“語(yǔ)”盡百家之美 “文”達(dá)至高之境 ——?石河子第一中學(xué)分校十三中?中語(yǔ)組簡(jiǎn)介

十三少??

壹：教研組概況 中學(xué)語(yǔ)文教研組，現(xiàn)有教師共14人，其中高級(jí)教師4人，一級(jí)教師1人，中青年教師9人，是一支年齡結(jié)構(gòu)合理、教師素質(zhì)高、朝氣蓬勃、銳意進(jìn)取、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、親如一家的優(yōu)秀語(yǔ)文教研團(tuán)隊(duì)。 貳：組內(nèi)成員簡(jiǎn)介 王廣琦中學(xué)語(yǔ)文組教研組長(zhǎng)，中共黨員，高級(jí)中學(xué)語(yǔ)文教師資格。喜好寫(xiě)作，初高中時(shí)期開(kāi)始在各類(lèi)省市級(jí)、國(guó)家級(jí)刊物發(fā)表作品若干，近三年指導(dǎo)學(xué)生參加各類(lèi)演講比賽、“抗疫”征文比賽等屢屢獲獎(jiǎng)；曾先后任職于：甘肅省慶陽(yáng)市西峰區(qū)教育局（人秘股）、喀什二中（高中部）、南疆某縣公安局國(guó)內(nèi)安全保衛(wèi)大隊(duì)。多次被評(píng)為“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀班主任”和國(guó)家、師市級(jí)各類(lèi)比賽“優(yōu)秀指導(dǎo)老師”等。從教4年來(lái)，潛心教研，在省級(jí)、師市級(jí)刊物發(fā)表多篇關(guān)于“生本課堂”、“大單元整合教學(xué)”等教學(xué)研究論文。近年來(lái)，共獲獎(jiǎng)得國(guó)家級(jí)、省級(jí)、師市級(jí)和校級(jí)各類(lèi)榮譽(yù)20余項(xiàng)。教育理念：用真情教書(shū)，傳道解惑；用真心育人，潤(rùn)物無(wú)聲。 湯思嘉初中語(yǔ)文教師，現(xiàn)任七年級(jí)語(yǔ)文集備組長(zhǎng)，連續(xù)兩次承擔(dān)市區(qū)教研公開(kāi)課，連續(xù)兩年獲得全國(guó)征文比賽一等獎(jiǎng)優(yōu)秀教師稱(chēng)號(hào)，并在集團(tuán)現(xiàn)場(chǎng)課大賽中榮獲一等獎(jiǎng)。專(zhuān)注教研，可謂“仰之彌高，鉆之彌堅(jiān)”。 徐鳳中共黨員，一級(jí)教師，從教12年，連續(xù)多年擔(dān)任班主任工作，現(xiàn)任七年級(jí)年級(jí)主任。工作勤懇，注重對(duì)教學(xué)方法的探索，以愛(ài)心感染學(xué)生，以真誠(chéng)打動(dòng)家長(zhǎng)。曾榮獲國(guó)家級(jí)錄像課例二等獎(jiǎng)，自治區(qū)級(jí)錄像課三等獎(jiǎng)，多次榮獲校級(jí)比賽各類(lèi)獎(jiǎng)項(xiàng)。 教育格言：用心做教育，用愛(ài)做人師。 王詩(shī)卉擔(dān)任內(nèi)初班班主任，從教六年獲優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任稱(chēng)號(hào)，所帶班級(jí)獲得“優(yōu)秀班集體”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。在教育事業(yè)上，她以春天般溫暖滋潤(rùn)愛(ài)心，以夏天般火熱燃燒激情，以秋天般寥廓守住平凡，以冬天般莊嚴(yán)堅(jiān)定信仰。 雷子涵中學(xué)語(yǔ)文教師，現(xiàn)任七年級(jí)語(yǔ)文老師并兼班主任工作，教學(xué)基本功扎實(shí)，重視語(yǔ)文知識(shí)的應(yīng)用，勤于反思，在教育教學(xué)工作中，始終堅(jiān)持師以德為本，心以愛(ài)為源，以真理教書(shū)，用真情育人，讓平凡的課堂發(fā)揮出非凡的力量。教學(xué)格言：以德施教，以德立身。 蘇紅助理會(huì)計(jì)師，就職于石河子第十三中學(xué)，現(xiàn)任七年級(jí)語(yǔ)文閱讀課教師。 黃永生中學(xué)高級(jí)教師，現(xiàn)任石河子第十三中學(xué)八年級(jí)語(yǔ)文集備組長(zhǎng)，常年就職于石河子第一中學(xué)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富。 