<p class="ql-block"> 雙減政策的出臺為校園課后服務提供了廣闊的空間和有利契機，根據(jù)教育部課后服務的相關文件，柳林一中在郭校長的帶領下，劉校長、王校長等領導積極組織開展課后服務，煥發(fā)出前所未有的生機和活力。</p><p class="ql-block"> 柳林一中開展了田徑、武術、羽毛球、籃球、乒乓球、數(shù)學思維、物理思維訓練、物理實驗、幸福閱讀、創(chuàng)意工作坊、口才表演、象棋、剪紙、形體禮儀、繪畫、舞蹈、聲樂、器樂等興趣項目。同時還開設了文化課作業(yè)輔導，不讓學生把書包帶回家，真正做到減輕學生負擔，讓學生健康快樂成長。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 田徑場上同學們陽光自信。</p> <p class="ql-block">創(chuàng)意工作坊同學們開拓創(chuàng)新。</p> <p class="ql-block">口才表演，同學們踴躍參與。</p> <p class="ql-block">器樂室同學們正在練習節(jié)拍，體驗樂感魅力。</p> <p class="ql-block">創(chuàng)意工作坊同學們自主創(chuàng)新</p> <p class="ql-block">舞蹈室，老師認真指導學生跳出自己的精美舞姿。</p> <p class="ql-block">激情飛揚的口才展示。</p> <p class="ql-block">幸福閱讀室，同學們積極分享自己的閱讀感悟，享受閱讀的樂趣。</p> <p class="ql-block">羽毛球場同學們生動活潑，積極樂觀。</p> <p class="ql-block">籃球場的同學亮出自己的特長，打出自己的自信。</p> <p class="ql-block">繪畫室里同學們挖掘出自己的潛能，體會到成功的喜悅。</p> <p class="ql-block">口才表演室，同學們第一次找到自己的表演才藝，潛在的能力還在挖掘之中。</p> <p class="ql-block">巧手編織，編出孩子們的才藝，編出孩子們的夢想。</p> <p class="ql-block">形體禮儀，孩子們第一次發(fā)現(xiàn)自己原來如此美麗動人!</p> <p class="ql-block">繪畫工作室，同學們正在認真地創(chuàng)作自己的精美作品，</p> <p class="ql-block">乒乓球室，同學們躍躍欲試，打出自己的水平，綻放出自己的陽光和自信。</p> <p class="ql-block">形體禮儀不是簡單的健美，而是一種自信和陽光。</p> <p class="ql-block">繪畫室里，老師正在精心地指導學生畫出自己的風格。</p> <p class="ql-block">閱讀不是簡單的看書，而是開闊學生的視野，豐富學生的思維。他們的夢想已經(jīng)開始綻放。</p> <p class="ql-block">田徑場上，同學們熱血沸騰，賽出自己的夢想，賽出自己的陽光，賽出自己的自信。</p> <p class="ql-block">書法課上，同學們在認真地練字，凝練出一種與眾不同的氣質(zhì)。</p> <p class="ql-block"> 柳林一中是在遵循各位學生和家長意愿的前提下，確定了每一位學生參與的興趣活動。目的是為了進一步挖掘?qū)W生在某一方面的天賦，拓展學生的各種興趣、特長和愛好。讓那些原有基礎的學生走的更遠，讓那些基礎薄弱的學生找到自己的樂趣。</p>