我們的網(wǎng)課記錄 <h3> ——三年一班網(wǎng)課剪影</h3> <p class="ql-block"> 抗擊疫情的戰(zhàn)爭(zhēng)，已經(jīng)持續(xù)三年之久，就在我們以為要大獲全勝的時(shí)候，“狡猾”的病毒再次席卷全國(guó)。疫情使我們的校園生活按下了暫停鍵，但卻無(wú)法阻擋我們的距離，停課不停學(xué)，停課不停愛(ài)，全校師生再一次“云”端相聚，為愛(ài)續(xù)航。</p> 制定計(jì)劃? 有備而來(lái) <p class="ql-block"> 在趙會(huì)臣校長(zhǎng)的總體安排下，劉迎霞校長(zhǎng)與教學(xué)團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)過(guò)認(rèn)真研究分析，制訂了切實(shí)可行的線上教學(xué)實(shí)施方案，以及網(wǎng)上授課期間的作息時(shí)間表和課程表。</p> 線上學(xué)習(xí)? 歡樂(lè)時(shí)光 <p class="ql-block"> 我和孩子們?cè)僖淮伍_(kāi)啟了居家上網(wǎng)課的歷程。</p> 紀(jì)實(shí)篇 <p class="ql-block"> ??為了保證網(wǎng)課的效果，第一時(shí)間召開(kāi)線上家長(zhǎng)會(huì)，對(duì)孩子們和家長(zhǎng)們提出一些要求，家校合力，確保線上學(xué)習(xí)更有成效。 </p> <p class="ql-block"> ??有針對(duì)性地整合網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源，進(jìn)行截取和再設(shè)計(jì)。并且利用小視頻講解突出重難點(diǎn)。讓孩子每節(jié)課能在有限的時(shí)間內(nèi)，學(xué)得更扎實(shí)。</p> <h3> ??書山有路勤為徑，認(rèn)真學(xué)習(xí)你最美。</h3> <h3> ??雖然學(xué)習(xí)的地點(diǎn)從教室轉(zhuǎn)為“云”上，但同學(xué)們都有條不紊、準(zhǔn)備充分，在老師的指導(dǎo)下認(rèn)真觀看學(xué)習(xí)視頻，自主有序?qū)W習(xí)，并做好學(xué)習(xí)筆記。</h3> <h3> ??作業(yè)完成認(rèn)真，作業(yè)形式多樣。</h3> <p class="ql-block"> ??常規(guī)作業(yè)</p> <p class="ql-block"> ??實(shí)踐作業(yè)：從生活中尋找“平移”和“旋轉(zhuǎn)”現(xiàn)象。</p> <p class="ql-block"> ??背誦作業(yè)。</p> <h3> ??電子獎(jiǎng)狀，表?yè)P(yáng)信，激發(fā)孩子們學(xué)習(xí)熱情。</h3> <p class="ql-block"> ??想方設(shè)法為孩子們線上學(xué)習(xí)提供更方便快捷的學(xué)習(xí)方式。 </p><p class="ql-block"> ?? 聽(tīng)寫詞語(yǔ)二維碼?家長(zhǎng)們可以保存二維碼圖片，不占內(nèi)存，打開(kāi)方便。</p> <p class="ql-block"> ??微信公眾號(hào)生字筆順視頻鏈接，有效幫助孩子們寫好每一個(gè)字。</p> <h3> ??記錄我和孩子們網(wǎng)課心路歷程。在這個(gè)不一樣的時(shí)期，不一樣的學(xué)習(xí)方式，將是我們一段美好的回憶。</h3> 感動(dòng)篇 <h3> ??得到了家長(zhǎng)們的大力支持與配合。他們的付出令我感動(dòng)。</h3> <h3> ??特殊孩子，特別關(guān)愛(ài)。孩子們幼小而又堅(jiān)強(qiáng)，克服困難，不讓自己掉隊(duì)。</h3> <h3> 這兩個(gè)小鬼，媽媽不在身邊。都是在家中與奶奶一起居家學(xué)習(xí)上網(wǎng)課。奶奶年歲高，起不到很好的監(jiān)管和督促作用。上課遲到，作業(yè)晚交或者忘交，在網(wǎng)課之初常常發(fā)生。與兩位奶奶溝通商量，耐心交給孩子學(xué)習(xí)方法。慢慢的，小小的他們努力著，努力著，現(xiàn)在終于趕上大家的節(jié)奏 走上了正軌。</h3> <h3> ??你愛(ài)孩子，孩子就愛(ài)你。孩子們發(fā)自內(nèi)心的惦記 ，總是讓我心頭滾燙。</h3> <h3> 隔屏不隔愛(ài)，特殊時(shí)期我們一樣努力，一樣自信。期待早日回到課堂，我們?cè)倬凼住?lt;/h3>