<p class="ql-block"> 口頭加減法是幼兒學(xué)習(xí)加減運(yùn)算的開始活動(dòng)的重點(diǎn)讓幼兒認(rèn)識加減法的意義。教學(xué)中要避免使幼兒形成錯(cuò)誤的思維定勢即題目中有“一共”就是加法，有“還剩”就是減法。設(shè)計(jì)時(shí)可以通過圖示或直接演示讓幼兒接觸不同的表述方法，如加法，一種是把兩個(gè)部分?jǐn)?shù)“合并起來”，另一種是在一個(gè)部分?jǐn)?shù)的基礎(chǔ)上“增加幾個(gè)”。又如減法，一種是從總數(shù)中去掉一部分，求剩余部分，另一種是已知總數(shù)和剩余的部分，求減少的部分。用具體形象的方法幫助幼兒把合或分的心理運(yùn)算活動(dòng)與加減運(yùn)算相結(jié)合，使幼兒真正理解加減法的意義。</p> <p class="ql-block"> 激發(fā)幼兒興趣，2個(gè)東西分成兩部分</p> <p class="ql-block"> 今天我們就一起來學(xué)習(xí)2的分解吧</p> <p class="ql-block">3的分合</p> <p class="ql-block">4的分合</p> <p class="ql-block">5的分合</p> <p class="ql-block">小朋友們，你們學(xué)會(huì)了嗎</p>