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“紅色領(lǐng)航千帆競”之“數(shù)”有盡,“學(xué)”無涯——記小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課競賽

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<p class="ql-block">  <span style="color:rgb(255, 138, 0);">陽光溫馨恬靜,微風(fēng)和煦溫柔。在這最美的時光,王家寺小學(xué)數(shù)學(xué)教師賽課如約而至。</span></p><p class="ql-block"> <span style="color:rgb(176, 79, 187);">為提高老師們的教學(xué)理念和教學(xué)技能,構(gòu)建新課程理念下的課堂有效教學(xué),本次賽課體現(xiàn)的是我校個性化教學(xué)——“快樂五步”生本課堂導(dǎo)學(xué)案模式。課堂上,生動的講解,熱烈的討論,積極的回答……孩子們暢游數(shù)學(xué)的樂園,享受著數(shù)學(xué)帶來的無限體驗。</span></p> <p class="ql-block"> <b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">數(shù)學(xué)賽課掠影</b></p><p class="ql-block"> 參加賽課的3位數(shù)學(xué)教師,以扎實的教學(xué)基本功展現(xiàn)了課堂最美的風(fēng)景,為校園增添了別樣的風(fēng)采。</p> <p class="ql-block">  這是一節(jié)二年級的數(shù)學(xué)課,熊老師帶領(lǐng)學(xué)生探究,發(fā)現(xiàn),如何用遷移的方法解決用7、8的乘法口訣求商,孩子們積極動腦,自由發(fā)言。</p> <p class="ql-block">  小組合作交流,更有效的促進了學(xué)習(xí)成果的交流。</p> <p class="ql-block">  張建國老師是從教多年的一名優(yōu)秀的數(shù)學(xué)老師,完美的課堂設(shè)計,有智慧的課堂駕馭能力,使得這節(jié)四年級《加法的結(jié)合率》上得很成功。</p> <p class="ql-block">  耐心的講解,無微不至的關(guān)注每個學(xué)生,讓每個孩子都學(xué)有所成。</p> <p class="ql-block">  楊校長為五年級學(xué)生帶來的是一節(jié)《正方體的認識》,孩子們的求知欲在本節(jié)課展現(xiàn)的淋漓盡致,每個學(xué)生都參與課堂,都將自己展示于課堂,都成長于課堂。</p> <p class="ql-block">  楊校長將我校的個性化教學(xué)體現(xiàn)在課堂,貫穿于每個教學(xué)環(huán)節(jié),創(chuàng)新了教學(xué)模式,在原有的“快樂五步”生本課堂教學(xué)模式中,又創(chuàng)新了新的教學(xué)模式,更適合新課程理念下的生本課堂。</p> <p class="ql-block">  游戲化的數(shù)學(xué)課堂,更激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的信心,活躍了課堂氛圍,使學(xué)生更喜歡學(xué)數(shù)學(xué)。</p> <p class="ql-block"> <b style="font-size:22px; color:rgb(57, 181, 74);">評課現(xiàn)場</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 以賽促研,以賽促教。賽課結(jié)束后,楊剛校長、高主任帶領(lǐng)全體老師開展了現(xiàn)場評課議課活動。本次的評課創(chuàng)新了形式,采用的是互動式評課。賽課老師與評課老師共同登臺,進行交流探討。</p> <p class="ql-block">  <span style="color:rgb(237, 35, 8);">評課中,老師們暢所欲言,各抒己見。對老師們的進步給予了肯定,并真誠的提出了自己的教學(xué)建議和設(shè)想。評課老師們精心指導(dǎo),賽課老師們認真聆聽,大家互助互學(xué),整個教研活動氛圍非常濃厚。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">  活動最后,楊校長也為參賽老師們做出了精心的點評。他親切地鼓勵青年教師要融入課堂,關(guān)注課堂生成;要明確數(shù)學(xué)學(xué)科課標,學(xué)會把握課堂重難點;更要注重學(xué)生思維拓展的訓(xùn)練。這些建議對于青年教師的成長具有實質(zhì)性的指導(dǎo)意義。</span></p><p class="ql-block">  <span style="color:rgb(176, 79, 187);">數(shù)學(xué)賽課雖然結(jié)束了,但教學(xué)樓那一盞盞深夜的燈光仍會留在我們心底。備課的艱辛將化作成長遠航的動力,賽課的收獲會成為搏擊未來的能量。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> 因為熱愛,所以執(zhí)著!我們都是追夢人,相信每一位老師都將不忘初心,不負芳華,在教學(xué)道路上砥礪前行!</span></p>

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