<p class="ql-block"> 我的青春我做主，我的情緒我選擇</p> <p class="ql-block"> 今晚保蓮老師的家長(zhǎng)大課堂又如約而至，主題為《我的青春我做主，我的情緒我選擇》</p> <p class="ql-block"> 孩子情緒像天氣是會(huì)變化的不一樣的，就像是天氣變奏曲，如哭，笑，開(kāi)心，憤怒等。我們將能量分為正負(fù)層級(jí)表達(dá)不同的情緒，情緒是一種能量，不同情緒能量不同，那么人就是一個(gè)情緒體，情緒與我們?nèi)缬半S形。</p><p class="ql-block"> 認(rèn)識(shí)了能量正負(fù)體，那么能量是什么？如何產(chǎn)生的呢？</p><p class="ql-block"> 通過(guò)幾張保蓮老師準(zhǔn)備的圖片悟道：因?yàn)榻嵌鹊牟煌吹降氖挛锸遣煌模虼藫Q個(gè)角度看問(wèn)題，結(jié)果是不同的，你是對(duì)的，別人也是對(duì)的。</p><p class="ql-block"> 用一個(gè)小故事分享兩個(gè)人面對(duì)相同的市場(chǎng)，不同的情緒和思想產(chǎn)生的不同的結(jié)果悟道：當(dāng)事物無(wú)法改變時(shí)，要改變我們的情緒，想法，信念及未來(lái)產(chǎn)生的價(jià)值觀。</p><p class="ql-block"> 最后通過(guò)一個(gè)案例分析孩子在面對(duì)不同的狀態(tài)下所表現(xiàn)出的不同的情緒。所產(chǎn)及所產(chǎn)生的不同的行為。所以我們不能改變環(huán)境，但我們可以改變自己，不能改變所發(fā)生的既定事實(shí)，但是我們可以改變態(tài)度，當(dāng)孩子情緒不對(duì)時(shí)，不要去直面沖突適當(dāng)?shù)霓D(zhuǎn)彎與他溝通會(huì)有意想不到的效果。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 換個(gè)角度看問(wèn)題，柳暗花明又一村，我的青春我做主，我的情緒我選擇。</p>