"> 中午11：30，學(xué)生就餐須佩戴口罩取用餐具和到售賣窗口打菜，即取即走坐下吃飯的最后一刻才摘口罩，就餐結(jié)束后立即佩戴口罩并離開。避免面對(duì)面就餐和扎堆就餐，就餐間隔在1米以上，就餐中不交流、少說(shuō)話，避免交又感染。用餐結(jié)束后，佩戴好口罩，檢査桌面保持干凈，按一米距離排隊(duì)，將剩飯菜倒進(jìn)泔水桶，餐盤、餐具分類送到相應(yīng)回收桶。</p> <p class="ql-block"> 陪餐老師在陪餐過(guò)程中，突然有一名同學(xué)舉手報(bào)告，感覺頭疼，陪餐老師隨即對(duì)該生進(jìn)行體溫測(cè)量，顯示37.5℃。陪餐老師立即聯(lián)系值日組長(zhǎng)協(xié)助維持就餐秩序，要求學(xué)生原地待命，不得離開座位，做好學(xué)生心理疏導(dǎo)，避免恐慌，并立即上報(bào)學(xué)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組。值日組長(zhǎng)將異常學(xué)生帶至臨時(shí)隔離室，做好心理疏導(dǎo)，進(jìn)行初步排查，校長(zhǎng)通知洛口鎮(zhèn)衛(wèi)生院，鎮(zhèn)衛(wèi)生院派出醫(yī)生進(jìn)行流行病學(xué)史詢問(wèn)調(diào)查及診治，判斷為普通感冒，異常學(xué)生由家長(zhǎng)帶至醫(yī)院診治，并及時(shí)向班主任匯報(bào)情況，學(xué)校警報(bào)解除并做好相關(guān)記錄。</p> 核酸檢測(cè)篇 <p class="ql-block"> 檢測(cè)開始，醫(yī)護(hù)人員逐個(gè)為學(xué)生采集咽拭子。在老師們清晰指引下，學(xué)生們有序地按照班別、小組依次進(jìn)行核酸檢測(cè)，檢測(cè)完畢，立即按指引從指定路線回到班級(jí)，醫(yī)護(hù)人員則認(rèn)真進(jìn)行檢測(cè)樣本規(guī)范保存。</p> 宿舍就寢篇 <p class="ql-block"> 晚上9:30，學(xué)生按照一人一床的要求就寢。就寢過(guò)程中，一位學(xué)生身體不適，寢室長(zhǎng)電話報(bào)告了宿管老師，宿管老師立馬通知了當(dāng)夜的值日組長(zhǎng)，值日組長(zhǎng)立馬趕來(lái)對(duì)該名學(xué)生測(cè)量體溫，結(jié)果顯示37.8℃。值日組長(zhǎng)立馬交代宿管老師安撫好學(xué)生情緒，不允許同學(xué)們離開宿舍，避免產(chǎn)生恐慌，并將有關(guān)情況上報(bào)學(xué)校校長(zhǎng)。值日組長(zhǎng)將該生引導(dǎo)至隔離室并通知班主任、學(xué)生家長(zhǎng)。校長(zhǎng)通知洛口鎮(zhèn)衛(wèi)生院，鎮(zhèn)衛(wèi)生院派出醫(yī)生進(jìn)行流行病學(xué)史詢問(wèn)調(diào)查及診治，判斷為普通感冒，異常學(xué)生由家長(zhǎng)帶至醫(yī)院診治，并及時(shí)向班主任匯報(bào)情況，學(xué)校警報(bào)解除并做好相關(guān)記錄。</p> <p class="ql-block"> 此次疫情防控演練活動(dòng)進(jìn)一步規(guī)范了學(xué)校疫情突發(fā)事件的報(bào)告和處置流程，增強(qiáng)了應(yīng)急處置與防范能力。在檢驗(yàn)了應(yīng)急預(yù)案的規(guī)范性、針對(duì)性、有效性的同時(shí)，為全校師生筑牢了身體健康和生命安全的防線，為學(xué)校疫情防控工作打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。</p> <p class="ql-block">圖文：連鈺玲 邱嘉琪</p><p class="ql-block">審核：賴高峰</p><p class="ql-block">審定：孫三寶</p>