<p class="ql-block">蓮池區(qū)第一實驗小學積極落實“雙減”政策，在統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各學科作業(yè)，嚴控作業(yè)總量的前提下，深研作業(yè)設計，在“充分尊重學生認知發(fā)展規(guī)律，體現(xiàn)層次差異與多元化”的原則下，堅持“以生為本，基礎作業(yè)提效；因材施教，分層作業(yè)提質(zhì)”的作業(yè)設計理念，系統(tǒng)設計符合年齡特點和學習規(guī)律的基礎性作業(yè)以及體現(xiàn)學生個性化發(fā)展的分層作業(yè)，基于此，我校舉辦了“落實雙減促時效作業(yè)展評亮風采”第五屆學生作業(yè)展活動。</p> <p class="ql-block">本次展示的作業(yè)有同步練習冊、作業(yè)本、特色作業(yè)，種類豐富。各類常規(guī)作業(yè)或整潔清晰、正確率高；或書寫端正、筆筆有力；或干凈整潔、文字秀美。創(chuàng)意作業(yè)更是風景獨好。漂亮的手工、奇妙的貼畫、美麗的書畫、精美的手抄報……多樣化的作業(yè)，讓人目不暇接，讓優(yōu)秀的作業(yè)走向全校師生的視野，以此激勵孩子們愛上作業(yè)，愛上學習。</p> <p class="ql-block">語文作業(yè)語文特色作業(yè)有各種主題的手抄報、字帖、漢字的演變、思維導圖、好書推薦卡、日積月累本、預習單等。學生們將工整的字跡、優(yōu)美的圖案、對課文清晰的理解一一展示出來。參觀的同學們看得認真，學得認真。</p> <p class="ql-block">數(shù)學作業(yè)數(shù)學老師結(jié)合各年級學生的年齡特點，設計了集趣味性、挑戰(zhàn)性、知識性為一體的數(shù)學探究性活動作業(yè)，如思維導圖小報、知識總結(jié)小報、易錯題整理小報、統(tǒng)計圖、預習單等，用繪制知識清單和思維導圖等形式展示自己的收獲與成長</p> <p class="ql-block">數(shù)獨是我校的校本課程。數(shù)獨培養(yǎng)了學生的思維能力、觀察能力以及探索能力等。讓我們來一起欣賞一下孩子們的成果吧！</p> <p class="ql-block">英語作業(yè)</p><p class="ql-block">英語學科作業(yè)依據(jù)新課程標準要求，鼓勵學生利用學過的英語知識進行探究性學習。同學們采用圖文并茂的方式，繪制了思維導圖、課文對話、節(jié)日手抄報、總結(jié)小報、植物生長記等。在制作過程中，同學們的創(chuàng)新能力、動手動腦能力都得到了相應的提高。獨特的構(gòu)思，多彩的圖案，展現(xiàn)著同學們精巧的設計、豐富的想象力和探索世界的精神。</p> <p class="ql-block">高莊校區(qū)</p><p class="ql-block">低年級同學們的特色作業(yè)也異彩紛呈。讀書記錄卡、單元整理材料、續(xù)編故事、自制鐘表等，充分展示了學生活躍的思維能力和動手能力。</p> <p class="ql-block">瞧，同學們看得多認真，他們能從中借鑒到許多經(jīng)驗，相信以后他們的作業(yè)也能越寫越好，越來越有創(chuàng)意！</p> <p class="ql-block">作業(yè)是檢驗學生對知識是否掌握的直觀途徑，加強作業(yè)管理，引導教師優(yōu)化作業(yè)設計是“雙減”工作的重要抓手。通過此次展評，老師們對通過作業(yè)設計幫助孩子理解和運用知識，通過有效的教師評語激勵學生成長等問題開展了深入的研討，為以后的作業(yè)設計打開了新的思路。</p>