最美書房藏典籍居家閱讀添書香 ——東原實(shí)驗(yàn)學(xué)校開展居家防疫曬“最美書房”活動(dòng)

凝云語夢

日前，為不斷豐富全校中小學(xué)生抗擊疫情期間居家文化生活，激發(fā)他們讀書愛書藏書熱情，進(jìn)一步推動(dòng)“書香家庭”建設(shè)，東原實(shí)驗(yàn)學(xué)校在居家防疫期間舉辦“創(chuàng)建書香家庭，評選“最美書房”活動(dòng)。居家學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)環(huán)境從學(xué)校變成了家里，身邊沒有了老師、同學(xué)，眼前沒有了教室、黑板，這可能會(huì)讓同學(xué)們感到缺乏學(xué)習(xí)氛圍。與此同時(shí)，家里還存在著諸多與學(xué)習(xí)無關(guān)的干擾和誘惑，更加提升了居家學(xué)習(xí)的難度。有些枯燥的生活會(huì)讓學(xué)生心理產(chǎn)生各種各樣的變化，為了緩解學(xué)生居家學(xué)習(xí)的不適，學(xué)校想了很多方法，豐富了我們的居家生活，而評選“最美書房”的活動(dòng)是最受學(xué)生和家長歡迎的活動(dòng)之一。<br> 此項(xiàng)活動(dòng)讓學(xué)生不只是簡單枯燥地停留在文化知識的學(xué)習(xí)上，而是全面激發(fā)學(xué)生的興趣愛好，充分發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性特長，開展了多種形式多樣的讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)，真正做到“學(xué)而不厭，誨人不倦”，讓“學(xué)”全面開花！<br>　　“最美小書屋”“的評選要求非常的靈活，讓學(xué)生八仙過海各顯其能。最具美感小書屋”，要體現(xiàn)環(huán)境的溫馨與美麗，書屋、書架、書桌、地墊、座椅等要相互搭配，色調(diào)呼應(yīng)，有格言、有畫作的酌情加分。<br> “最具個(gè)性小書屋”，要體現(xiàn)小書屋的個(gè)性，無論是在書屋、書架、座椅等的造型上還是在選擇材料上都要體現(xiàn)出與眾不同，能用廢舊材料進(jìn)行相應(yīng)加工或裝飾的酌情加分。<br>“最豐富圖書小書屋”，確保圖書數(shù)量充足、圖書內(nèi)容涉及類別多，有立體圖書、可操作圖書、自制圖書的酌情加分。家庭小書屋的創(chuàng)建，不僅能夠營造良好的家庭讀書氛圍，通過讓孩子與家長共同讀書，讀好書，好讀書，從而形成好家風(fēng)，使孩子和家長共同提高文化素養(yǎng)。而且還能讓家長、孩子在活動(dòng)中體驗(yàn)到讀書給自己、給家庭帶來的快樂與幸福，促進(jìn)親子關(guān)系發(fā)張。有效的減輕了疫情期間學(xué)生和家長在心理方面帶來的種種不適應(yīng)，能讓更多的學(xué)生從被動(dòng)的接受讀書到主動(dòng)地尋求讀書。