黃娟中學(xué)高級(jí)教師，功勛班主任。多次被評(píng)為“師市學(xué)科帶頭人”。自2004年長(zhǎng)期參加國(guó)家級(jí)課題研究，教研成果豐富：16篇教研論文獲國(guó)家一等獎(jiǎng)，2篇教學(xué)案例獲國(guó)家一等獎(jiǎng)，錄像課《古典詩(shī)詞望相似，每位詩(shī)人別樣情》獲國(guó)家一等獎(jiǎng)，其中4篇論文發(fā)表于國(guó)家級(jí)刊物，16次榮獲“創(chuàng)新杯”優(yōu)秀作文輔導(dǎo)教師國(guó)家一等獎(jiǎng)。2018年高考成績(jī)優(yōu)異，所帶班級(jí)四位學(xué)生考入北京大學(xué)。2019年被評(píng)為第八師“巾幗建功先進(jìn)個(gè)人”。2019年被學(xué)校評(píng)為 “五星級(jí)班主任”。2021年8月到石河子第十三中學(xué)任初中語(yǔ)文教師。 張怡中學(xué)語(yǔ)文教師，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，多次榮獲“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀班主任”稱(chēng)號(hào)，所帶班級(jí)獲得“優(yōu)秀班集體”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。在教學(xué)中，不斷探索靈活、高效的教學(xué)方法，聯(lián)系生活，深入淺出，讓學(xué)生自覺(jué)自發(fā)地去體會(huì)語(yǔ)文之美，深受學(xué)生喜愛(ài)。 宗瑞本科學(xué)歷，自2017年參加工作以來(lái)一直擔(dān)任中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)工作。在工作中，踏實(shí)認(rèn)真，寓教于樂(lè)，所帶班級(jí)成績(jī)優(yōu)異，曾多次被學(xué)校評(píng)為“優(yōu)秀教師”。作為班主任，在班級(jí)管理中，堅(jiān)持“嚴(yán)師、慈母、摯友”的教育理念，既嚴(yán)格要求學(xué)生，又尊重學(xué)生的人格和情感，她用愛(ài)心、耐心和責(zé)任心贏得學(xué)生的尊重和家長(zhǎng)的認(rèn)可。教育格言：納百川，容學(xué)問(wèn)，立德行，善人品。 黃瑞中學(xué)語(yǔ)文教師，現(xiàn)任九年級(jí)語(yǔ)文集備組長(zhǎng)，自2016年工作以來(lái)，榮獲優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任稱(chēng)號(hào)，所帶班級(jí)獲得“優(yōu)秀班集體”稱(chēng)號(hào)。作為一名青年教師，用心用情教語(yǔ)文，培養(yǎng)學(xué)生“熱愛(ài)語(yǔ)文，熱愛(ài)生活”是她的從教追求。在近幾年的畢業(yè)班語(yǔ)文教學(xué)工作中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，努力提高著自己的教育教學(xué)藝術(shù)。 李玲高級(jí)教師，石河子初中語(yǔ)文教學(xué)研究會(huì)理事。十余年來(lái)，她帶領(lǐng)語(yǔ)文團(tuán)隊(duì)承擔(dān)地區(qū)、學(xué)區(qū)初中語(yǔ)文活動(dòng)，參與各級(jí)各類(lèi)賽事，取得佳績(jī)，受到師市、校級(jí)好評(píng)。此外，她還多次擔(dān)任地區(qū)、學(xué)區(qū)、學(xué)校各類(lèi)大賽評(píng)委。她摯愛(ài)語(yǔ)文教學(xué)，課上詼諧幽默，課下愛(ài)生如子，亦師亦友，寬嚴(yán)有度。在激勵(lì)、喚醒和鼓舞中進(jìn)行高效語(yǔ)文教學(xué)是她一生的追求！ 李似燕初中語(yǔ)文高級(jí)教師，畢業(yè)于新疆教育學(xué)院，從事初中語(yǔ)文教學(xué)25年，曾先后獲得自治區(qū)錄像課大賽二等獎(jiǎng)；自治區(qū)論文大賽二等獎(jiǎng)；網(wǎng)上曬課師市級(jí)一等獎(jiǎng)；“優(yōu)秀教師”“優(yōu)秀班主任”“優(yōu)秀黨員”“師德標(biāo)兵”“教學(xué)能手”“教師硬筆書(shū)法一等獎(jiǎng)”“語(yǔ)文教師朗讀比賽一等獎(jiǎng)”“語(yǔ)文教師下水文大賽二等獎(jiǎng)”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。 