<p class="ql-block"> 2022年3月2日，在鄭凌云老師的主持下，由翁菊老師主備《口算除法（二）》第二課時(shí)在加來(lái)中心學(xué)校三（4）班開(kāi)展研究課嘗試教學(xué)。課題組全體成員共同參與?！?lt;/p><p class="ql-block"> ?活動(dòng)流程：</p><p class="ql-block">1、翁菊老師授課三年級(jí)數(shù)學(xué)《口算除法（二）》第二課時(shí)</p><p class="ql-block">2、授課教師談?wù)勛约旱氖谡n思路及課后反思</p><p class="ql-block">3、聽(tīng)課的老師們進(jìn)行評(píng)課</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> ?? 授課環(huán)節(jié)</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 翁菊老師執(zhí)教三年級(jí)數(shù)學(xué)《口算除法（二）》第二課時(shí)。</p> <p class="ql-block"> 認(rèn)真聽(tīng)課的學(xué)生們。</p> <p class="ql-block"> 學(xué)生們認(rèn)真做練習(xí)，教師巡視課堂并指導(dǎo)學(xué)生。</p> <p class="ql-block"> 積極回答問(wèn)題的學(xué)生們。</p> <p class="ql-block"> 老師們認(rèn)真聽(tīng)課并做好記錄。</p> <p class="ql-block"> ??評(píng)課環(huán)節(jié)</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 授課教師談?wù)勛约旱氖谡n思路及課后反思。</p> <p class="ql-block"> 聽(tīng)課的老師們進(jìn)行評(píng)課。</p> <p class="ql-block"> 陳蓮影老師：聽(tīng)了翁菊老師的課，教學(xué)重難點(diǎn)突出，教態(tài)自然。建議：如果在例一前面的口算復(fù)習(xí)這里能添加關(guān)于120里面有（ ）個(gè)十這樣的題會(huì)不會(huì)更好一些。</p> <p class="ql-block"> 蘇文菊老師：聽(tīng)了翁菊老師的課，教學(xué)環(huán)節(jié)過(guò)渡自然，過(guò)程由淺入深，方法靈活多樣。建議：要注意鼓勵(lì)引導(dǎo)學(xué)生多參與到課堂活動(dòng)中來(lái)，積極調(diào)動(dòng)孩子們多說(shuō)、多做。</p> <p class="ql-block"> 王秋妹老師：聽(tīng)了翁菊老師的課，教學(xué)過(guò)程思路清晰，教態(tài)自然，課堂紀(jì)律好。建議：講授例題時(shí)過(guò)快，可以多給些時(shí)間給學(xué)生思考，多讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)。</p> <p class="ql-block"> 陳佳佳老師：聽(tīng)了翁菊老師的課，她的教學(xué)設(shè)計(jì)環(huán)環(huán)相扣，練習(xí)由簡(jiǎn)到繁。建議：課堂上多加鼓勵(lì)性語(yǔ)言激勵(lì)學(xué)生積極回答就更好了。</p> <p class="ql-block"> 鄭凌云老師：優(yōu)：課堂紀(jì)律好，循序漸進(jìn)進(jìn)行教學(xué)，積極引導(dǎo)學(xué)生，課堂氛圍積極。缺：多讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)，多使用激勵(lì)性語(yǔ)言。</p> <p class="ql-block"> 陳招盛老師：翁菊老師執(zhí)教三年級(jí)上冊(cè)《口算除法（二）》一課，教態(tài)自然，思路清晰，語(yǔ)言簡(jiǎn)練，表述規(guī)范。課堂教學(xué)中善于利用算法多樣化引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行口算，如：想乘算除法、表內(nèi)除法、數(shù)的組成等方法。最后總結(jié)優(yōu)化算法，由繁到簡(jiǎn)。學(xué)生學(xué)習(xí)氣氛濃厚，興趣高，是一節(jié)成功的口算課。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 活動(dòng)圓滿(mǎn)結(jié)束</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 總之，一堂課從設(shè)計(jì)到實(shí)施總會(huì)有收獲、有感悟，有遺憾，它將為我以后的課堂教學(xué)借鑒。</p>