為了落實(shí)“雙減”政策，提高初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量，繼續(xù)發(fā)揮我縣初中數(shù)學(xué)名師隊(duì)伍的示范、引領(lǐng)和輻射作用，促進(jìn)教師的專業(yè)成長，3月17日下午寧化縣初中數(shù)學(xué)名師工作室在寧化城東中學(xué)開展了在“學(xué)?導(dǎo)?用”教學(xué)模式下如何提高初中數(shù)學(xué)高效課堂專題研討活動。 <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"> 活動安排</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">課堂展示</b></p> 寧化六中王小芬老師執(zhí)教了七年級《認(rèn)識三角形（1）》示范課。王老師運(yùn)用“學(xué)?導(dǎo)?用”的教學(xué)模式，充分調(diào)動了學(xué)生的積極性和主動性。通過觀看視頻，導(dǎo)入本節(jié)課主題，開展了一系列的教學(xué)活動學(xué)習(xí)本節(jié)課的知識點(diǎn)，特別運(yùn)用了思維導(dǎo)圖的教學(xué)方法，讓學(xué)生自己動手制作三角形模型，采用新穎且有創(chuàng)意的方式讓學(xué)生自己歸納整理本節(jié)課的知識點(diǎn)。課堂生動有趣，教學(xué)活動設(shè)計(jì)豐富、有趣、形式多樣。 寧化城東中學(xué)張鑫老師執(zhí)教了八年級《圖形的旋轉(zhuǎn)(1)》示范課。張老師激情飛揚(yáng)，教學(xué)設(shè)計(jì)巧妙，由淺入深，環(huán)環(huán)相扣，講練結(jié)合，課堂以生為本。例題及練習(xí)設(shè)計(jì)新穎，能夠提起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和熱情，學(xué)生在輕松愉悅的教學(xué)氛圍中度過了一節(jié)難忘的數(shù)學(xué)課 。 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">講座引領(lǐng)</b></p> 寧化城東中學(xué)王金良老師做專題講座《“學(xué)?導(dǎo)?用”課堂中如何發(fā)揮小組作用提高課堂效率》。講座內(nèi)容圍繞“學(xué)?導(dǎo)?用”課堂中如何發(fā)揮小組作用等方面來展開，從小組建設(shè)、小組合作、小組管理、共同提高、高效課堂等方面深入探討。老師們通過學(xué)習(xí)受益匪淺。 <h1 style="text-align: center"><b><font color="#ed2308">評課議課</font></b></h1> 課后，全體參會教師在進(jìn)修學(xué)校吳景中主任的組織下進(jìn)行了集體教研。執(zhí)教教師從教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂呈現(xiàn)、課后反思等方面進(jìn)行了自我評價(jià)，隨后聽課教師們積極評課，各抒己見，暢談體會，做了深入的研討和交流。吳景中主任特別對“學(xué)?導(dǎo)?用”課堂教學(xué)提出了一些建議及需要改進(jìn)的地方，還探討了如何打造高效課堂及作業(yè)設(shè)計(jì)，確實(shí)落實(shí)“雙減”政策。 <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">工作總結(jié)</font></b></h1> 此次研討活動，既展示了立足于教學(xué)第一線的名師風(fēng)采，又充分發(fā)揮了一線教師的教學(xué)示范引領(lǐng)作用。“學(xué)?導(dǎo)?用”在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的實(shí)踐與運(yùn)用，可以有效培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，創(chuàng)造更多學(xué)生展示自己的機(jī)會，讓課堂更加高效?；顒硬粌H為寧化縣初中數(shù)學(xué)教師們提供了展示提升的平臺，創(chuàng)造了交流研討的機(jī)會，更為教師們在“雙減”之下教學(xué)領(lǐng)域的成長提供了很好的學(xué)習(xí)范例，是推動課堂教學(xué)實(shí)踐，實(shí)現(xiàn)高效課堂的有力舉措。