張莉莉本科學(xué)歷，二級(jí)教師。執(zhí)教以來(lái)，長(zhǎng)期擔(dān)任班主任及初中語(yǔ)文教學(xué)工作，注重對(duì)教學(xué)方法的探索，對(duì)教育方式的研究。所帶班級(jí)語(yǔ)文成績(jī)名列前茅，多次榮獲“優(yōu)秀教師”稱(chēng)號(hào)。在教育教學(xué)中遵循“愛(ài)與尊重是教育的出發(fā)點(diǎn)”，時(shí)刻將學(xué)生的冷暖放在心間，班級(jí)管理卓有成效。擔(dān)任班主任工作以來(lái)，多次榮獲“優(yōu)秀班主任”稱(chēng)號(hào)。所帶班級(jí)班風(fēng)純正、學(xué)風(fēng)優(yōu)良，多次被評(píng)為“優(yōu)秀班集體”。 叁：老中青傳承“一家人” 春風(fēng)化雨·“領(lǐng)路人” 高級(jí)教師·“姐妹花” 思維導(dǎo)圖·“我最強(qiáng)” 悠悠歲月·“援疆情” 師道傳承·“布道者” 青出于藍(lán)·“憶深情” 肆：勤教善研? ——譜新篇? 潛心教研的語(yǔ)文人，一次主題教研活動(dòng)就會(huì)“一石激起千層浪”，引發(fā)一個(gè)下午的激烈研討！ 唐校長(zhǎng)、劉副校長(zhǎng)和教研室賈主任第一次參與中語(yǔ)組學(xué)科教研活動(dòng)。領(lǐng)導(dǎo)的加入，不僅是對(duì)中語(yǔ)組學(xué)科教研活動(dòng)的高度認(rèn)可，還是對(duì)中語(yǔ)組未來(lái)的無(wú)限期許！ 伍：“雙減”枝頭??春意鬧?? 優(yōu)秀課本劇展演 課本劇首演成功??????唐校長(zhǎng)親臨現(xiàn)場(chǎng)頒獎(jiǎng)?????? ?最佳演員主動(dòng)邀唐校長(zhǎng)合影?（第二屆“課本劇”頒獎(jiǎng)現(xiàn)場(chǎng)） 每屆“課本劇”落幕后幸福滿(mǎn)滿(mǎn)的??全家福???? 首屆課本劇大賽?一等獎(jiǎng)《秋天的懷念》現(xiàn)場(chǎng)視頻????? 第二屆?課本劇大賽?一等獎(jiǎng)《武松打虎》現(xiàn)場(chǎng)視頻?????? “DIY”手抄報(bào)+??名言書(shū)簽 認(rèn)真進(jìn)行“雙減”思維導(dǎo)圖評(píng)選的老師們???????????? “三風(fēng)一訓(xùn)”古詩(shī)詞誦讀+測(cè)試 無(wú)論寒冬 亦或雨后 “三風(fēng)一訓(xùn)”的詩(shī)詞旋律??????都回蕩在整個(gè)校園里…… 每天早晨伴著我們??一起踏進(jìn)校園的聲音? 每一份試卷背后????都是一個(gè)勤學(xué)的孩子??嶄新的未來(lái)? “大閱讀”系列活動(dòng) 從?披星戴月??進(jìn)教室 到清晨的?第一縷朝陽(yáng)? ??閱讀?與大家——一路相伴 豐富多彩的?學(xué)科特色活動(dòng)? 七年級(jí)“傳承中華文明弘揚(yáng)書(shū)法藝術(shù)”硬筆書(shū)法大賽 八年級(jí)《與朱元思書(shū)》特色作業(yè) 九年級(jí)“原創(chuàng)詩(shī)詞”大賽 各類(lèi)正在積極開(kāi)展的語(yǔ)文學(xué)科活動(dòng)????不斷豐富著學(xué)生們的課余文化生活…… 陸：初見(jiàn)??相識(shí)??共贏友愛(ài)??和諧的團(tuán)隊(duì) “人生若只如初見(jiàn)” “相逢何必曾相識(shí)” “百般紅紫共芳菲” 徐鳳老師的熱姜湯????讓感冒??發(fā)燒的我????溫暖了一個(gè)冬天?? “創(chuàng)意課堂”促雙減 李玲老師在2021年的第一場(chǎng)雪中講授《世說(shuō)新語(yǔ)》中的名篇——《詠雪》???????????? 湯思嘉、李玲、李似燕、楊若琦和黃瑞老師，指導(dǎo)學(xué)生完成的《與朱元思書(shū)》“雙減”特色作業(yè)?????? 2021年某個(gè)夏日的午后，王廣琦老師在綠茵場(chǎng)看臺(tái)旁，為八（3）學(xué)生講授偉大領(lǐng)袖毛澤東同志的《沁園春·雪》，學(xué)生熱情高漲的誦讀聲，響徹了整個(gè)校園！ 