例談G8智慧教育環(huán)境下B4學(xué)法指導(dǎo)&B6學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)如何融入線上課堂教學(xué)中，—觀感劉日紅老師的公開課olivia <p class="ql-block">課例：新外研必修二Unit5 On the road（Project:present a travel plan via brochure）</p><p class="ql-block"> 智慧教育是利用新一代信息技術(shù)更好地實(shí)現(xiàn)“為全體學(xué)生服務(wù)”的新教育模式，主要具有五個(gè)方面的內(nèi)涵：以學(xué)生為中心進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)，關(guān)注個(gè)性化學(xué)習(xí)與發(fā)展；對(duì)教學(xué)資源集中管理、實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)、科學(xué)分配，并進(jìn)行實(shí)時(shí)統(tǒng)計(jì)分析；對(duì)教學(xué)過(guò)程和管理過(guò)程實(shí)現(xiàn)智能化的決策與管理；多樣化的互動(dòng)式、體驗(yàn)式教學(xué)；隨時(shí)隨地可方便地共享優(yōu)質(zhì)資源。</p><p class="ql-block"> 虛擬現(xiàn)實(shí)設(shè)備的沉浸感能夠幫助學(xué)生深入學(xué)習(xí)、加強(qiáng)印象，特別是地理知識(shí)、人文歷史或微觀場(chǎng)景的學(xué)習(xí)。</p><p class="ql-block"> “停課不停教，提升課程質(zhì)量”在我們享受豐富網(wǎng)課資源的背后，離不開辛勤工作的老師們。讓我們一覽深圳市龍華區(qū)線上教學(xué)優(yōu)秀教師龍華中學(xué)劉日紅老師的風(fēng)采吧!</p><p class="ql-block">亮點(diǎn)1：出示目標(biāo)和實(shí)施路徑讓學(xué)生明白要經(jīng)歷什么樣的探究過(guò)程。</p><p class="ql-block"> 此步驟強(qiáng)調(diào)了把所學(xué)的旅游相關(guān)詞匯知識(shí)與真實(shí)事件a travel plan關(guān)聯(lián)起來(lái)，以結(jié)構(gòu)化破解碎片化問(wèn)題，將語(yǔ)言的輸入轉(zhuǎn)化為輸出，彰顯了語(yǔ)言的工具性，這與當(dāng)下倡導(dǎo)的深度學(xué)習(xí)理念不謀而合。</p> <p class="ql-block">亮點(diǎn)2：作業(yè)評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)先于教學(xué)活動(dòng)，體現(xiàn)過(guò)程性評(píng)價(jià)。(B6學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)：應(yīng)用或創(chuàng)建數(shù)據(jù)分析模型)</p><p class="ql-block"> 劉老師圍繞目標(biāo)與評(píng)價(jià)要求來(lái)設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)，同時(shí)又把單元評(píng)價(jià)的目標(biāo)和內(nèi)容貫穿于教學(xué)活動(dòng)的各個(gè)步驟，對(duì)評(píng)價(jià)結(jié)果進(jìn)行量化考核。</p> <p class="ql-block"> 亮點(diǎn)3：以小組合作展示的形式融合線上線下師生、生生互動(dòng).(B4學(xué)法指導(dǎo)支持學(xué)生創(chuàng)造性學(xué)習(xí)與表達(dá))</p><p class="ql-block"> 在呈現(xiàn)與反饋（Presenting ideas & Reflection）部分，劉老師設(shè)置系列活動(dòng)幫助學(xué)生通過(guò)同伴互助、小組合作討論等方式有條理地闡述自己的觀點(diǎn)和理解，從而進(jìn)一步深化單元主題意義的探究，建構(gòu)多元化文化視角。</p> <p class="ql-block"> 這一任務(wù)跳出了教材與課堂的空間束縛，打開了學(xué)生的文化視野，讓學(xué)生深度卷入課堂活動(dòng)中，將知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力，將能力轉(zhuǎn)化為素養(yǎng)。</p> <p class="ql-block">亮點(diǎn)4：VR虛擬現(xiàn)實(shí)與教學(xué)深度融合(VR虛擬現(xiàn)實(shí)+線上課堂)</p><p class="ql-block"> 劉老師利用虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境：用信息技術(shù)挖掘課程內(nèi)容的精神實(shí)質(zhì)、思想方法、探究性素材以及課程內(nèi)容間的內(nèi)在聯(lián)系。教學(xué)達(dá)到了升華。</p> <p class="ql-block">亮點(diǎn)5：信息技術(shù)2.0微能力點(diǎn)綜合運(yùn)用于線上課堂教學(xué)中。(G8+B4+B6+線上課堂)</p><p class="ql-block"> 在Classin信息技術(shù)教學(xué)平臺(tái)支持的展示交流方面，劉老師調(diào)動(dòng)學(xué)生發(fā)揮想象真正實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)收獲分享，體現(xiàn)了G8智慧教育環(huán)境下教學(xué)模式創(chuàng)新。兩個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)分別體現(xiàn)了信息技術(shù)2.0下的B4學(xué)法指導(dǎo)和B6學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)教師個(gè)人能力點(diǎn)提升模式。</p><p class="ql-block">特色與創(chuàng)新:</p><p class="ql-block"> 在疫情防控特殊時(shí)期，劉日紅老師把虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)融入課堂教學(xué)中。</p><p class="ql-block"> 緊跟信息新時(shí)代，一刻也不能放松！</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 文/圖/編輯：彭霞2022.3.19</p>