2022年初春的一場(chǎng)大雪，讓我想起了和孩子們一起在初雪時(shí)玩“詩(shī)詞飛花令”的美好時(shí)光?????????? 雖曾帶領(lǐng)學(xué)生們一路披荊斬棘，在各類(lèi)征文比賽中屢屢獲獎(jiǎng)????但孩子們最歡喜的還是能夠捧起——“新概念”作文大賽的獎(jiǎng)杯?????? 2022年3月12日，學(xué)習(xí)“話(huà)劇單元”后，九（3）班的孩子們，迫不及待的當(dāng)起了導(dǎo)演、編劇和劇務(wù)????????????我們的歷史劇《屈原》（第五幕第二場(chǎng)）殺青啦???????????? 我心目中的語(yǔ)文老師????最美的時(shí)刻 孩子們畫(huà)在宿舍墻上的我，卻是這樣???? 柒：?榮譽(yù)?過(guò)往的勛章捌：?攜手?踔厲奮發(fā)，共譜華章 攜手未來(lái)，石河子第十三中學(xué)現(xiàn)已全面接受一中教育集團(tuán)托管，成為石河子第一中學(xué)的義務(wù)部學(xué)校，成為師市首個(gè)初高中無(wú)縫銜接的改革試點(diǎn)學(xué)校。今后，十三中將在賈穎校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，依靠一中教育平臺(tái)，全力打造嶄新的教育教學(xué)和德育活動(dòng)。這些活動(dòng)主要包括：集團(tuán)校內(nèi)的資源共享，創(chuàng)新人才培養(yǎng)的“強(qiáng)基計(jì)劃”，有針對(duì)性地參加一小、二小、三中、八中等優(yōu)質(zhì)學(xué)校的聯(lián)合教研和建立成長(zhǎng)伙伴小組等。尤其是“伙伴小組”計(jì)劃，更是我們學(xué)校未來(lái)的一大亮點(diǎn)。學(xué)校將逐級(jí)建立基于學(xué)習(xí)、生活和各類(lèi)活動(dòng)關(guān)系而形成的組織團(tuán)體，由若干名同學(xué)共同構(gòu)成我們的“成長(zhǎng)伙伴小組”。每個(gè)小組的組員間有共同的目標(biāo)追求，主動(dòng)交流與溝通，共享優(yōu)質(zhì)資源，分享彼此情感體驗(yàn)，一起完成相應(yīng)的目標(biāo)任務(wù)????合作共贏?? 石河子第一中學(xué)十三中分校將依靠一中的教育資源的優(yōu)化共享，全面致力于初高中教學(xué)無(wú)縫銜接，積極探索學(xué)制改革路徑，將創(chuàng)新人才從高中延伸到初中，研究“強(qiáng)基計(jì)劃”，開(kāi)拓初高中一體化培育的新路子，進(jìn)一步增強(qiáng)師市教育的核心競(jìng)爭(zhēng)力。中學(xué)語(yǔ)文組的老師們????人人躍躍欲試，個(gè)個(gè)積極響應(yīng)??開(kāi)學(xué)初，就一起立即制定學(xué)期目標(biāo)??以“三個(gè)銜接”為靶心，通過(guò)核心素養(yǎng)和特色作業(yè)設(shè)計(jì)兩個(gè)抓手，來(lái)積極探索初高中語(yǔ)文教學(xué)一體化培育的新路徑?????? 玖：寫(xiě)給??未來(lái)的話(huà)?? 潛心靜思促“雙減”，心堅(jiān)石穿強(qiáng)教學(xué)。教學(xué)相長(zhǎng)結(jié)碩果，研精鉤深求真知。相信只要我們十三中語(yǔ)文人，凝心聚力、潛心教研、精準(zhǔn)施策、踔厲奮發(fā)，牢牢抓住教學(xué)質(zhì)量這條生命線(xiàn)，抓好素質(zhì)教育，抓實(shí)教學(xué)特色，抓細(xì)常態(tài)化教學(xué)，切實(shí)做好“雙減”背景下的提質(zhì)增效減負(fù)工作，我們就一定能夠譜——“語(yǔ)”盡百家之美，“文”達(dá)至高之境，譜寫(xiě)出嶄新的教育華章！星光不問(wèn)趕路人，歲月不負(fù)有心人?？v使披星戴月，亦能行穩(wěn)致遠(yuǎn)；縱然嘔心瀝血，終會(huì)桃李盈門(mén)；為人師者，既有廢寢忘食的專(zhuān)注，定能“行至山窮處坐看云起時(shí)”，欣賞到別樣的教育風(fēng)景！加油??????語(yǔ)文人！ 文字供稿：王廣琦美篇編輯：王廣琦?此文已申請(qǐng)?jiān)瓌?chuàng)????轉(zhuǎn)載請(qǐng)聲明出處???感謝支持??